（新人教版高中数学公开课优质点评稿）函数的单调性与导数 教学点评（河南安阳）.doc

1、新人教版高中数学优质公开课精品教案及点评资料 函数的单调性与导数点评 现代教学的核心是“以学生的发展为本” ，注重学生的学习状 态和情感体验，本节课围绕这一思想进行设计. 首先从一个实际问题出发，给出一个无法用已有知识解决的 函数，产生了问题与已有知识的矛盾，激发学生发现问题，解决 问题的欲望. 本节课利用单调性的定义，把单调性的判断转化为平均变化 率的符号的判断，然后从平均变化率引出瞬时变化率即导数，在 这个过程中，实现在已有知识上生长出新的理解，把这个理解与 导数紧密结合起来,解决了研究工具的问题. 本节课的结论暂时无法证明，因此让学生发现规律，认同其 一般性和科学性是十分重要的.设计用做

2、图纸画出函数和利用牙 签来研究，能充分调动学生的参与热情，重视学生对过程的体验； 实现师生、生生互动.让学生解决引入中提出的函数，体会信息技 术的直观，增加对结论的认同感. GGB 是一个结合几何代数与微积分的动态教学软件， 能直观的 解决许多数学问题，本节课充分利用信息技术提供的便利性，让 学生通过观察，发现导数在单调性问题上体现出的规律性，动态 展示导函数的绘制过程，体会两者之间的关系. 数学是用一种最科学、一种人生的哲学的方式解决问题，过 山车这个环节，体现了数学的人文价值 当然本节课已有遗憾的地方，如果能够更多的调动学生，脱 新人教版高中数学优质公开课精品教案及点评资料 离时间的要求，能够更多的设计强化的练习就更好了.