(2022高考数学一轮复习(创新设计))第1节 数列的概念与简单表示法.pptx
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(2022高考数学一轮复习(创新设计))第1节 数列的概念与简单表示法.pptx
1、INNOVATIVE DESIGN 第七章 第1节数列的概念与简单表示法 知识分类落实 考点聚焦突破 课后巩固作业 内 容 索 引 / 1 2 3 / / 知识分类落实 夯实基础回扣知识1 索引 1.数列的有关概念数列的有关概念 知识梳理 / 索引 2.数列的表示方法数列的表示方法 索引 3.an与与Sn的关系的关系 索引 4.数列的分类数列的分类 索引 索引 诊断自测 / 索引 索引 索引 索引 索引 考点聚焦突破 题型剖析考点聚焦2 索引 考点一由数列的前几项求数列的通项 / 索引 索引 索引 感悟升华 索引 索引 索引 考点二根据Sn与an的关系求通项公式an / 索引 索引 感悟升华
2、索引 索引 索引 索引 感悟升华 索引 索引 索引 感悟升华 索引 索引 考点三由数列的递推公式求通项公式 / 师生共研师生共研 索引 索引 感悟升华 索引 索引 索引 解析解析(1)设递推公式设递推公式an 1 2an3可以转化为可以转化为an 1 t2(ant), 索引 索引 感悟升华 索引 索引 索引 索引 索引 感悟升华 索引 索引 索引 索引 索引 考点四数列的单调性与周期性 / 师生共研师生共研 索引 索引 索引 感悟升华 索引 索引 课后巩固作业 提升能力分层训练3 基础巩固题组 / 12131415070809101101020304050616索引1718 索引1213141
3、50708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引1213141507080910110102030405061617
4、18 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 能力提升题组 / 索引121314150708091011010203040506161718 / 索引121314150708091011010203040506161718 索引12131415070
5、8091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 INNOVATIVE DESIGN THANKS本节内容结束