1、专题专题 2929 选修选修 4 4：中外历史人物评说：中外历史人物评说 第第部分部分 20212021 年高考真题年高考真题 1.（2021全国甲卷47）历史选修 4：中外历史人物评说（15 分） 材料 1978 年 3 月 18 日，邓小平在全国科学大会开幕式上的讲话中指 出： “科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点科学技术作 为生产力，越来越显示出巨大的作用。 ”1988 年 9 月 5 日，邓小平在会 见捷克斯洛伐克总统胡萨克时讲道： “依我看，科学技术是第一生产 力拿中国来说，五十年代在技术方面与日本差距也不是那么大。 但是我们封闭了二十年，没有把国际市场竞争摆在议事日程上，而
2、日 本却在这个期间变成了经济大国。 ”1988 年 10 月 24 日，邓小平在视察 北京正负电子对撞机工程时指出： “中国必须发展自己的高科技，在世 界高科技领城占有一席之地。如果六十年代以来中国没有原子弹、氢 弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这 样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个 国家兴旺发达的标志。 ” 据邓小平文选 （1）根据材料并结合所学知识，指出与 1978 年相比，邓小平在 1988 年对科学技术的论述有何新内容，并说明其时代背景。 （9 分） （2）根据材料并结合所学知识，简析邓小平对中国科学技术发展的贡 献。 （6 分） 【
3、答案】 （1）新内容：突出科学技术是第一生产力，重视高科技。 背景：已实行改革开放；科技水平与西方仍有较大差距；科技对生产 力的推动作用巨大。 （2）贡献：科技领域中的拨乱反正，推动科技体制改革；促进科技振 兴和发展，推进现代化建设；进一步强调科技的地位和作用，丰富和 发展了马克思主义理论。 【解析】 （1）第一小问新内容，由材料中的“科学技术作为生产力，越来越显 示出巨大的作用”和“科学技术是第一生产力” 、 “中国必须发展自己 的高科技，在世界高科技领城占有一席之地”可得，1988 年的新内容 是突出科学技术是第一生产力，重视高科技。第二小问背景：结合所 学知识来思考，从 1988 年中国
4、的现状、中国与世界科技的比较和科技 发展的作用三个角度作答即可。具体来说，当时中国已实行改革开放； 中国的科技水平与西方仍有较大差距；随着第三次科技革命的发展， 科技对生产力的推动作用巨大。 （2）邓小平对中国科学技术发展的贡献是从 1978 年开始的，我们可 以结合所学改革开放以来的历史从其对科技体制改革、对现代化建设 及对马克思主义发展三个角度来分析作答。具体来说，改革开放以来， 邓小平领导了科技领域中的拨乱反正，推动科技体制改革；提出“科 技是第一生产力”等论断，促进科技振兴和发展，推进现代化建设； 代表党中央提出“科技是第一生产力”和“科教兴国战略” ，提出进一 步强调科技的地位和作用
5、，丰富和发展了马克思主义理论。 2.（2021全国乙卷47）历史选修 4：中外历史人物评说（15 分） 材料一冯道（882954） ， “少纯厚，好学能文” 。后唐、后晋、后汉、 后周时，皆居高官显爵，自号“长乐老” 。其自诩： “在孝于家，在忠 于国。口无不道之言，门无不义之货。所愿者下不欺于地，中不欺于 人，上不欺于天非人之谋，是天之祐。六合之内有幸者，百岁之 后有归所。 ” 据长乐老自叙等 材料二史臣曰： （冯）道之履行，郁有古人之风； （冯）道之宇量， 深得大臣之体。然而事四朝，相六帝，可得为忠乎！ 旧五代史 材料三予读冯道 长乐老叙 ， 见其自述以为荣， 其可谓无廉耻者矣， 则天下国
6、家可从而知也。 予于五代得全节之士三， 死事之臣十有五 然使忠义之节，独出于武夫战平，岂于儒者果无其人哉？ 新五代史 （1）分别概括材料一、二、三对冯道的评价。 （9 分） （2）根据材料并结合所学知识，简析影响人物评价的因素。 （6 分） 【答案】 （1）材料一高度肯定，为官不贪，为人真诚，忠孝两全。材料二，辩 证看待，为人淳朴大度，但为臣不忠。材料三，全面否定，不忠不义， 寡廉贤耻。 （2）评价的角度；评价者所持的标准；时代变化；史料考订与发现。 【解析】 （1） 由材料一可知， 冯道对自己的评价是高度肯定， 由材料一中的 “后 唐、后晋、后汉、后周时，皆居高官显爵”可得为官不贪，由材料一
7、 中的“口无不道之言，门无不义之货” 、 “下不欺于地，中不欺于人， 上不欺于天”可得为人真诚，由材料一中的“在孝于家，在忠于国” 可得忠孝两全。阅读材料二可知，这是辩证看待冯道，由材料二中的 “ （冯）道之履行，郁有古人之风； （冯）道之宇量，深得大臣之体” 为人淳朴大度，由材料二中的“然而事四朝，相六帝，可得为忠乎” 可得，为臣不忠。阅读材料三可知，则是对冯道的全面否定，由材料 三中的“五代得全节之士三，死事之臣十有五然使忠义之节，独 出于武夫战平，岂于儒者果无其人哉？”可得，不忠不义，由材料三 中的“见其自述以为荣，其可谓无廉耻者矣”寡廉鲜耻。 （2）由材料中不同的人对冯道的评价不同，我
8、们可以看出评价历史人 物受到多种因素的影响，可以从评价的角度、标准、时代和占有材料 等角度来看。具体说，影响评价的因素有评价的角度、评价者所持的 标准、时代变化和史料考订与发现。同时要注意坚持辩证唯物主义和 历史唯物主义的原则，把特定的人物放到其所处的时代辩证分析才好。 3.（2021广东高考选考22）选修 4：中外历史人物评说阅读材料 并结合所学知识，完成下列要求。 （12 分） 材料徐渭（15211593） ，字文长，浙江绍兴人，曾师从王阳明门徒 季本，研习王阳明的学说。徐渭一生科场不顺，贫困潦倒，但诗文书 画皆精。他的画广泛吸收宋、元以来诸家技法，但不受其束缚，处处 表现出强烈的情感宣泄
9、与个性追求，在晚明画坛独树一帜。他开创的 大写意手法，对后世写意画影响很大。徐渭还是公认的南杂剧代表作 家，创作的四声猿等代表了明代杂剧的最高水平。当时，北曲、 南戏并存。他认为北曲多为“马上之音”“杀伐之声”；对南戏则赞 誉颇多，认为尽管多为市井之声，却“句句都是本色语”。对于南戏 中的昆山腔，他认为“听之最足荡人”。他的称扬有助于昆山腔在大 江南北的传播。在明代后期兴起的市民文学艺术中，徐渭以强调“本 色”和追求“自然”的鲜明特点而留名史册。 摘编自白寿彝总主编中国通史等 （1）简述徐渭在文学艺术上能够取得成就的社会条件。 （6 分） （2）概述徐渭在文学艺术史上的贡献。 （6 分） 【答
10、案】 （1）社会条件：商品经济繁荣；市民阶层的壮大；心学的影响；思想 活跃。 （2）贡献：突出情感宣泄与个性追求，在晚明画坛独树一帜；开创大 写意手法，对后世影响深远；其创作代表了明代杂剧的最高水平，推 动了昆曲的传播；促进了市民文学的发展，强调“本色”和追求“自 然”。 【解析】 （1）根据材料中“曾师从王阳明门徒季本，研习王阳明的学说”可知 受王阳明学说的影响；根据“在明代后期兴起的市民文学艺术中，徐 渭以强调本色和追求自然的鲜明特点而留名史”可知，明代 后期商品经济繁荣；市民对文学艺术的需求；思想活跃。 （2）根据材料信息，从绘画、杂剧、昆山腔、市民文学四个角度概述。 根据材料“他的画广
11、泛吸收宋、元以来诸家技法，但不受其束缚，处 处表现出强烈的情感宣泄与个性追求”可知，兼收各家之长，大胆变 革，突出情感宣泄与个性追求，在晚明画坛独树一帜；根据材料“徐 渭还是公认的南杂剧代表作家，创作的四声猿等代表了明代杂剧 的最高水平”可知，其创作代表了明代杂剧的最高水平，推动了昆曲 的传播；根据材料“认为尽管多为市井之声，却句句都是本色” 可知，强调“本色”和追求“自然”。 第第部分部分 20212021 年各地模拟试题年各地模拟试题 一、非选择题 1 （2021吉林吉林四模47） （15 分） 【历史选修 4：中外历史 人物评说】阅读材料，完成下列要求。 材料古代的成都平原，水旱灾害严重
12、。公元前 256 年，秦昭王委任 知天文、识地理的李冰为蜀郡太守，前往四川地区治水防洪。李冰父 子吸取前人治水经验，率领当地人民，修建了都江堰水利工程。在修 建过程中，李冰通过对地形和水情周密细致的实地勘察，正确处理各 个主体工程的关系，使其功能互补，联合发挥分流分沙、泄洪排沙、 引水疏沙的作用，科学地解决了江水分流、自动排沙、控制进水流量 等问题。都江堰是一项科学、完整、综合性的防洪水利工程体系，它 的修建，开创了中国水利发展的新纪元。这项工程以不破坏自然资源， 充分利用自然资源为人类服务为前提，变害为利，使成都平原“水旱 从人，不知饥馑” ，成为“天府之国” 。都江堰水利工程是当今世界仅
13、存的一项伟大的 “生态工程” ， 至今还滋润着天府之国的万顷良田。 2000 年联合国世界遗产委员会第 24 届大会上，由于都江堰在历史和科学方 面具有突出的普遍价值，与青城山一起被列为世界文化遗产。 根据国家地理2014 年第 10 期改编整理 回答： （1） 根据材料并结合所学知识， 回答李冰成功修建都江堰的主要因素。 （6 分） （2）根据材料并结合所学知识，回答李冰主持修建的都江堰工程在历 史和科学方面体现的突出价值。 （9 分） 【答案】 （1）秦王的支持；吸取前人治水经验；对地形和水情的实地勘察；尊 重科学规律。 （每点 2 分，计 6 分，答出任意 3 点即可） （2）历史悠久、
14、规模宏大；开创了中国古代水利史上的新纪元；利用 自然资源为人类服务，注重生态；布局合理、运行科学；是既防洪又 灌溉的综合性水利工程体系。 （每点 3 分， 计 9 分， 答出任意 3 点即可） 【解析】 （1）据材料“秦昭王委任知天文、识地理的李冰为蜀郡太守，前往四 川地区治水防洪”可知秦王的支持；据材料“吸取前人治水经验，率 领当地人民”可知吸取前人治水经验；据材料“通过对地形和水情周 密细致的实地勘察，正确处理各个主体工程的关系，使其功能互补” 可知对地形和水情的实地勘察；尊重科学规律。 （2）都江堰修建于战国时期，说明历史悠久，而且都江堰规模宏大； 据材料“是一项科学、完整、综合性的防洪
15、水利工程体系，它的修建， 开创了中国水利发展的新纪元”可知开创了中国古代水利史上的新纪 元；是既防洪又灌溉的综合性水利工程体系；据材料“以不破坏自然 资源” “充分利用自然资源” 可知利用自然资源为人类服务， 注重生态； 布局合理、运行科学。 2 （2021湖南永州三模22） 【选修 4：中外历史人物评说】 阅读材料，完成下列要求。 （10 分） 材料萧望之（约前 114 年前 47 年） ，字长倩，东海兰陵人，家世 以田为业，至望之，好学，治齐诗 。汉宣帝时期，萧望之因京师下 冰雹一事请求面见宣帝，当面申说灾异之说，汉宣帝因在民间已闻萧 望之之名， 任萧望之为谒者， 将官民上书交给望之处理，
16、 “累迁谏大夫， 丞相司直，岁中三迁，官至二千石” 。萧望之为左冯翊三年， “京师称 之” 。此后，萧望之又反对与乌孙和亲，认为万里结婚，不是好策，在 匈奴内讧后，主张派使者前去吊丧，援救灾患，宣帝采纳其主张，派 兵辅佐呼韩邪单于安定匈奴国。宣帝末年，望之受遗诏辅政，兼任尚 书事。 整理自班固汉书萧望之传 （1）根据材料，概括萧望之的主要贡献。 （5 分） （2）根据材料并结合所学知识，简析萧望之取得贡献的原因。 （5 分） 【答案】 （1）贡献：宣传儒家政治学说；协助处理官民上书；稳定西域局势； 改善汉匈关系；受诏辅政。 （5 分，答出两点给 4 分，三点给 5 分） （2）原因：勤奋好学；
17、才能出众；统治者重视；敢于直言。 （5 分，答 出两点给 4 分，三点给 5 分） 【解析】 （1）据材料“因京师下冰雹一事请求面见宣帝，当面申说灾异之说” 可知，其深受董仲舒新儒学“天人感应”思想的影响，宣传儒家的政 治学说；据材料“将官民上书交给望之处理”可知，协助处理官民上 书；据材料“在匈奴内讧后，主张派使者前去吊丧，援救灾患”可知， 稳定西域局势；据材料“宣帝采纳其主张，派兵辅佐呼韩邪单于安定 匈奴国”改善汉匈关系；据材料“宣帝末年，望之受遗诏辅政，兼任 尚书事”可知，受诏辅政。 （2）据材料“好学”可知，勤奋好学；据材料“治齐诗 ”可知， 才能出众；据材料宣帝“任萧望之为谒者，将官
18、民上书交给望之处理” 可知，统治者重视；据材料“反对与乌孙和亲”可知，敢于直言。 3 （2021安徽皖江名校联盟高三决战高考最后一卷47） 【历史选修 4：中外历史人物评说】阅读材料，完成下列要求。 （15 分） 材料魏征（580643 年） ，唐朝名相，以敢于犯颜直谏而闻名，提出 许多治国良策，为贞观盛世局面的开创作出杰出贡献。魏征以隋亡为 鉴，强调治国不可失其道，统治者只有与百姓“神化潜通，无为而治” ， 并“常念居之者逸，作之者劳” ，天下方可归于纯朴。贞观六年，魏征 说： “自古失国之主，皆为居安忘危，处理忘乱，所以不能长久。 ”认 为统治者只有居安思危、戒奢以俭，才能使国家绵延长久。
19、贞观十年， 他上疏说： “臣闻为国之基，必资于德礼，君之所保，惟在于诚信，诚 信立则天下无二心，德礼行则远人斯格。 ”继而向唐太宗进言： “思国 之安者，必积其德义。 ”魏征十分重视官吏的选拔和任用，认为“太平 之时，必须才行俱兼，始可任用。 ”贞观十二年，唐太宗对侍臣说： “成 我今日功业，为天下所称者，惟魏征而已。 ” 摘编自孙中信魏征以德治国之道 （1）根据材料，概括魏征以德治国的具体内容。 （8 分） （2）根据材料并结合所学知识，简析魏征治国之道对“贞观之治”局 面出现的影响。 （7 分） 【答案】 （1）内容：治国不可失其道；居安思危，戒奢以俭；强调积聚民心才 能安稳国家；选拔德才
20、兼备的官员。 （8 分） （2）影响：敢于犯颜直谏，一定程度上纠正了统治者治国理政之失； 倡导以德治国，并提出许多治国良策，为“贞观之治”局面的出现作 出了杰出贡献；德才兼备，关注民生，为唐代官员树立了典范。 （7 分， 其它言之有理亦可） 【解析】 （1）据材料“魏征以隋亡为鉴，强调治国不可失其道”可知，治国不 可失其道；据材料“认为统治者只有居安思危、戒奢以俭，才能使国 家绵延长久”可得，居安思危，戒奢以俭；据材料“向唐太宗进言： 思 国之安者，必积其德义 ”可知，强调积聚民心才能安稳国家；据材料 “魏征十分重视官吏的选拔和任用，认为太平之时，必须才行俱兼， 始可任用 ”可知，选拔德才兼备
21、的官员。 （2）据材料“敢于犯颜直谏而闻名，提出许多治国良策”可知，敢于 犯颜直谏，一定程度上纠正了统治者治国理政之失；结合第一问的以 德治国的内容，可知倡导以德治国，并提出许多治国良策，为“贞观 之治”局面的出现作出了杰出贡献；据材料“唐太宗对侍臣说： 成我 今日功业，为天下所称者，惟魏征而已 ”可知，德才兼备，关注民生， 为唐代官员树立了典范。 4 （2021华中师大一附中高考押题卷47） 历史选修 4：历史 人物评价 （15 分） 材料脱脱（13141356） ，元末政治家、军事家。脱脱从小喜欢汉文 化、好书法，以“日记古人嘉言善行，服之终身” 。元世祖忽必烈推行 “汉化”以来，蒙古贵族
22、就“汉化”还是抵制“汉化”问题的斗争一 直很尖锐。许多蒙古贵族排斥汉人、废除科举，采取一系列民族压迫 政策。脱脱通过发动一场政变，除掉了当时擅权并激起民愤的伯颜之 后，进行了包括恢复科举、选儒臣、调整蒙古贵族内部关系、减轻百 姓负担、整顿吏治、修编辽、金、宋“三史”等“更化”措施。但是， 在他后来恢复丞相之位后， 为了解决元廷财政危机， 推行 “开河变钞” ， 即下令开凿黄河新河道和大量发行纸钞，成为元末红巾军起义的重要 诱因。 摘编自白寿彝中国通史 （1）根据材料并结合所学知识，指出脱脱“更化”的历史背景。 （8 分） （2）根据材料并结合所学知识，评价脱脱在元末的历史地位。 （7 分） 【
23、答案】 （1）元末政治黑暗；民族矛盾尖锐；阶级矛盾激化；脱脱崇尚儒家文 化；维护蒙古贵族统治的需要。 （每点 2 分，任答四点得 8 分） （2）早期：一定程度上延缓了元朝灭亡；有助于缓和民族矛盾，推动 民族交融进程； 有利于缓和阶级矛盾； 推动元朝汉化进程。 （每点 2 分， 任答两点得 5 分） 后期：后期为政举措不当加剧了社会矛盾，对元朝灭亡负有一定历史 责任。 （2 分） 【解析】 （1）据材料“脱脱从小喜欢汉文化、好书法”可知，崇尚儒家文化； 据材料“许多蒙古贵族排斥汉人、废除科举，采取一系列民族压迫政 策”可知，民族压迫政策，导致民族矛盾尖锐，进一步使得阶级矛盾 激化；据材料“脱脱
24、通过发动一场政变，除掉了当时擅权并激起民愤 的伯颜之后”政变的发生以及之前政策激起民愤，反映出元末政治黑 暗；据材料脱脱改革的措施“调整蒙古贵族内部关系”可知，维护蒙 古贵族统治的需要。 （2）据材料“恢复科举、选儒臣”通过恢复科举使汉人知识分子仕途 有望，因此，有助于缓和民族矛盾，推动民族交融进程；据材料“调 整蒙古贵族内部关系、减轻百姓负担、整顿吏治”可知，有利于缓和 阶级矛盾，在一定程度上延缓了元朝灭亡；据材料“修编辽、金、宋 三史 ”可知，推动元朝汉化进程；据材料“下令开凿黄河新河道和 大量发行纸钞，成为元末红巾军起义的重要诱因” 可归纳出，后期为 政举措不当，加剧了社会矛盾，推动了农
25、民起义，对元朝灭亡负有一 定历史责任。 5 （2021四川泸州三模47） （15 分） 【历史选修 4：中外历史 人物评说】 材料奢香夫人（1358 年1396 年） ，中国古代杰出的彝族女政治家， 是中国历史上建立了丰功伟绩的巾帼英雄。元朝建立后，西南地区进 入了行省和土司并存的时代。明朝时期，推行“调北填南” ，大规模向 云贵移民，加速了云贵地区的改土归流进程。1381 年奢香摄政，她审 时度势，积极献粮通道，使明军得以顺利进拔云南，促进了祖国的统 一。1384 年贵州的都指挥马晔，企图激怒彝族兵衅，奢香走诉京师， 向朱元璋面陈马晔逼反的真象。朱元璋欲除马晔，便问奢香“以何报 答” ，奢香
26、回禀： “愿令子孙世世不敢生事” ，并即表示“愿意开山凿险、 开置驿道” ，驿道纵横贵州，打开了与川、滇、湘的通道。朱元璋说： “奢香归附，胜得十万雄兵” 。奢香摄职期间，向外广聘汉儒，多方接 纳文人学士，兴办宣慰司学培养各族子弟；招来能工巧匠，传授先进 的耕织技术，开置农田，发展生产；倡导彝汉融和，安居乐业。 据明史等 （1）根据材料并结合所学知识，分析奢香夫人成为巾帼英雄的原因。 （7 分） （2）根据材料并结合所学知识，简要评价奢香夫人的历史功绩。 （8 分） 【答案】 （1）原因：明初，统一和民族交融已是时代的主题；中原文化与经济 方式在西南地区传播和影响力的增强；奢香夫人审时度势，富
27、有政治 智慧；奢香夫人卓越的执政能力。 （7 分） （2）功绩：稳定了西南的政治局面；推动了西南地区社会经济文化的 发展；促进了民族交融；有利于祖国的统一。 （8 分） 【解析】 （1）据材料“大规模向云贵移民，奢香摄政，她审时度势” ，可知顺 应明朝移民要求，即国家统一民族融合的历史潮流；据材料“元朝、 行省和土司并存的时代，明朝、加速了云贵地区的改土归流进程”可 知中原政治制度和文化对西南地区影响逐步增强；据材料“审时度势， 积极献粮通道” ，可知审时度势，促进国家统一；据材料“向外广聘汉 儒，多方接纳文人学、招来能工巧匠” ，可知管理有方，执政能力强。 （2）据材料“献粮通道，使明军得以
28、顺利进拔云南，促进了祖国的统 一”可知她通过献粮通道，稳定了西南政治局面，加速了改土归流进 程，促进了国家统一；据材料“开山凿险、开置驿道、打开了与川、 滇、湘的通道”可知加强了西南地区联系，促进经济文化交流与发展； 据材料“传授先进的耕织技术、开置农田，发展生产”可知促进西南 地区开发，推动西南地区经济发展；据材料“倡导彝汉融和，安居乐 业”可知促进民族融合，统一多民族国家发展。 6 （2021云南二模46） （15 分） 【历史一选修 4：中外历史人物评 说】 材料康熙自幼喜爱数学、化学、物理学等自然科学，在八岁登基后 仍然投入相当大的精力去认真学习这些知识。他不断引进有科技才能 的传教士
29、来华，命传教士采用地圆说绘制了全国地图皇舆全览图 ， 此地图在康熙的南征北战中发挥了重要作用。他谕令传教士白晋等人 在宫中设置化学实验室，用化学方法试制西药，使中国在医疗中开始 了中西医结合的道路。他还命令传教士汤若望以西法制成了“红衣大 炮” ， 该大炮在雅克萨之战中发挥了重要作用。 他在皇宫中开设有数学、 天文、地理、医学、外语、艺术等方面课程，由传教士来讲授。 摘编自张云筝、田冰康熙西学中用的思想与实践 （1）根据材料并结合所学知识，简析康熙主张西学中用的历史背景。 （6 分） （2）根据材料并结合所学知识，简评康熙西学中用实践的历史贡献。 （9 分） 【答案】 （1）康熙个人的爱好及理
30、政的需要；西学东渐；传教士大量来华；近 代西方科技文化的发展等。 （6 分） （2） 利用西方文明成果， 巩固了国家统一； 培养了一批本国西学人才； 促进了对西方文化 和科学精神的了解与传播；带动了中外文化的交流 和先进科学技术成果的应用；加深 了对西方的了解与认识等。 （9 分） 【解析】 （1）本问切入点较细，康熙对西方科技的学习，围绕材料基本可以解 决问题，据材料“自幼喜爱数学、化学、物理学等自然科学，不 断引进有科技才能的传教士来华在皇宫中开设有”可得康熙 个人的爱好及理政的需要；传教士大量来华；结合所学康乾盛世知识 可得西学东渐；近代西方科技文化的发展等。 （2）结合材料“地图在康熙
31、的南征北战中发挥了重要作用使中国 在医疗中开始了中西医结合的道路。该大炮在雅克萨之战中发挥 了重要作用”可得利用西方文明成果，巩固了国家统一；培养了一批 本国西学人才；结合当时的世界大环境可得促进了对西方文化和科学 精神的了解与传播；带动了中外文化的交流和先进科学技术成果的应 用；加深 了对西方的了解与认识等。 7 （2021河北保定二模21） 【选修 4：中外历史人物评说】 （12 分） 材料郑樵（11041162）早年曾立志“欲读古今之书，欲通百家之 学，欲讨六艺之文而为羽翼，如此一生则无遗恨” 。由于北方金兵在攻 破北宋京都时抢走了宋朝廷的三馆四库图书，所以郑樵决心以布衣学 者的身份，在
32、夹涤山为南宋朝廷著一部集天下书为一书的大通史。经 过数年的艰苦劳动，初步写出了这部长达 200 卷、600 多万字的史学巨 著通志初稿。他认为“农圃人”只能认识田野里的植物，但不明 诗书之旨； “儒生”通诗书之旨，却是不认识田野里的东西，因此两者 必须结合起来。在治学上，郑樵主张要有独断之学的精神，不能只是 一味因袭前人的说法而毫无创新。郑樵的史学思想多数通过史学批评 表述出来。 总序开篇说： “百川异趋，必会于海，然后九洲无浸淫 之患；万国殊途，必通诸夏，然后八荒无壅滞之忧。会通之义大矣哉。 ” 郑樵的史学思想在中国古代学术界占有十分重要的地位。他说自己的 批评是为了 “开学者见识之门户”
33、， 是要打破当时学术界中 “经既苟且， 史又荒唐”的局面。 摘编自白寿彝中国通史 （1）根据材料并结合所学知识，指出促成郑樵学术成就的因素。 （6 分） （2）根据材料并结合所学知识，概括郑樵的学术贡献。 （6 分） 【答案】 （1）宋金对峙，政局动荡；儒家知识分子的民族国家观；知识积累深 厚；勤奋向学。 （每点 2 分，任意三点 6 分） （2）完成史学巨著通志 ；主张把书本知识学习和实际观察结合起 来；主张要有独断之学的精神，治学上要有创新；通过史学批评表述 史学思想； 会通思想在史学上有重要影响。 （每点 2 分， 任意三点 6 分） 【解析】 （1）据材料“由于北方金兵在攻破北宋京都时
34、抢走了宋朝廷的三馆四 库图书”得出宋金对峙，政局动荡；据材料“所以郑樵决心以布衣学 者的身份，在夹深山为南宋朝廷著一部集天下书为一书的大通史”得 出儒家知识分子的民族国家观； 个人因素：据材料 “经过数年的艰苦劳动600 多万字的史学巨著 通志初稿”得出知识积累深厚；据材料“欲读古今之书如此 一生则无遗恨”得出勤奋向学。 （2） 据材料 “初步写出了这部长达 200 卷、 600 多万字的史学巨著 通 志初稿”得出完成史学巨著通志 ；据材料“他认为农圃人只 能认识田野里的植物因此两者必须结合起来”得出主张把书本知 识学习和实际观察结合起来；据材料“郑樵主张要有独断之学的精神， 不能只是一味因袭
35、前人的说法而毫无创新”得出主张要有独断之学的 精神，治学上要有创新；据材料“郑樵的史学思想多数通过史学批评 表述出来”得出通过史学批评表述史学思想；据材料“百川异趋，必 会于海会通之义大矣哉”得出会通思想在史学上有重要影响。 8 （2021湖南衡阳二模22） （10 分） 【历史选修 4：中外历史 人物评说】 材料刘徽（约 225295 年） ，三国时代魏国人，数学家。他自幼熟 读九章算术 ，在此基础上作了全面、系统的注解，并编写了九章 算术注和海岛算经 。在注解中不仅对一些公式和定理加以逻辑的 证明，还对一些概念下了严格的定义。他精辟地阐明各种解题方法的 道理，提出了简要证明，指出个别解法的
36、错误。他在清理古代数学体 系的同时，致力于把“术”文中的算理说清楚，而且力图把各种数学 方法和理论之间的关系找出来，追根寻源。他不是停留在“举一反三” 和简单的类比上，而是深入探求普遍的数学原理。刘徽思维敏捷，方 法灵活，既提倡推理又主张直观。他是我国最早明确主张用逻辑推理 的方式来论证数学命题的人。我国当代数学家吴文俊说： “从对数学贡 献的角度来衡量，刘徽应该与欧几里德、阿基米德相提并论。 ” 摘编自张贵琴魏晋时期杰出的数学家刘徽 （1）根据材料结合所学知识，概括刘徽数学成就的特点。 （6 分） （2）根据材料结合所学知识，简要评述刘徽。 （4 分） 【答案】 （1）特点：成就突出；有继承
37、、有批判、有创新；重视数学理论的探 求（或注重对前人的数学成果进行阐述和论证；重视数学原理的探求； 最早主张用逻辑推理方式来论证数学命题） 。 （6 分，答出 3 点即可） （2） 评述： 魏晋期间伟大的数学家， 中国古典数学理论的奠基人之一， 在世界数学史上具有重要地位。他写的九章算术注和海岛算经 ， 是中国最宝贵的数学遗产。其热爱科学、刻苦钻研、勇于探求、敢于 批判的精神，值得我们学习。 （4 分，答出两层意思即可） 【解析】 （1）据材料“刘徽应该与欧几里德、阿基米德相提并论”可知成就突 出；据材料“自幼熟读九章算术 ” “并编写了九章算术注和海 岛算经 ” “对一些概念下了严格的定义”
38、可知有继承、有批判、有创 新；据材料“他不是停留在举一反三和简单的类比上，而是深入 探求普遍的数学原理”可知重视数学理论的探求（或注重对前人的数 学成果进行阐述和论证；重视数学原理的探求；最早主张用逻辑推理 方式来论证数学命题） 。 （2）据材料“是我国最早明确主张用逻辑推理的方式来论证数学命题 的人” “应该与欧几里德、阿基米德相提并论”可知他是魏晋期间伟大 的数学家，中国古典数学理论的奠基人之一，在世界数学史上具有重 要地位；据材料“编写了九章算术注和海岛算经 ”可知他写的 九章算术注 和 海岛算经 ， 是中国最宝贵的数学遗产； 据材料 “刘 徽思维敏捷，方法灵活，既提倡推理又主张直观”可
39、知其热爱科学、 刻苦钻研、勇于探求、敢于批判的精神，值得我们学习。 9 （2021福建龙岩三模20）阅读材料，完成下列要求。 （12 分） 材料李光地（16421718） ，福建安溪人。受家族浓郁学风影咆自 幼聪颖的李光地“力学慕古” 。进士及第后，被授翰林院编修。回乡省 亲时恰逢“三藩之乱” ，他拒绝投附叛臣耿精忠，并暗中遗使赴京告知 福建前线虚实，建议清廷“速战急攻” ，为清军平叛提供重要参考。李 光地洞察明郑政权内部深刻矛盾，并向康熙皇帝保举同乡施琅为攻台 统帅，促成了台湾问题的顺利解决。担任直隶巡抚期间，他注重民生 疾苦，轻刑罚，薄赋敛，扶持农桑，根据河道形势优化治水方案，使 得海河流
40、域一时“岁丰民乐” 。李光地治学以程朱理学为基础，兼采陆 王主张，强调以易学致用，受命主持御纂周易折中等皇帝著 述的校理工作。康熙皇帝评价李光地“谨慎清勤，始终一节，学问渊 博。 ”雍正皇帝称赞他“卓然一代之完人” 。 据清史稿 、 中国通史等 （1）根据材料并结合所学知识，分析李光地成为清代名臣的原因。 （6 分） （2）根据材料并结合所学知识，评价李光地的主要贡献。 （6 分） 【答案】 （1）原因：明清鼎革，社会动荡，人心思安；符合维护国家统一（协 助平定三藩之乱和统一台湾）的需要；科举制推行和崇尚儒学社会风 气；崇儒重道家庭氛围的影响；个人杰出才干，关注民生，强调学以 致用。 （6 分
41、，回答其中 3 点即可） （2）贡献：促进了清初社会经济恢复和发展；建言献策，推动了国家 统一进程；以身作则，树立了清代汉臣的行为典范；学术研究体现经 世致用倾向，适应清朝加强文化和民族认同的需要。 （6 分，回答其中 3 点即可） 【解析】 （1）据材料“回乡省亲时恰逢三藩之乱 ” ，可知当时恰逢三藩之乱， 朝代更替初期，社会动荡不安，而且“促成了台湾问题的顺利解决” ， 为台湾回归祖国，做出了贡献；据材料“以程朱理学为基础，兼采陆 王主张” ，体现了崇尚科举和儒学的个人追求；据材料“他注重民生疾 苦，轻刑罚，薄赋敛，扶持农桑”体现了关注民生，对农耕生产的重 视。 （2）结合材料和所学知识，
42、李光地参与了镇压三藩之乱和康熙帝收复 台湾，对于促进社会稳定和国家统一具有积极作用；根据材料，康熙 帝评价“谨慎清勤，始终一节，学问渊博” ，雍正帝也评价“卓然一代 之完人” ，说明李光地深得皇帝赞赏，成为汉臣典范；据材料“强调以 易 学致用” ， 说明李光地深受儒家文化熏陶， 赞成经世致用的思想。 10 （2021青海西宁一模47） 历史选修 4：中外历史人物评说 （15 分） 材料杜佑（诗人杜牧的祖父） ，自幼读书勤奋，经传之外，尤其重视 历史典籍的学习。十八岁开始从政，从县丞起步，后来担任地方刺史、 淮南节度使乃至宰相。杜佑虽位及将相，仍常手不释卷，孜孜以读。 杜佑少时亲眼看到过开元、天
43、宝的盛世，但他一生主要活动是在安史 之乱以后。因此，他专心于历代典章制度的沿革得失，意图总结历史 上的经验教训，以为施政的张本。杜佑历经 36 年著成专叙历代典章制 度沿革变迁的通典 。 通典综合历代史志中有关典章制度的资料， 分门别类，竟委穷源，以收会通之效，为史书编纂开辟了新的途径。 在通典中杜佑还发展了史书自注的方法，他的注文大致可分为释 音义、举故典、补史事、明互见、考史料五类。并且在一定程度上， 杜佑还冲破了“天不变，道亦不变”的传统思想的桎梏，表现出历史 进化的观点。 摘编自白寿彝主编中国通史等资料 （1）根据材料结合所学，概括杜佑撰写通典的背景条件，指出其 撰书意图。 （7 分）
44、 （2）根据材料结合所学，简评杜佑对中国史学发展的贡献及其治史精 神。 （8 分） 【答案】 （1） （7 分） 背景条件：较为丰富的从政经历；亲眼目睹、体验了唐朝的由盛转衰。 （4 分，每条 2 分）撰书意图；从历代典章制度的沿革得失和唐朝由盛 转衰中总结历史经验教训，作为朝廷施政的借鉴。 （3 分） （2） （8 分） 贡献： 创立了史书编纂的新体例 （典章制度史） ； 发展了史书自注方法； 冲破传统思想桎梏，表达进步史学观点。 （4 分，每条 2 分，答出其中 两条即可）治史精神：杜佑勤于读书苦研典籍，专于一事持之以恒， 善于汲取经验教训、工于分类查究史理、勇于破旧创新求进的治史精 神值
45、得为学，为史者借鉴吸收。 （4 分，每条 2 分，答出其中两点即可） 【解析】 （1）第一小问条件，据材料“十八岁开始从政，从县丞起步，后来担 任地方刺史、淮南节度使乃至宰相”可知较为丰富的从政经历；据材 料“亲眼看到过开元、天宝的盛世，但他一生主要活动是在安史之乱 以后”可知亲眼目睹、体验了唐朝的由盛转衰。第二小问意图，据材 料“他专心于历代典章制度的沿革得失，意图总结历史上的经验教训” 可知从历代典章制度的沿革得失和唐朝由盛转衰中总结历史经验教 训，作为朝廷施政的借鉴。 （2）第一小问贡献，据材料“历经 36 年著成专叙历代典章制度沿革 变迁的通典 。分门别类，为史书编纂开辟了新的途径”可
46、 知创立了史书编纂的新体例（典章制度史） ；据材料“在通典中杜 佑还发展了史书自注的方法”可知发展了史书自注方法；据材料“杜 佑还冲破了天不变，道亦不变的传统思想的桎梏，表现出历史进 化的观点”可知冲破传统思想桎梏，表达进步史学观点。第二小问精 神，据材料“杜佑历经 36 年著成” “综合历代史志中有关典章制度的 资料，分门别类，竟委穷源，以收会通之效，为史书编纂开辟了新的 途径”可知杜佑勤于读书苦研典籍，专于一事持之以恒，善于汲取经 验教训、工于分类查究史理、勇于破旧创新求进的治史精神值得为学， 为史者借鉴吸收。 11 （2021湖南新高考适应性测试22） 【选修 4：中外历史人物评说】 阅
47、读材料，完成下列要求。 （10 分） 材料欧阳询（557641 年） ，长沙人，书法家。天资聪明，博览群书， 精通经史。唐高祖武德年间官至给事中，受命与裴矩、陈叔达共同编 撰艺文类聚 ，创立了完善的类书体例。太宗贞观初年，历任太子率 更令、弘文馆学士，封渤海县男。 欧阳询被誉为唐初四大书法家之一。他年少时生活于江南，初学王羲 之，隋统一后移居北方，开始受到北方书法风格影响。他曾看到书法 家索靖书写的碑刻， “乃悟其妙” “卧于其下者三日” 。此后，他更从 笔力刚劲瘦硬方面去下功夫， 形成自己的独特风格， 其楷书被称为 “欧 体” ，代表作有九成宫醴泉铭 化度寺邕禅师塔铭等。欧阳询还 潜心研究书
48、法理论，著有用笔论 ，强调写字时必须全神贯注，注意 执笔手法、和墨浓淡、字体肥瘦、调匀点画、上下对称：又有“欧阳 询八法” ，指点笔画的具体写法。 摘编自白寿彝主编中国通史等 （1）根据材料，概述欧阳询的文化成就。 （6 分） （2）根据材料并结合所学知识，简析欧阳询取得文化成就的原因。 （4 分） 【答案】 （1）成就：编撰艺文类聚 ，创立完善的类书体例；形成独特楷书 风格；总结书法理论。 （6 分） （2）原因：天资聪明，勤奋努力；南北统一，文化政策开明。 （4 分） 【解析】 （1）据材料“命与裴矩、陈叔达共同编撰艺文类聚 ，创立了完善 的类书体例”可知编撰艺文类聚 ，创立了完善的类书体
49、例；据材料 “形成自己的独特风格，其楷书被称为欧体 ”创造独特的楷书风格 “欧体” ；据材料“欧阳询还潜心研究书法理论，著有用笔论 ，强 调写字时必须全神贯注，注意执笔手法、和墨浓淡、字体肥瘦、调匀 点画、上下对称”可知总结书法理论，为后世发展做出贡献。 （2）据材料“天资聪明，博览群书，精通经史” “从笔力刚劲瘦硬方 面去下功夫，形成自己的独特风格”可知欧阳询天资聪慧，勤奋努力； 据材料“他年少时生活于江南，初学王羲之，隋统一后移居北方，开 始受到北方书法风格影响”可知隋朝统一南北，文化政策开明，为欧 阳询取得成就创造良好的社会环境。 12 （2021江西南昌三模47） 【历史选修 4：中外
50、历史人物评说】 （15 分） 材料祖逖少年时轻财重义，慷慨有志节，常周济贫困，深受乡党宗 族敬重。他成年后博览书籍，涉猎古今，时人都称其有赞世之才。永 嘉之乱后，率领亲党避乱于江淮，担任奋威将军豫州刺史。祖逖礼贤 下士，善于体恤民情，将士稍有微功，便会加以赏赐。他生活俭朴， 不言资产，劝督农桑，带头发展生产，又收葬枯骨，深得民心。他在 建武元年率部北伐，得到各地人民的响应。数年间，收复黄河以南大 片领土。刘琨在给亲戚写信时，大力称颂祖逖威德，晋元帝也下诏擢 升他为镇西将军。石勒见祖逖势力强盛，不敢南侵，命人在成皋县为 其母修墓，又致信请求互市。祖逖虽未回信，却任凭双方互市，为此 收利十倍，兵马
