浙美版五年级上册《美术》3 适合纹样 ppt课件（含教案）.zip

1、- 1 - 适适合合纹纹样样 教学目标：教学目标：了解适合纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律， 知道适合纹样在日常生活中的广泛运用。应会运用以前 学过的点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略等变 化方法来对适合纹样进行装饰。培养学生的审美能力和 动手能力。 教学重点：教学重点：学会用几何形、自然形等要素点、线、面来装饰适合图 形的纹样。 教学难点：教学难点：运用点、线、面三要素及夸张、变形等变化方法来设计 制作适合纹样。 教学准备：教学准备：师：课件、作画工具等。 生：直尺、圆规、铅笔、画纸、彩笔。 教学过程：教学过程： 一、组织教学一、组织教学 导入新课导入新课 1、欣赏歌曲。（课件歌

2、曲） 2、学生欣赏图案。（课件播放） 提出问题：刚刚欣赏的图案中，你们有没有发现什么规律？它 们都是什么图案？（课件显示问题） （学生讨论回答）学生答后，课件显示规律答案。 3、根据情况总结学生回答。 4、学生打开课本：揭示课题：适合纹样 - 2 - 二、了解知识二、了解知识 问：在我们生活中可以发现很多这样的图案。来说一说，你在 哪些地方见过它们？（课件显示问题）（学生答后，课件出示生活 中的物品图案。） 问：那我们同学想不想自己自己设计一幅这样的图案呢？ （课件出示问题）我们在来仔细的观察欣赏一下，同时思考以 下的问题： 1）什么是适合纹样？ 2）基本形有哪些？ 3）我们可以有哪些填充的图

3、案？ 学生欣赏、思考回答。 师和生一起总结：（一起读一次问题答案）课件显示。 师：在以前我们学过了夸张、变形、省略等方法，这节课中我 们可以用到它们。 三、掌握方法三、掌握方法( (构思、设计、绘画构思、设计、绘画) ) 课件显示：绘画方法，黑板作示范：对称式、均衡式。 四、学生作业四、学生作业 师巡视辅导。（课件歌曲）师巡视辅导。（课件歌曲） 五、评价作业。（学生作业粘贴黑板进行评讲）五、评价作业。（学生作业粘贴黑板进行评讲） 六、课堂小结：六、课堂小结：-。 （收集教室卫生，下课：音乐离场） 对称式 均衡式 向心式 离心式 刚刚欣赏的图案中，你们有 没有发现什么规律？它们是什么 图案呢？

4、停 小结： 旋转式向心式 离心式 均衡式 对称式 规律 适合纹样 在我们生活 中可以发现很多这 样的图案。来说一 说，你在哪些地方 见过它们。 停 刺绣 花布 朝服 剪纸 裙子 餐具 停 思考： 1）什么是适合纹样？ 2）基本形有哪些？ 3）我们可以有哪些填充的图案？ 思考： 1）什么是适合纹样？ 2）基本形有哪些？ 3）我们可以有哪些填充的图案？ 停 1）什么是适合纹样？ 适合纹样指适合于一定的外轮廓形状中的装饰纹样 。适合纹样的形态要与外廓相吻合，就是说，在除去边 框时，仍旧具有清晰的边框外形特征。 2）基本形有哪些？ 可以有正方形、圆形、三角形、自然形、人造形等。 3）我们可以有哪些填充的图案？ 我们可以用点、线、面来装饰，也可以用一个形象或者 几个形象来装饰。 （答案） 绘画方法 A.选形 B.描绘轮廓（骨式： ） C.涂色 十字形 米字形 起线稿 正方形 圆 形 等等 铺背景色 上主体色彩 调整完成 作业要求： 1.先选好某种外形(一般 是几何图形),再设计图案 ,这个图案一定要适合你 选择的外形。 2.设计的适合纹样，可 以是对称式的，也可以 是均衡式的。 3.巧妙运用点、线、面 的组合设计花纹，涂上 鲜艳的色彩。