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    (2022高考数学一轮复习(步步高))第4节 等式性质与不等式的性质.doc

    • 文档编号:1654812       资源大小:238.50KB        全文页数:15页
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    (2022高考数学一轮复习(步步高))第4节 等式性质与不等式的性质.doc

    1、第第 4 节节等式性质与不等式的性质等式性质与不等式的性质 考试要求梳理等式的性质,理解不等式的概念,掌握不等式的性质. 知 识 梳 理 1.两个实数比较大小的方法 (1)作差法 ab0ab, ab0ab, ab0a1(aR,b0)ab(aR,b0), a b1ab(a,b0), a b0)a0). 2.等式的性质 (1)对称性:若 ab,则 ba. (2)传递性:若 ab,bc,则 ac. (3)可加性:若 ab,则 acbc. (4)可乘性:若 ab,则 acbc;若 ab,cd,则 acbd. 3.不等式的性质 (1)对称性:abba; (2)传递性:ab,bcac; (3)可加性:ab

    2、acbc;ab,cdacbd; (4)可乘性:ab,c0acbc;ab,c0acbc;ab0,cd0ac bd; (5)可乘方:ab0anbn(nN,n1); (6)可开方:ab0 n a n b(nN,n2). 常用结论与微点提醒 1.在不等式的两边同乘以一个正数,不等号方向不变;同乘以一个负数,不等号 方向改变. 2.有关分式的性质 (1)若 ab0,m0,则b a bm am(bm0). (2)若 ab0,且 ab1 a1,则 ab.( ) (4)0axb 或 axb01 b 1 x1,但 ay,则下列不等式成立的是() A.y x1 B.2 x0D.x2y2 解析由 xy,得xy,所以

    3、 2 x0,q0,前 n 项和为 Sn,则S3 a3与 S5 a5的大小关 系为_. (2)(一题多解)若 aln 3 3 ,bln 4 4 ,cln 5 5 ,则() A.abcB.cba C.cabD.bac 解析(1)当 q1 时,S3 a33, S5 a55,所以 S3 a30 且 q1 时, S3 a3 S5 a5 a1(1q3) a1q2(1q) a1(1q5) a1q4(1q) q 2(1q3)(1q5) q4(1q) q1 q4 0, 所以S3 a3 S5 a5.综上可知 S3 a3 S5 a5. (2)法一易知 a, b, c 都是正数, b a 3ln 4 4ln 3log

    4、 8164b; b c 5ln 4 4ln 5log 6251 0241,所以 bc.即 cb0,得 0 xe;由 f(x)e. f(x)在(0,e)为增函数,在(e,)为减函数. f(3)f(4)f(5),即 abc. 答案(1)S3 a3、0,b0 且 ab,(ab)20,ab0, (a3b3)(a2bab2)0, 即 a3b3a2bab2. (2)由题意知 p0,q0,则p q (ab) ab 2 abba a ab 2b ba 2 a b ab 2,若 ab0,则a b 1,ab0,则p q1;若 0ab,则 0 a b1,ab0,则 p q1;若 ab,则 p q1.综上,pq,故选

    5、 A. 答案(1)(2)A 考点二不等式的性质 【例 2】 (1)(多选题)设 ba0,cR,则下列不等式中正确的是() A.a 1 2b 1 2B.1 ac 1 bc C.a2 b2 a b D.ac2bc2 (2)(组合选择题)若1 a 1 b0,给出下列不等式: 1 ab 1 ab;|a|b0;a 1 a b1 b;ln a 2ln b2.其中正确的不等式是( ) A.B.C.D. 解析(1)因为 yx 1 2在(0,)上是增函数,所以 a 1 2b 1 2.因为 y1 xc 在(0, )上是减函数, 所以1 ac 1 bc.因为 a2 b2 a b 2(ba) (b2)b0,所以 a2

    6、 b2 a b.当 c 0 时,ac2bc2,所以 D 不成立,故选 ABC. (2)法一因为1 a 1 b0,故可取 a1,b2. 显然|a|b1210,所以错误;因为 ln a2ln(1)20,ln b2ln(2)2 ln 40,所以错误.综上所述,可排除 A,B,D. 法二由1 a 1 b0,可知 ba0.中,因为 ab0,ab0,所以 1 ab0, 1 ab 0.故有 1 ab 1 ab,即正确; 中,因为 ba0,所以ba0.故b|a|,即|a|b0,故错误; 中,因为 ba0,又1 a 1 b0,则 1 a 1 b0, 所以 a1 ab 1 b,故正确; 中,因为 ba0,根据 y

    7、x2在(,0)上为减函数,可得 b2a20,而 y ln x 在定义域(0,)上为增函数,所以 ln b2ln a2,故错误.由以上分析, 知正确. 答案(1)ABC(2)C 规律方法解决此类题目常用的三种方法: (1)直接利用不等式的性质逐个验证; (2)利用特殊值法排除错误答案,利用不等式的性质判断不等式是否成立时要特别 注意前提条件; (3)利用函数的单调性,当直接利用不等式的性质不能比较大小时,可以利用指数 函数、对数函数、幂函数等函数的单调性进行判断. 【训练 2】 (1)(2020绵阳诊断改编)已知 a,b,c 满足 cba,且 ac0,则下 列选项中一定成立的是() A.abac

    8、B.c(ba)0 C.cb4ab4D.ac(ac)0 (2)(2019武汉联考)下列命题中正确的是() A.若 ab,cR,则 acbc B.若 ab,cd,则a c b d C.若 ab,cd,则 acbd D.若 ab0,ab,则1 a 1 b 解析(1)因为 a,b,c 满足 cba,且 ac0,所以 c0a.对于 A,因为 b c,a0,所以 abac,故 A 正确;对于 B,因为 ba,c0,所以 ba0,c 0,所以 c(ba)0,故 B 不正确;对于 C,因为 ca,b40,所以 cb4ab4, 故 C 不正确;对于 D,因为 ac0,ac0,所以 ac(ac)0,故 D 不正确

    9、, 故选 A. (2)A 中,当 c0 时不成立,c0 时也不成立,故 A 不正确.B 中,当 c0db a 时,a c0 b d,故 B 不正确.C 中,因为 ab,(c)(d),不满足不等式的 同向相加性,故 C 不正确.D 中,因为 ab0,所以 a,b 同号,所以当 ab 时, 1 a 1 b,故 D 正确.故选 D. 答案(1)A(2)D 考点三不等式及其性质的应用多维探究 角度 1不等式在实际问题中的应用 【例 31】 (2017北京卷)某学习小组由学生和教师组成,人员构成同时满足以 下三个条件: (1)男学生人数多于女学生人数; (2)女学生人数多于教师人数; (3)教师人数的两

    10、倍多于男学生人数. 若教师人数为 4,则女学生人数的最大值为_. 该小组人数的最小值为_. 解析令男学生、女学生、教师人数分别为 x,y,z,且 2zxyz,若教师人 数为 4,则 4yx8,当 x7 时,y 取得最大值 6.当 z1 时,1zyx2,不 满足条件;当 z2 时,2zyx4,不满足条件;当 z3 时,3zyx6,y 4,x5,满足条件.所以该小组人数的最小值为 34512. 答案612 角度 2利用不等式的性质求代数式的取值范围典例迁移 【例 32】 (经典母题)已知1x4,2y3,则 xy 的取值范围是_, 3x2y 的取值范围是_. 解析因为1x4,2y3,所以3y2,所以

    11、4xy2.由1x4, 2y3,得33x12,42y6,所以 13x2y18. 答案(4,2)(1,18) 【迁移 1】 将本例条件改为“1xy3”,求 xy 的取值范围. 解因为1x3,1y3, 所以3y1,4xy4. 又因为 xy,所以 xy0, 由得4xy0, 故 xy 的取值范围是(4,0). 【迁移 2】 将本例条件改为“已知1xy4,2xy3”,求 3x2y 的取值 范围. 解设 3x2y(xy)(xy), 即 3x2y()x()y, 于是 3, 2, 解得 1 2, 5 2, 3x2y1 2(xy) 5 2(xy). 1xy4,2xy3, 1 2 1 2(xy)2,5 5 2(xy

    12、) 15 2 , 9 2 1 2(xy) 5 2(xy) 19 2 . 故 3x2y 的取值范围是 9 2, 19 2 . 规律方法1.解决有关不等关系的实际问题,应抓住关键字词,例如“要”“必 须”“不少于”“大于”等,从而建立相应的方程或不等式模型. 2.利用不等式性质可以求某些代数式的取值范围,但应注意两点:一是必须严格 运用不等式的性质;二是在多次运用不等式的性质时有可能扩大了变量的取值范 围.解决的途径是先建立所求范围的整体与已知范围的整体的等量关系, 最后通过 “一次性”不等关系的运算求解范围. 【训练 3】 (1)已知甲、乙两种食物的维生素 A,B 含量如下表: 甲乙 维生素 A

    13、(单位/kg)600700 维生素 B(单位/kg)800400 设用甲、乙两种食物各 x kg、y kg 配成至多 100 kg 的混合食物,并使混合食物内 至少含有 56 000 单位维生素 A 和 62 000 单位维生素 B,则 x,y 应满足的所有不 等关系为_. (2)(2019青岛测试)已知实数 a(1,3),b 1 8, 1 4 ,则a b的取值范围是_. 解析(1)x,y 所满足的关系为 xy100, 600 x700y56 000, 800 x400y62 000, x0,y0, 即 xy100, 6x7y560, 2xy155, x0,y0. (2)依题意可得 41 b8

    14、,又 1a3,所以 4 a b24. 答案(1) xy100, 6x7y560, 2xy155, x0,y0 (2)(4,24) A 级基础巩固 一、选择题 1.限速 40 km/h 的路标,指示司机在前方路段行驶时,应使汽车的速度 v 不超过 40 km/h,写成不等式为() A.v40 km/h C.v40 km/hD.v40 km/h 解析由汽车的速度 v 不超过 40 km/h,即小于等于 40 km/h,即 v40 km/h,故 选 D. 答案D 2.(多选题)下列四个条件,能推出1 a 1 b成立的有( ) A.b0aB.0ab C.a0bD.ab0 解析运用倒数性质,由 ab,a

    15、b0 可得1 a 1 b,B、D 正确.又正数大于负数, A 正确,C 错误,故选 A,B,D. 答案ABD 3.若 a,b 都是实数,则“ a b0”是“a2b20”的() A.充分不必要条件B.必要不充分条件 C.充要条件D.既不充分也不必要条件 解析a b0 a baba2b2,但由 a2b20a b0.故选 A. 答案A 4.若 ab0,则下列不等式中一定成立的是() A.a1 bb 1 a B.b a b1 a1 C.a1 bb 1 a D.2ab a2b a b 解析取 a2,b1,排除 B 与 D;另外,函数 f(x)x1 x是(0,)上的增函 数,但函数 g(x)x1 x在(0

    16、,1上单调递减,在1,)上单调递增,所以,当 ab0 时,f(a)f(b)必定成立,即 a1 ab 1 ba 1 bb 1 a,但 g(a)g(b)未必成立, 故选 A. 答案A 5.已知 a1(0,1),a2(0,1),记 Ma1a2,Na1a21,则 M 与 N 的大小关 系是() A.MN C.MND.不确定 解析MNa1a2(a1a21) a1a2a1a21(a11)(a21), 又 a1(0,1),a2(0,1), a110,a210,即 MN0,MN. 答案B 6.(一题多解)(2019全国卷)若 ab,则() A.ln(ab)0B.3a0D.|a|b| 解析法一由函数 yln x

    17、 的图象(图略)知,当 0ab1 时,ln(ab)b 时,3a3b,故 B 不正确; 因为函数 yx3在 R 上单调递增,所以当 ab 时,a3b3,即 a3b30,故 C 正确; 当 ba0 时,|a|b|,故 D 不正确.故选 C. 法二当 a0.3,b0.4 时,ln(ab)3b,|a|b|,故排除 A,B,D.故 选 C. 答案C 7.(2020山东齐鲁名校联考)已知 0aNB.MN C.MND.不能确定 解析0a0,1b0,1ab0. MN1a 1a 1b 1b 2(1ab) (1a)(1b)0,MN,故选 A. 答案A 8.已知函数 f(x)x3ax2bxc.且 0f(1)f(2)

    18、f(3)3,则() A.c3B.3c6 C.69 解析由 f(1)f(2)f(3) 得 1abc84a2bc, 1abc279a3bc,解得 a6, b11, 则 f(x)x36x211xc, 由 0f(1)3,得 01611c3,即 6”“”或“”). 解析分母有理化有 1 52 52, 1 6 5 6 5,显然 52 6 5,所 以 1 52 1 6 5. 答案0,bcad0,则c a d b0; 若 ab0,c a d b0,则 bcad0; 若 bcad0,c a d b0,则 ab0. 其中正确的命题是_(填序号). 解析ab0,bcad0, c a d b bcad ab 0,正确

    19、; ab0,又c a d b0,即 bcad ab 0, bcad0,正确; bcad0,又c a d b0,即 bcad ab 0, ab0,正确.故都正确. 答案 12.若 0ab,且 ab1,则将 a,b, 1 2 ,2ab,a2b2从小到大排列为 _. 解析0ab 且 ab1, a1 2b1 且 2a1, a2ba2a(1a)2a22a2 a1 2 2 1 2 1 2.即 a2ab11 2 1 2, 即 a2b21 2. 1 2b1, (a2b2)b(1b)2b2b2b23b1 (2b1)(b1)0. 答案a2ab1 2a 2b2b, ab b,ab, a,ab. 若 mn2,pq2,

    20、则() A.mn4 且 pq4B.mn4 且 pq4 C.mn4 且 pq4D.mn4 且 pq4 解析结合定义及 mn2 可得 m2, mn 或 n2, mn, 即 nm2 或 mn2,所以 mn4; 结合定义及 pq2,可得 p2, pq 或 q2, pq, 即 qaab,则实数 b 的取值范围是_. 解析因为 ab2aab,所以 a0,当 a0 时,b21b,即 b21, b1, 解得 b1; 当 a0 时,b21b,即 b21, 此式无解. 综上知实数 b 的取值范围是(,1). 答案(,1) 16.已知函数 f(x)ax2bxc 满足 f(1)0, 且 abc, 则c a的取值范围是_. 解析因为 f(1)0,所以 abc0, 所以 b(ac).又 abc, 所以 a(ac)c,且 a0,cac a c a,即 11 c a c a. 所以 2c a 2, 解得2c ab2;2a2b 1; ab a b.能够使以上 三个不等式同时成立的一个条件是_(答案不唯一,写出一个即 可). 解析使三个不等式同时成立的一个条件是 ab0, 当 ab0 时, 显然成立, 对于,( ab)2( a b)22 ab2b2 b( a b), ab0,2 b( a b)0, 所以( ab)2( a b)20,即 ab a b. 答案ab0(答案不唯一)


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