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    2022届高考作文写作指导:弘扬科学精神提升科学素养(附文题详解及范文展示).docx

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    2022届高考作文写作指导:弘扬科学精神提升科学素养(附文题详解及范文展示).docx

    1、2022 届高考作文写作指导:弘扬科学精神,提升科学素养 四、写作(60 分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) 19 世纪末 20 世纪初我国开始大力从西方引进科学,新文化运动两大口号之一就是 “科学”。推动科学运动进行了一个多世纪,成绩斐然,国民逐渐由蒙昧走向文明开 放。但反观当下,科学精神的弘扬与传承仍是不容乐观:既有民众盲目相信“神医”, 也有专家学者抄袭论文、学术造假,甚至一些名牌大学的知名学者都卷入其中,科学 沦为一些人谋取利益的幌子和工具。 科学素养的提升,科学精神的培养,我们已经走了一百多年。一百年的风雨坎坷, 一百年的反复,一百年的斗争方有今天的小成。弘扬科学

    2、精神,提升科学素养,我们 还需要很多个一百年。 今年是中国共产党成立一百周年,复兴中学学生会决定举办“传承科学精神喜迎建 党百年”系列活动,具体安排如下: 校文学社举办主题征文大赛; 校团委举办主题演讲比赛; 各班级举行主题讨论会。 假如你是复兴中学高二的一名学生李华,请你从三项任务中任选一项参加。 要求:结合材料内容,选好角度,确定立意,切合身份,贴合背景;符合文体特征; 不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。 材料解读写作详解 本题考查学生任务驱动型作文的写作能力。 材料共有两段,第一段开头两句从“五四”提出“科学”这一口号引出“科学”在我 国历史科技、经济发展中的重要

    3、作用:“成绩斐然,国民逐渐由蒙昧走向文明开放。”第 三句转折,写出了反观当下,出现的一些违背科学精神的事件,如“神医”“学术造假” 等现象;第二段第一、二句“科学素养的提升,科学精神的培养,我们已经走了一百多年。 一百年的风雨坎坷,一百年的反复,一百年的斗争方有今天的小成”肯定了一百多年提升 科学素养,培养科学精神已经有所成就;第三句“弘扬科学精神,提升科学素养,我们还 需要很多个一百年”,写出了我们培养科学精神、提升科学素养任重而道远。 请你从三项任务中任选一项参加:举办“传承科学精神,喜迎建党百年”系列活动 规定了写作的主题“传承科学精神”,在写作中,参加任何一项任务,都不能脱离这 一中心

    4、议题,“喜迎建党百年”,是写作的背景,紧扣时代,紧扣“建党百年”这一历史 节点。校文学社举办主题征文大赛正文的主体是“校文学社”,写作时要有文学性, 可以选择散文、小说等文学性体裁;“主题征文”,要紧扣前述的“传承科学精神”的主 题。校团委举办主题演讲比赛这就要求写作演讲稿,注意演讲稿的格式和语言特点。 各班级举行主题讨论会这就要求写作发言稿,注意发言稿的格式和语言特点。 参考立意: 1.提升科学素养,任重而道远。 2.培养科学素养,提升科学素质。 3.提升科学素养,反对一切伪科学。 4.建党百年风雨兼程,培养科学素养任重道远。 范文展示范文展示 弘扬科学精神,提升科学素养 实现提高全民族科学

    5、素养,加强科学普及工作,传播科学思想,弘扬科学精神是必经 之路。唯有秉持解放思想、实事求是、崇尚理性、勇于探索、追求真理的科学精神实质, 才能从根本上提高我国公民的科学素养。 然而,当前我国学术界科学精神的沦失却愈发严峻。学术造假、学风浮躁、高校 教育质量严重下降使得很多科研机构,甚至是国内顶尖高等学府遭遇信任危机,民众 对于学术浮躁的质疑、举报和批评之声日益激烈,已造成许多科技工作者不能够脚踏实地 的开展工作,已经成为阻碍科技创新、建设创新型国家的最大绊脚石。 究其原因,无外乎以下几点。第一,职称评定体制存在严重问题,论文要求存在 量化与指标化,很多行业评聘都要论文,这就为其存在提供了土壤;

    6、第二,缺少相关规范 制约,因为对于学术造假,法律上很难界定,违法成本低,更加纵容了科学精神的不严谨; 第三,科研工作者未能秉承公共精神与社会责任,受利益驱动,藐视法律与科学伦理。 然而科技不仅是知识和技能,更是一种文化、一种精神。一个具有科学精神的民 族,才是真正有生机、有希望的民族。因此,应多措并举,弘扬科学精神,从而还科研一 片洁净天空,提升全民科学素养。 深化职称评定体制改革是前提。改变以往单纯以论文数量为考核标准。因为量化 与指标化只能增加科研论文的数量,却难以提高科研论文的质量,而且缺乏具有开拓性与 原创性的科研成果。因此可以丰富考核标准,更加注重科研成果的质量,加强审查与核准, 确

    7、保其质量。此外,可以完善更好的奖惩机制,予以惩罚和奖励。 建立详细规范细则是保障。我们应深刻反思浙大教授涉案瘦肉精事件,以此为契 机,深刻反思科学精神的现状,建立详细的规范与细则来规范科研,并且引入监管机制, 让科研走在合乎道德伦理与法律的轨道上来,从而杜绝学术造假无制约现象的再次发生。 另一方面,为了保证效果的实现,可以适当增加学术造假的违反成本,加大处罚力度,从 而严格制止学术浮躁之风的盛行。 重塑公共精神与社会责任是支撑。科研精神最核心的理念就是公共精神与社会责 任,这是由其特殊地位所决定的,因此,广大科研工作者应肩负其责任,解放思想,实事 求是,崇尚理性,追求真理,及时有效地发出自己的

    8、声音,理性引导公众,树立科学家的 公信力与权威性,而不是受利益所驱动,丧失其精神内核。 最为培养优秀人才的高校,也应反思其教育模式,应提高其准入门槛,建立优秀 的师资队伍,承担其“传道、授业、解惑”的责任,加强对学生的道德引导,帮助学生提 高诚信素质、学术品德,从而提供其科学素养。 故此,弘扬科学精神,并非一人之力,需要社会共治。既需要顶层设计的制度考 量,也需要细则规则的规范约束,既需要相关部门的监管督促,也需要科研人员的自身觉 悟。唯有如此,才能真正的弘扬科学精神,释放其实事求是、解放思想等本质光辉,也才 能从根本上提高公民素养。 点评 材料作文,是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求 考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭 示的中心来写作。


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