1、第 1 页 共 9 页 2022 年中考语文一轮复习：名篇名句默写 专项练习题精选汇编 一、默写一、默写 1.默写。 （1）清晨入古寺，_。(常建题破山寺后禅院 （2）_ ，寂寞沙洲冷。(苏轼(卜算子黄州定慧院寓居作) （3）此地一为别，_。(李白送友人) （4）_，卷我屋上三重茅。(杜甫茅屋为秋风所破歌) （5）半匹红纱一丈绫，_。(白居易卖炭翁) （6）无意苦争春，_。(陆游卜算子咏梅) （7）_ ，如三月兮！(诗经郑风) （8）是故_，教然后知困。(虽有嘉肴) （9）小石潭记中生动地写出游鱼动态的句子是“_，_。” 2.按教材原文填空。 （1）_，禅房花木深。( 常建题破山寺后禅院) （
2、2）谁见幽人独往来，_。(苏轼卜算子黄州定慧院寓居作) （3）_，悠悠我心。(诗经郑风) （4）关关雎鸠，_。(诗经关雎) （5）_，天涯若比邻。(王勃送杜少府之任蜀州) （6）凄神寒骨，_。(柳宗元小石潭记) （7）_，骈死于槽枥之间。(韩愈马说) 3.在下面的横线上填写相应的句子。 （1）商女不知亡国恨，_。(杜牧泊秦淮) （2）_，一山放过山拦。(杨万里过松源晨坎漆公店(其五) （3）蕴含“只有站得高，才能看得远哲理的诗句是：_，_。(王安石登飞来峰) （4）以落花为喻，表明心志的两句诗是：_， _。(龚自珍 己亥杂诗 （5）以古代名贤自比，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负的句子是：_
3、，_。(刘禹锡 陋室铭) 4.根据上下文的提示，完成默写。 第 2 页 共 9 页 阅读古诗文能启迪人生。杜甫望岳中的“_，_“启迪我们要不怕困难，勇攀人生 高峰；王安石登飞来峰中的“_，_”启迪我们要为实现自己的抱负而勇往直前，无所 畏惧；龚自珍己亥杂诗中的“_，_”启迪我们要有崇高的献身精神。 陈子昂的登幽州台歌中，诗人面对茫茫的天宇和原野，由个人遭遇想到了宇宙无穷而人生有限， 赢得后人广泛的共鸣。请将这首诗完整地默写出来。“_，_。_，_。 5.默写 （1）造化钟神秀，_。(杜甫(望岳) （2）商女不知亡国恨，_。(杜牧泊秦淮) （3）_，赚得行人错喜欢。 (杨万里过松源晨炊漆公店) （
4、4）有约不来过夜半，_。(赵师秀约客) （5）_，自缘身在最高层。(王安石 登飞来峰) （6）_，濯清涟而不妖。(周敦颐爱莲说) （7） 在陆游 游山西村 中渲染出山西村在丰收之时一片宁静、 欢悦的气象的句子是： _，_。 6.默写 （1）_，寒光照铁衣。(木兰诗) （2）_，夜泊秦淮近酒家。(杜牧泊秦淮) （3）不畏浮云遮望眼，_。(王安石(登飞来峰) （4）浩荡离愁白日斜，_。(龚自珍乙亥杂诗) （5）陋室铭中情景交融表现陋室不陋的句子是_ ，_。 （6）李商隐在(贾生)中，讽刺统治者不顾国计民生的诗句是_，_。 7.古诗文默写。 （1）可怜夜半虚前席，_。(李商隐贾生) （2）莫言下岭便
5、无难，_。(杨万里过松源晨炊漆公店) （3）_，青草池塘处处蛙。(赵师秀约客) （4）_，柳暗花明又一村。(陆游游山西村) （5） 韩愈的 晚春 中写百花担心春将归去， 争芳斗艳， 尽情舒展生命的本色的诗句是： _， _。 （6）在河中石兽中由事及理，点明中心的句子是：然则天下之事，_，可据理臆断欤？ 8.（三）名篇名句默写 根据提示，补写下列句子中的空缺部分。 （1）研学旅行中，同学们乘坐游轮顺江而下，面对开阔的江面，他们不禁吟唱出“_，_”。 （王湾次北固山下） 第 3 页 共 9 页 （2）在“心理健康教育”推进会上，学校领导引用杜甫的“_，_”，鼓励学生坚定信念，勇攀 顶峰。（杜甫望岳
6、） （3）中国向巴基斯坦、塞尔维亚等友好国家援助新冠疫苗，在展现大国风范的同时，也让他们感受到了 “_，_”的温暖。（王勃送杜少府之任蜀州） （4）我们要传承红色基因，争做时代新人，热爱祖国，心怀天下，树立“_，_”的远大理想。 （范仲淹岳阳楼记） 9.默写。 （1）_，草色入帘青。(刘禹锡陋室铭) （2）有约不来过夜半，_。(赵师秀约客) （3）故园东望路漫漫，_。(岑参逢入京使) （4）_，柳暗花明又一村。(陆游游山西村) （5） 杜甫在 望岳 中用虚实结合的手法， 写出泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是： “_， _。 “ （6） 李商隐(贾生 中， 托古讽今， 揭示晚唐皇帝求仙访道、 不顾
7、国计民生的诗句是： “_ ， _。 ” （7）龚自珍在己亥杂诗(其五)中，用“_，_”两句表明自己虽仕途受挫却仍然要为国家 奉献一切。 10.在下列横线上填写出相应的句子。 （1）_，浅草才能没马蹄。(白居易钱塘湖春行) （2）又恐琼楼玉宇，_。(苏轼水调歌头) （3）_，古来共谈。(陶弘景答谢中书书) （4）在论语子张中，子夏认为，“博学而笃志，_。” 仁德就在其中了。 （5）在三峡一文中，郦道元仅用“_，_，自非享午夜分，不见曦月”，寥寥数语，就写 出了三峡两岸山势高峻的特点。 11.默写。 （1）学而不思则罔，_。(论语.为政) （2）黄发垂髯，_。(陶渊明桃花源记) （3）_，送儿还故
8、乡。(木兰诗) （4）_? 烟波江上使人愁。(崔颢黄鹤楼) （5）李白闻王昌龄左迁龙标遇有此寄中，“_，_”两句借明月表达了对友人的深厚情感。 （6）辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀中，以设问手法写登楼远眺、北望中原的两句是： “_？_” 第 4 页 共 9 页 （7）张养浩山坡羊，潼关怀古中，“_，_”两句赋予山河以人格特征，写出了潼关地势 的险要。 12.（二）古诗默写 请在下面横线上填写相应的句子 _，沉醉不知归路。（李清照如梦令） 山光悦鸟性，_。（常建题破山寺后禅院） _，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州） 莫听穿林打叶声，_。（苏轼定风波） 不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰） 河
9、流大野犹嫌束，_。（谭嗣同潼关 古今文人常寄情于景于物。 人生如舟行江河之上茫茫前路宦海沉浮。 世道艰难政治抱负屡遭滑铁卢不尽 如人意，但从未轻言放弃古今世人皆会借诗人李白的诗句”_，_。”（行路难（其一） 坚信美好前景终会到来相信自己终有一天能施展抱负；人生如一叶扁舟羁旅漂泊，怀乡情思 有增无减诗人王湾借诗句”_，_”。以风平浪静之小景言出平野开阔、 大江直流之大景，将情思融于这美好的景致之中。 13.根据课文默写古诗文。 （1）_，_。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。“(李商隐贾生) （2）予独爱莲之，_，_。(周敦颐爱莲说) （3）陆游在游山西村中用“_，_”两句，写出农家盛情待客和淳朴
10、民风，渲染出丰收之 年农村宁静、欢悦的气象。 （4）周末，文文和同学一起登山。山路难行，正想放弃的他突然想到了杜甫的诗句“_，_”， 于是信心倍增，登上了山顶。(杜甫望岳) （5）小亮的数学不太好，这天他终于做出了一道题，正沾沾自喜，妈妈告诫他说：“别高兴得太早，学无 止境，_，_，你还有很长的路要走呢。”(杨万里过松源晨炊漆公店其五) 14.根据课文默写古诗文。 古代诗词多用来传情达意。如李白在春夜洛城闻笛中用“此夜曲中闻折柳，_”来表达自己 对于家乡的依恋和思念之情； 陈子昂在 登幽州台歌 里借 “_， _”来抒发怀才不遇的感慨； 杜牧在泊秦淮中借古讽今以 “_，_”表现了诗人对统治者贪图
11、享乐、不思进取的忧虑； 王安石登飞来峰中则以“_，_”抒发诗人锐意改革的远大政治抱负；龚自珍在乙亥杂 诗一诗中以 “_，吟鞭东指即天涯”表达了诗人离开京城豪迈、洒脱的气概。 15.古诗文默写。 第 5 页 共 9 页 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。(五题只选四题作答) _，君子好逑。(诗经关雎) 气蒸云梦泽，_。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相) _，两鬓苍苍十指黑。(白居易卖炭翁) 拣尽寒枝不肯栖，_。(苏轼卜算子黄州定慧院寓居作) 是故学然后知不足，_。(虽有嘉肴) （2）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗文名句。 “仁者乐山，智者乐水。”美丽的湖光山色常让人流连忘返。常建的题破
12、山寺后禅院中，写出山水 让人愉悦纯净的句子是：_，_。柳宗元的小石潭记以游鱼没有依傍来写水之清澈的 句子是：_，_。 16.根据上下文的提示，完成默写。 （1）水是文人心中意趣丰富的景致。如送友人中的“_，_”，描绘了青翠的山峦横 亘在外城的北面， 波光粼粼的流水绕城东潺潺流过， 动静结合， 色彩明丽；蒹葭 中“_， _” 创造了一种可望而不可即的意境，主人公望穿秋水的情景；小石潭记中“_，_”，柳 宗元借鱼儿的自由游弋，从侧面写出了水的清澈见底。 （2）作为干谒诗，最重要的是要写得得体，称颂对方要有分寸，不失身分。措辞要不卑不亢，不露寒乞 相，才是第-等文字。唐代诗人孟浩然的望洞庭湖赠张丞相
13、委婉含蓄，不落俗套，艺术上很有特色。请 将这首诗的后四句默写出来。 17.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）望岳（岱宗夫如何中表现杜甫乐观自信，积极向上精神的句子是：“_，_” （2）晏殊在浣溪沙（一曲新词酒一杯中，感叹时光消逝、花儿凋零的句子是：“_，_” （3）范仲淹在岳阳楼记中说：“_，_” 这种吃苦在前，享乐在后的品质值身学习。 18.默写。 读诗，就是读人生岁月。“河流大野犹嫌束，_”（谭嗣同潼关）读出了少年人的意气奋 发；“与君离别意，_”（王勃送杜少府之任蜀州）读出了青年人的情真意切：“竹杖芒鞋轻 胜马，谁怕？_”（苏轼定风波）读出了中年人的乐观旷达。 读诗，也是读人生际遇。“
14、巴山楚水凄凉地，_”（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠读 出了人生的坎坷；“四面歌残终破楚，_”（秋瑾满江红读出人生的困境：“_，雪 拥蓝关马不前”（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘读出了人生的彷徨：“_，大庇天下寒士俱欢颜” （杜甫茅屋为秋风所破歌）读出了人生的担当。 19.“拳拳赤子心”朗诵会 第 6 页 共 9 页 以下是小文为诗文朗诵会推荐的诗句，根据要求，补充相应的内容。 推荐的诗句推荐的理由 朔气传金柝， _。 ( 木兰诗 )木兰奔赴边关，跨越了重重险阻，忍受着战场恶劣的环境，这体现了 木兰保家卫国的气概，真乃巾帼英雄。 _，化作春泥更护花。(龚自 珍己亥杂诗) 诗人表示虽然辞官，但仍会关心国家
15、的前途和命运，浩荡的离愁转为 了深挚的爱国情，这正是“赤子之心”的体现。 _，_。(王安石登 飞来峰) 表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不惧奸邪的勇气和为国效力的不凡抱 负。 20.默写。 （1）采菊东篱下，_（陶渊明饮酒） （2）是故_，教然后知困。（礼记） （3）同学们参观革命纪念馆，被先烈们忧家国、求真理、无惧牺牲的事迹深深感动。请从古诗文中选择 两句来表现先烈们的精神，你选择的是“_，_”。（本试卷中出现的句子除外。每句中允许 有一个不会写的字用拼音替代） 第 7 页 共 9 页 答案部分答案部分 一、默写 1. （1）初日照高林 （2）拣尽寒枝不肯栖 （3）孤蓬万里征 （4）八月秋高风怒
16、号 （5）系向牛头充炭直 （6）一任群芳妒 （7）一日不见 （8）学然后知不足 （9）俶尔远逝；往来翕忽。 2. （1）曲径通幽处 （2）缥缈孤鸿影 （3）青青子衿 （4）在河之洲 （5）海内存知己 （6）悄怆幽邃 （7）衹辱于奴隶人之手 3. （1）隔江犹唱后庭花 （2）政入万山围子里 （3）不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层 （4）落红不是无情物；化作春泥更护花 （5）南阳诸葛庐；西蜀子云亭 4. 会当凌绝顶；一览众山小；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；落红不是无情物；化作春泥更护花；前 不见古人；后不见来者；念天地之悠悠；独怆然而涕下 5. （1）阴阳割昏晓 （2）隔江犹唱后庭花 （3）莫言
17、下岭便无难 （4）闲敲棋子落灯花 第 8 页 共 9 页 （5）不畏浮云遮望眼 （6）予独爱莲之出淤泥而不染 （7）莫笑农家腊酒浑；丰年留客足鸡豚 6. （1）朔气传金柝 （2）烟笼寒水月笼沙 （3）自缘身在最高层 （4）吟鞭东指即天涯 （5）苔痕上阶绿；草色入帘青 （6）河怜夜半虚前席；不问苍生问鬼神 7. （1）不问苍生问鬼神 （2）赚得行人空喜欢 （3）黄梅时节家家雨 （4）山重水复疑无路 （5）草树知春不久归；百般红紫斗芳菲 （6）草但知其一，不知其二者多矣 8. （1）潮平两岸阔；风正一帆悬 （2）会当凌绝顶；一览众山小 （3）海内存知己；天涯若比邻 （4）先天下之忧而忧；后天下之乐
18、而乐 9. （1）苔痕上阶绿 （2）闲敲棋子落灯花 （3）双袖龙钟泪不干 （4）山重水复疑无路 （5）造化钟神秀；阴阳割昏晓 （6）可怜夜半虚前席；不向苍生问鬼神 （7）落红不是无情物；化作春泥更护花 10. （1）乱花渐欲速人眼 （2）高处不胜寒 （3）山川之美 （4）切问而近思 （5）重岩岩嶂；隐天蔽日 第 9 页 共 9 页 11. （1）思而不学则殆 （2）并怡然自乐 （3）愿驰千里足 （4）日暮乡关何处是 （5）我寄愁心与明月；随君(或“风)直到夜郎西 （6）何处望神州；满眼风光北固楼 （7）峰峦如聚；波涛如怒 12. 常记溪亭日；潭影空人心；海内存知己；何妨吟啸且徐行；自缘身在最高
19、层；山入潼关不解平；长风 破浪会有时；直挂云帆济沧海；潮平两岸阔；风正一帆悬 13. （1）宣室求贤访逐臣；贾生才调更无伦 （2）出淤泥而不染；濯清涟而不妖 （3）莫笑农家腊酒浑；丰年留客足鸡豚 （4）会当凌绝顶；一览众山小 （5）政入万山围子里；一山放出一山拦 14. 何人不起故园情；前不见古人；后不见来者；商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花；不畏浮云遮望眼； 自缘身在最高层；浩荡离愁白日斜 15. （1）窈窕淑女；波撼岳阳城；满面尘灰烟火色；寂寞沙洲冷；教然后知困 （2）山光悦鸟性；潭影空人心；潭中鱼可百许头；皆若空游无所依 16. （1）青山横北郭；白水绕东城；所谓伊人；在水一方；潭中鱼可百许头；皆若空游无所依 （2）欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 17. （1）会当凌绝顶；一览众山小 （2）无可奈何花落去；似曾相识燕归来 （3）先天下之忧而忧；后天下之乐而乐 18. 山入潼关不解平；同是宦游人；一蓑烟雨任平生；二十三年弃置身；八年风味徒思浙；云横秦岭家何 在；安得广厦千万间 19. 寒光照铁衣；落红不是无情物；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层 20. （1）悠然见南山 （2）学然后知不足 （3）示例一：粉身碎骨浑（或“全”）不怕；要留清白在人间。（示例二：先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐）
