1、专题专题 1515 古代希腊、罗马政治制度古代希腊、罗马政治制度 第第部分部分 20212021 年高考真题年高考真题 1.（2021全国甲卷32）古希腊阿里斯托芬在一部作品中写道，雅 典某陪审员对他儿子说，他一到那里， “就有人把盗窃过公款的温柔的 手”递给他，并向他鞠躬：经过这么一恳求，他的火气也就消了，随 即进入法庭。这可以用于说明，在古代雅典 A司法审判不能体现民意B民主政治制度已趋于完 善 C直接民主无法确保正义D公民法注重调解经济纠 纷 【答案】C 【解析】雅典陪审员经过别人的恳求就消了火气，然后进入法庭，这 样就很难保证能够公正审判，所以说明在直接民主制下，雅典的司法 结果难以确
2、保公平正义，故选 C 项；雅典司法审判的过程是由抽签选 举出来的陪审员按照民主的程序进行的，应该是民意的体现，排除 A 项；题干体现的是雅典司法审判的内容，而不是民主制度是否完善的 内容，排除 B 项；公民法是罗马的法律，而题干体现的是古代雅典的 司法问题，排除 D 项。 2.（2021广东高考选考11）公元前 5 世纪中期，叙拉古城邦推行 橄榄叶放逐法，投票时使用橄榄叶，投票数没有最低限制且可以频繁 使用。许名公民因担心被流放而拒绝参与国家管理，由此引发政局混 乱。这主要反映了 A公正性缺失导致城邦瓦解B内部矛盾扩大了社会阶 层的对立 C权力的滥用影响国家稳定D轮番而治削弱了平民的 政治地位
3、 【答案】C 【解析】叙拉古城邦推行的橄榄叶放逐法，由于缺乏有效的制度规范， 因此很多公民因担心被流放而拒绝参与国家管理，由此引发政局混乱， 这是直接民主制下国家权力滥用的结果， 故选 C 项； “橄榄叶放逐法” 最终引发了政局混乱，但没有史实说明“城邦瓦解”，排除 A 项；材 料只提到“公民”这个整体，并未涉及“社会阶层的对立”问题，排 除 B 项；“轮番而治”指的是轮流统治与被统治，材料体现的是直接 民主下“人民主权”，没有体现“轮番而治”，排除 D 项。 3.（2021山东高考选考10）约公元前 450 至前 445 年间的一件铭 文记载了雅典公民大会选拔女祭司的情况：阿科斯提案：胜利
4、女神雅典娜的女祭司应从所有雅典妇女中任命，女祭司 的薪资应为（每年）50 德拉克玛以及公共祭祀（牺牲品）的腿和皮。” 多年后，公民大会再次明确规定每年向女祭司支付 50 德拉克玛。由此 可见，在雅典城邦 A公民大会负责处理城邦重要事务B祭司是享有特权的公 民群体 C妇女在特定领域拥有政治权利D津贴制是民主政治的 基础 【答案】A 【解析】题干有两个关键信息，分别是“雅典公民大会选拔女祭司的 情况”和“多年后，公民大会再次明确规定每年向女祭司支付 50 德拉 克玛”，所以其主旨是说公民大会在处理城邦重要事务中的主导作用， 故选 A 项；题干强调的是公民大会的职责而不是祭司的地位，而且题 干中没有
5、关于祭司是否享有特权的规定，排除 B 项；雅典城邦规定公 民才能享有政治权利，妇女不属于公民群体，没有政治权利，排除 C 项；题干中没有提及关于津贴制的规定，且津贴制是伯利克里执政时 期的规定，而伯利克里执政开始于公元前 443 年，时间上不符，排除 D 项。 4.（2021浙江高考选考 6 月16）大斗兽场作为古罗马文化的象征， 建造伊始就是一个地标式的举世属目的建筑，但建筑的宏阔也难掩其 曾经的血腥。下列项中，对“大斗兽场”表述正确的有 建成于罗马共和国时期 是世界遗产“罗马历史中心”的组成部分 融合了希腊式和罗马式建筑风格 表演的角斗士全都是奴隶、战俘和囚犯 ABCD 【答案】C 【解析
6、】 “大斗兽场”建成于公元 80 年，罗马帝国时期，故错误； 古罗马城以“罗马历史中心”为名于 1980 年被列人世界遗产名录 ， “大斗兽场”是古罗马城的组成部分，故正确；罗马建筑家把罗马 式的拱门和希腊的柱式建筑相结合，在每个拱门两边都配以希腊式石 柱,从而将建筑的力度与外观的美感融为一体，相得益彰，故正确； 角斗士绝大部分是奴隶、战俘和囚犯，但也有极少数自告奋勇的自由 人，故错误，选择 C 项符合题意。 5.（2021全国乙卷41）阅读材料，完成下列要求。 （25 分） 材料一“把这些研究成果发表出来，是为了保存人类的功业，使之 不致由于年深日久而被人们遗忘。 ” 这是希罗多德 （约前4
7、84约前420） 所撰历史一书的开篇之语。在此之前，对于希腊人而言，神话就 是他们的历史。 历史前半部分以追问希腊与波斯之间战争的原因为 起点，记载了希腊、西亚、北非等地的地理环境、民族分布、历史往 事等内容，后半部分叙述希腊城邦与波斯之间战争的全过程，故该书 又被称为希波战争史 。它继承了荷马史诗的叙事方式，又本着 “研究”的精神，常常分辨传说的真假与异同。作者赞扬雅典人，却 并不肆意诋毁“异邦人” ，承认东方民族具有比希腊更古老的文明。书 中的不少记述是作者亲自调查得来的史实，如在埃及通过询问当时作 为知识分子的僧侣，掌握了大量历史和文化知识。书中许多记载为后 世的考古发掘和研究所证实。
8、摘编自张广智西方史学史等 材料二史记由西汉史学家司马迁（约前 145？）所著，记载了 自黄帝到汉武帝二三千年间的历史，也叙述了汉朝周边各民族如朝鲜、 匈奴和中亚、南亚各地的史实。全书以编年叙事的帝王“本纪”为纲， 以人物“列传”为主体，被称为“纪传体” ，成为后来历代官修史书的 正宗。司马迁以儒家的历史观为宗旨，在前代深厚的历史学积淀基础 上，坚持“原始察终、见盛观衰”的著史原则，常常表达自己对于历 史现象的认识甚至疑惑。 史记充分利用各类先秦文献、汉朝政事档 案等，客观、如实地叙述史实，并佐以司马迁的游历见闻及民间传说， 力求“通古今之变，成一家之言” 。 摘编自瞿林东中国史学史纲 （1）根
9、据材料并结合所学知识，概括希罗多德与司马迁作为伟大历史 学家的共同之处。 （8 分） （2）根据材料并结合所学知识，分别说明历史与史记产生的 历史背景。 （12 分） （3）根据材料并结合所学知识，简述撰写史书应该包括的要素。 （5 分） 【答案】 （1）共同：历史学家的使命感；追求客观真实，理性叙述历史；创新 精神；开阔的视野；自主的实地查访与史料调查精神。 （2）历史：古希腊城邦的发展与人文精神；希腊文明与其他文明的广 泛接触；丰富的历史与神话传说；海外贸易与工商业比较发达。 史记：多民族统一国家的稳定与繁荣，儒家思想的影响；史学传统； 丰富的历史文化积累。 （3）要素：叙述一定时空框架内
10、的历史事物；有指导思想；客观、准 确的记载；丰富的史实；有作者的认知。 【解析】 （1）分别提取材料一、二中的有效信息并运用比较的方法分析得出其 共性即可。由材料一中的“把这些研究成果发表出来，是为了保存人 类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘”和材料二中的“通 古今之变，成一家之言”可得，历史学家的使命感；由材料一中的“常 常分辨传说的真假与异同” 、 “书中许多记载为后世的考古发掘和研究 所证实”和材料二中的“客观、如实地叙述史实” 、 “常常表达自己对 于历史现象的认识甚至疑惑”等信息可得，追求客观真实，理性叙述 历史；由材料一中的“在此之前，对于希腊人而言，神话就是他们的 历史”
11、 、“ 历史 前半部分以追问希腊与波斯之间战争的原因为起点， 叙述希腊城邦与波斯之间战争的全过程”和材料二中的“全书以编年 叙事的帝王本纪为纲，成为后来历代官修史书的正宗”可得， 都具有创新精神；由材料一中的“希腊、西亚、北非等地的地理环境、 民族分布、历史往事等内容” 、 “叙述希腊城邦与波斯之间战争的全过 程”和材料二中的“记载了自黄帝到汉武帝朝鲜、匈奴和中亚、南 亚各地的史实” 、 “以儒家的历史观为宗旨，在前代深厚的历史学积淀 基础上”可得，都具有开阔的视野；由材料一中的“书中的不少记述 是作者亲自调查得来的史实” 、 “本着研究的精神，常常分辨传说 的真假与异同”和材料二中的“充分利
12、用各类先秦文献、汉朝政事档 案等，客观、如实地叙述史实，并佐以司马迁的游历见闻及民间传说” 可得，自主的实地查访与史料调查精神。 （2）第一小问历史，根据希罗多德的生卒年代（约前 484约前 420） 来判定历史大概的写作时间为公元前五世纪中后期，然后据此根 据材料一并结合所学的古代希腊政治、经济和思想文化等角度相关知 识思考即可。具体来说，政治上，公元前五世纪中后期，古希腊城邦 的发展、民主政治发达；思想上，此时古希腊人文精神得以起源；文 化上，由材料一中的“记载了希腊、西亚、北非等地的地理环境、民 族分布、历史往事等内容” 、 “希腊与波斯之间战争”等信息可推论出， 希腊文明与其他文明的广
13、泛接触，由“神话就是他们的历史” 、 “ 荷马 史诗 ”还可得出，丰富的历史与神话传说也是其时代背景之一；经济 上，根据所学可知，古代希腊独特的地理位置使得其海外贸易与工商 业比较发达。第二小问史记，根据所学可知司马迁生活于汉武帝时期， 根据材料并结合所学汉武帝时期的历史相关知识从政治、经济和思想 文化等角度思考作答即可。具体来说，政治经济方面，由所学汉武帝 时期的政治经济状况可得，西汉多民族统一国家的稳定与繁荣是史 记创作的政治经济基础；思想上，汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒 术”使得儒家思想的影响相对较大，这是司马迁以儒家的历史观为宗 旨记史的思想背景；文化上，由材料二中的“前代深厚的历史学
14、积淀 基础” 、 “各类先秦文献、汉朝政事档案等”可得，良好的史学传统和 丰富的历史文化积累也是史记能够完成的重要背景。 （3）根据上述两则材料并结合所学知识，从记载的历史本身、写作的 指导思想和原则以及作者自身所具备的史学素养等角度来思考作答即 可。从记载的史实本身来看，通过希罗多德著述的历史和司马迁 著述的史记叙述可知，史书撰写一定要写一定时空框架内的历史 事物；从指导思想来看，由材料一中的“把这些研究成果发表出来， 是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘”和材 料二中的“通古今之变，成一家之言”可得，都有自己的指导思想； 从基本原则看，由材料一中的“常常分辨传说的真假与异
15、同” 、 “书中 许多记载为后世的考古发掘和研究所证实”和材料二中的“客观、如 实地叙述史实” 、 “常常表达自己对于历史现象的认识甚至疑惑”等信 息可得，追求客观、准确的记载；从史学家的素养看，上述材料表明 史家都占有丰富的史实和有作者自己的认知。 第第部分部分 20212021 年各地模拟试题年各地模拟试题 一、选择题 1 （2021华中师大一附中高考押题卷32）奥林匹亚运动会创立于 公元前 776 年，其项目有赛跑、铁饼、标枪、跳远、摔跤、五项全能、 格斗、马赛等，但所有项目只有希腊人才能参加，非希腊人、奴隶、 战俘、蛮族人都不能参加。据此可知，古奥运会（） A体现了人文主义的精神B是希
16、腊人民族认同感的载 体 C促进了城邦政治的发展D是商品经济发展的必然结 果 【答案】B 【解析】只有希腊人才能参加运动会，所以这一具有排他性的规定， 有利于强化希腊人的民族认同感，故选 B 项；人文主义是尊重人、树 立人的尊严，运动会的诸多项目可以体现人文主义，但古希腊运动会 有一定的排他性，不能称之为人文主义，排除 A 项；运动会的排外性， 并不会促进城邦政治的发展，排除 C 项；商品经济发展是城邦民主政 治的条件之一，但不是运动会排外的原因，排除 D 项。 2 （2021天津河西区二模10）雅典城邦任何公职人员，无论地位 多高，皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。他们都处于公民大 会和五
17、百人会议的经常督察监视之下，若公民大会认为他有失职守， 皆依法惩处。这反映了古代雅典（） A最高权力机关由直接选举产生B公民大会负责审理大部分 案件 C各权力机构之间相互制约平衡D从制度上防止专制以维护 民主 【答案】D 【解析】由题干可知，雅典公职人员权力的行使受到严格限制和监督， 公民大会和五百人会议发挥着重要的监督作用，由此可知雅典为防止 专制、维护民主建立了较为完善的制度，故选 D 项；公民大会是事实 上的最高权力机构，但题干反映的是公民大会在权力监督方面发挥的 重要作用，未涉及它的产生过程，排除 A 项；陪审法庭是古雅典的最 高司法机关，负责审理全国大部分案件，排除 B 项；公民大会
18、、五百 人会议和陪审法庭等各自发挥着重要作用，推动了雅典民主政治的发 展， “相互制约平衡”的说法有误，排除 C 项。 3 （2021福建龙岩三模12）雅典娜是雅典人心中的“城邦守护神” 。 雅典每年都会举行“泛雅典娜大庆”以祈得保护还将雅典娜的头像和 象征雅典娜的猫头鹰印在雅典货币的两面。这有利于（） A保护公民的宗教信仰自由B促进雅典商品经济的发展 C培育公民的城邦认同意识D推动雅典人文精神的兴起 【答案】C 【解析】据材料“雅典娜是雅典人心中的城邦守护神 ” ，人们将雅 典娜身体的各个部位印在钱币上，可知人们的主要目的是为了强化公 民意识，故选 C 项；人们对雅典娜的崇拜和认可不属于宗教
19、信仰，排 除 A 项；人们祈求雅典娜的保护与促进商品经济发展没有直接的关联， 排除 B 项；雅典人文精神在智者学派时期就已经兴起，排除 D 项。 4 （2021福建南平二模12）体育运动是古代希腊公民的政治生活 之一，隐含着超越强身健体和娱乐的社会价值，政治家往往依靠各种 活动形式来安抚公民、鼓励公民、反馈公民。这说明希腊注重（） A城邦共和精神的塑造B人文主义思想的弘扬 C公平竞争意识的培养D民众健康体格的训练 【答案】C 【解析】 “超越强身健体和娱乐的社会价值，政治家往往依靠各种活动 形式来安抚公民、鼓励公民、反馈公民” ，说明古希腊发挥体育运动隐 含的精神价值，即为公平竞争的意识，故选
20、 C 项；材料强调的是体育 运动的公平竞争精神，这与共和精神没有关系，排除 A 项；人文主义 是 14 到 17 世纪文艺复兴的核心思想，材料没有涉及人文主义思想的 信息，排除 B 项；材料强调体育运动超越了强身健体和娱乐的社会价 值，不是简单的健康体格的训练，排除 D 项。 5 （2021江西重点高中协作体高三第二次联考32）在雅典，由公 民中抽选的官员确定每年戏剧节所上演的剧目，并选定富有的雅典公 民担任戏剧制作人，并且表演的内容常常同城邦及其公民群体的利益 密切相关。如阿里斯托芬的阿卡尼亚人表达了雅典同伯罗奔尼撒 同盟之间的战争状态。雅典的这种做法（） A强化城邦公民的主体意识B体现公民
21、利益至上 C推动民主政治发展到顶峰D促进公民间的平等 【答案】A 【解析】在雅典表演戏剧的内容常常同城邦及其公民群体的利益密切 相关，这种戏剧有利于培养公民的整体意识，强化城邦公民的主体意 识，故选 A 项；通过观看与城邦整体利益相关的戏剧，可以培养公民 对城邦的责任感，这是一种城邦利益至上，不是公民利益至上，排除 B 项；雅典民主政治发展到顶峰，是在执政官伯里克利时期，排除 C 项； 促进公民间的平等需要政治方面的变革，而戏剧只能提高公民对城邦 的责任感，达不到促进公民间平等的效果，排除 D 项。 6 （2021河北唐山三模10）古希腊酒神节期间，城邦会表彰为国 家做出杰出贡献者。那些父亲阵
22、亡后留下的遗孤，由城邦抚养成长到 18 岁时，会在这个节日上接受城邦赠予的重装步兵盔甲。这些活动意 在（） A勉励遗孤继续为国而战B培育公民的爱国热情 C表彰和缅怀英雄及家属D传承希腊的人文精神 【答案】B 【解析】酒神节上烈士 18 岁的遗孤受到隆重的待遇，这有利于培养公 民的认同感和爱国热情，故选 B 项； “勉励遗孤继续为国而战”不是主 要目的，排除 A 项； “表彰和缅怀英雄及家属”也不是主要目的，排除 C 项；人文精神提倡怀疑精神，反对迷信，重视人的价值、作用，与材 料无关，排除 D 项。 7 （2021江西南昌三模32）古希腊人将全部的建筑热情倾注在神 庙等大型公共建筑的身上。现存
23、的建筑物遗址，如神庙剧场、竞技场 都深深地反映了古希腊人的艺术趣味。这说明古希腊（） A神学占据主导地位B严格限制个人自由 C城邦集体意识强烈D漠视公民生存权利 【答案】C 【解析】据材料“全部的建筑热情倾注在公共建筑”可知古希腊 重视公共空间的建设，而这些大型公共建筑主要服务于城邦的政治活 动，培养了公民强烈的集体荣誉感，故选 C 项；不是所有的大型公共 建筑都印刻神学，且材料中没有比较，无法说明主导地位，排除 A 项； 古希腊实行民主政治，捍卫公民自由，排除 B 项；古希腊重视公民生 存权利，排除 D 项。 8 （2021陕西宝鸡渭滨高三适应性训练二32）城邦在实质上是一 种特权组织， 公
24、民是 “属于城邦的人” 。 城邦在公民心目中如神物一般。 公民们赋予它绝对的政治、宗教和伦理权威，能够全面地支配和干预 个人生活。希腊的这种城邦公民工具化反映的本质问题是（） A城邦是维护社会不公的残酷机器B城邦政治实质是贵族政治 C城邦借神权对公民实施精神控制D城邦对公民利益严重漠视 【答案】A 【解析】据材料“公民们赋予它绝对的政治、宗教和伦理权威，能够 全面地支配和干预个人生活” ，可知古希腊城邦政体是男性公民的民 主，外邦居民、奴隶、小孩和妇女排除在民主之外，城邦具有绝对权 威，城邦利益高于个人利益，是维护社会不公的暴力机器，故选 A 项； 城邦政治实质是公民政治，排除 B 项；城邦借
25、助共同体意识控制公民， 排除 C 项；城邦维护多数人的利益，排除 D 项。 9 （2021广西高三毕业班 4 月高考模拟联考32）在雅典，为国阵 亡的将士都会被举行隆重的国葬典礼。凡是愿意的人皆可参加游行和 致哀，遗骨埋在雅典郊外的风景区公墓中。遗骨埋葬后，还要请一位 最有智慧、最享盛名的人发表演说，以歌颂和悼念阵亡者。雅典此举 （） A有助于增强公民的集体荣誉感B具有浓厚的军国主义色彩 C旨在提高全体居民的参政热情D表明统治者对生命的漠视 【答案】A 【解析】据材料“举行隆重的国葬典礼” “歌颂和悼念阵亡者”等信息 可知，雅典此举有助于增强公民的集体荣誉感，提升公民的爱国观念， 故选 A 项
26、；据所学军国主义指崇尚武力和军事扩张，将穷兵黩武和侵 略扩张作为立国之本，将国家完全置于军事控制之下，使政治、经济、 文教等各个方面均服务于扩军备战及对外战争的思想和政治制度，而 题干中未提及雅典富有侵略性，排除 B 项；据所学雅典民主只是“成 年男性公民当家作主”的政治制度，而非全体居民，排除 C 项；据材 料“为国阵亡的将士都会被举行隆重的国葬典礼”可知统治者对生命 的重视，排除 D 项。 10 （2021黑龙江齐齐哈尔三模32）古代雅典城邦的任何公职人员， 无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。他们都处 于公民大会和五百人会议的督察和监视之下，若公民大会认为他有失 职守，皆
27、依法惩处。对此理解正确的是，古代雅典公民大会（） A使司法权力主体由贵族转向民众B体现公民集体决策以防止 个人专权 C能够确保行政决策的公正与无私D促使古代雅典实行直接的 民主政治 【答案】B 【解析】由材料“不能离开公民大会而擅自决定政务大事” 、 “都处于 公民大会和五百人会议的督察和监视之下”可知雅典的公职人员进行 集体决策并受到监督和约束，以防止专制独裁，故选 B 项；公民陪审 法庭享有司法权，材料强调的是公民大会，排除 A 项；形式上的民主 并不能保证决策的公正，直接民主容易造成权力的滥用和误用，排除 C 项；直接的民主政治是由雅典的社会环境决定的，是小国寡民的产物， 公民大会本就是
28、直接民主的体现，排除 D 项。 11 （2021安徽芜湖二模32）有学者指出：参与政治要花费时间， 有些雅典人能从事政治至少部分原因在于这部分人的谋生压力不如多 数人那么大。如果没有奴隶和外来剥削，雅典民主政治是否还能起作 用是一个问题。该观点强调雅典（） A民主制建立在不平等基础之上B所有人享有平等的政治权 利 C直接民主容易导致多数人暴政D仍由氏族贵族垄断民主政 治 【答案】A 【解析】据材料“如果没有奴隶和外来剥削，雅典民主政治是否还能 起作用是一个问题”可知雅典民主制是建立在奴隶制基础之上，故选 A 项；据所学雅典民主范围仅是成年男性公民，排除 B 项；材料没有涉 及直接民主的弊端，排
29、除 C 项；据所学雅典民主是所有成年男性公民 的民主，贵族无法垄断，排除 D 项。 12 （2021山西二模32）雅典公民大会的组织程序和决策过程是， 先由公民个人向五百人议事会提出议案和草案，议事会经过讨论后投 票决定将哪些议案和草案提交公民大会，在公民大会上进行辩论，之 后投票决定。其中提案人多来自富有家庭。这反映了雅典（） A实现了社会各阶层间的地位平等B精英政治和平民政治的有 机结合 C民主政治受到社会精英阶层操纵D民主程序有效地避免了决 策失误 【答案】B 【解析】根据材料可知，雅典民主政治中精英群体的参与度较高，但 雅典公民大会依然掌握最高决策权力，因此体现了精英政治和平民政 治的
30、有机结合，故选 B 项； “实现了阶层平等”的说法过于绝对，也不 符合史实，古代雅典是奴隶制社会，排除 A 项；据材料“提案人多来 自富有家庭”可知富人具有更强的影响力，但“操纵”的说法有误， 排除 C 项；民主政治并不能避免决策的失误，反而直接民主容易造成 公民集体的暴政，排除 D 项。 13 （2021湖南永州三模12）在“古典时代” ，雅典的行政官员绝 大部分是由抽签产生的，但是要自愿（自己提名） ，雅典人认为抽签可 以保证所有公民都可以参与行政工作，给予他们实际的民主经验，他 们还认为参与政治活动重于行政效率。这反映出当时雅典（） A权力滥用现象严重B强调选举程序公平 C注重增强责任意
31、识D公民参政热情较高 【答案】D 【解析】据材料“保证所有公民” “重于行政效率”可知，当时雅 典民主政治氛围浓厚，公民参政热情较高，故选 D 项；权力滥用一般 指的是过度运用职务范围内的权力，不符合题意，排除 A 项；选举是 指从统治者候选人中选择统治者，与材料中“抽签”的方式不符，排 除 B 项；据材料“保证所有公民都可以”可知，材料强调的是公 民的整体参政率，并非强调参政公民的个人素养，排除 C 项。 14 （2021广东佛山顺德区高三仿真模拟考试11）公元前 6 世纪前 后，雅典城邦每年都要庆祝大酒神节。在庄严盛大的游行中，人们化 装成神明的模样，翩翩起舞欢唱酒神颂，后来还在祭祀活动后
32、上演戏 剧。这体现了雅典（） A重视培养公民意识B人文精神由盛转衰 C工商业经济的繁荣D民主政治得到发展 【答案】A 【解析】根据材料可知，雅典酒神节祭祀活动上演戏剧，戏剧具有教 化功能，而公民参与集体活动有利于培养公民意识，故选 A 项；材料 所示时间正好是雅典人文精神发展的时期，并没有转衰，排除 B 项； 材料中酒神节的一系列活动，意在增强公民的公共意识，没有体现工 商业发展情况，排除 C 项；公民的集体活动培养了公民意识，不能直 接促进民主政治的发展，排除 D 项。 15 （2021西南三省三校“3+3+3”高考备考诊断性联考三32）公 元前 432429 年，雅典法律规定：凡传授天文学
33、知识和拒绝承认超自 然力是犯罪行为。该法案通过后，普罗塔戈拉被告上法庭并被驱逐出 雅典，而苏格拉底以“蛊惑青年罪”被判死刑。这主要表明当时雅典 （） A陪审法庭审判结果存在不公B野心家企图谋求更多的权 力 C非理性精神能获得广泛认同D个人利益必须服从城邦利 益 【答案】C 【解析】据材料“规定凡传授天文学知识和拒绝承认超自然力就是犯 罪行为” ，可知法律内容带有排斥自然科学、崇拜超自然现象的迷信色 彩，属于非理性精神，法律由公民大会制定，并由陪审法庭执行，而 公民大会和陪审法庭代表雅典大多数公民的意愿，故选 C 项；材料体 现的是在雅典公民大会通过法案之后，陪审法庭才对苏格拉底、普罗 塔戈拉等
34、自然科学家和哲学家进行审判和惩罚，可知陪审法庭是按照 法律规定执行司法审判，不能体现出陪审法庭审判不公，排除 A 项； 材料强调的是雅典通过的法律内容和陪审法庭按照法律规定执行司法 审判，未涉及野心家的相关内容，排除 B 项；材料强调直接民主的弊 端，并未涉及个人利益与城邦利益的关系，排除 D 项。 16 （2021福建三明三模12）梭伦立法规定：国家有权给在战争中 死亡者的子女付学费；双亲要照管子女学习，读、写和游泳；指定学 校视导员。此外对学校规模、开学和放假时间；准应入学和如何入学 等作出明确规定。其主要目的是（） A扩大民主政治的基础B繁荣奴隶制工商业 C推动雅典教育规范化D促进智者运
35、动兴起 【答案】A 【解析】据材料中梭伦立法的相关规定，国家给战争中死亡者的子女 付学费，双亲要照管子女，同时加强对学校及学生的管理，这些措施 主要是充分保障雅典的公民的权利，提高公民的素养，以此来扩大民 主政治的基础，故选 A 项；材料主要是要扩大民主政治的基础，不是 繁荣奴隶制工商业，排除 B 项；推动雅典教育规范化是扩大民主政治 的手段，不是目的，排除 C 项；智者运动在大约公元前 5 世纪希腊开 始，而梭伦改革是在公元前 594 年，排除 D 项。 17 （2021四川广元三模32）在公元前 6 世纪时，雅典的贵族家庭 可以通过给死去的亲属建造纪念性建筑物来显示自己的富有和权势。 到了
36、克里斯提尼时代，贵族在消费上受到不断增加的限制和压力，因 此在这个时期奢华的墓葬纪念物几乎看不到了。出现这种变化的根源 是（） A政治体制变革B城邦意识淡化C城市活力减退D贫富差 距缩小 【答案】A 【解析】据材料“克里斯提尼时代，贵族在消费上受到不断增加的限 制和压力”并结合所学知识可知克里斯提尼改革按地域划分行政选区， 打破了部落贵族势力对政权的控制，故选 A 项；据材料“ （贵族）奢华 的墓葬纪念物几乎看不到”可知城邦意识强化，排除 B 项；随着民主 制的不断完善，雅典城市活力与日俱增，排除 C 项；据材料“贵族在 消费上受到不断增加的限制和压力”无法缩小贫富差距，排除 D 项。 18
37、（2021海南海口三模13）在伯里克利执政时期，公民轮流担任 公职，对相当多的公职人员任职实行相对公平的抽签制或抓阄制。但 很多人叫苦不迭，特别是穷人、家庭负担重的人。这表明（） A发放职务津贴十分必要B精英政治是社会发展方向 C增强集体意识刻不容缓D直接民主不适合时代潮流 【答案】A 【解析】伯里克利执政时期，很多穷人家庭、负担重的人对担任公职 叫苦不迭，说明担任公职成为他们的负担，由此可知发放职务津贴十 分必要，故选 A 项；材料没有涉及直接民主制的弊端，即抽签选举和 轮流执政可能导致权力的滥用和误用，得不出“精英政治是社会发展 方向”的结论，排除 B 项；穷人家庭、负担重的人对担任公职叫
38、苦不 迭，是因为履行义务会威胁到其生存，而不是集体意识不强，排除 C 项；实行直接民主是符合当时古希腊城邦的实际情况的，排除 D 项。 19 （2021江西五市九校协作体第二次联考32）在伯里克利时代， 每天有近一半的公民在为国家的公务而忙碌，据统计，当时雅典的公 民约为 42000 人，每日领取国家津贴者（包括行政与军事人员）竟达 2 万余人，将近全体公民人数的一半。由材料信息可以推理得知，雅典 民主的“黄金时代”是基于（） A公民高昂的参政热情B政府巨大的财政支出 C小国寡民的基本国情D广大奴隶的辛勤劳动 【答案】D 【解析】由材料可知雅典民主的全盛时代是建立在公民有大量时间和 金钱的基础
39、上的，由此可以推知正是雅典广大奴隶和外邦人的辛勤劳 动为之奠定了经济基础，故选 D 项；据材料“每日领取国家津贴者（包 括行政与军事人员）竟达 2 万余人，将近全体公民人数的一半”可知 是经济基础保证了雅典的民主发展，而非公民的参政热情，排除 A 项； 据材料“每日领取国家津贴者（包括行政与军事人员）竟达 2 万余人， 将近全体公民人数的一半”可知是经济基础保证了雅典的民主发展， 而这一经济基础来自雅典广大奴隶和外邦人的辛勤劳动，排除 B 项； 雅典一直都是小国寡民，排除 C 项。 20 （2021山东济宁高三 5 月高考模拟考试11）古代雅典的政治家 伯里克利认为： “就政治影响力而言，我们
40、每个人都可以因为在某个领 域表现突出而被推荐来管理公共事务，也没有一个人会因为属于某个 特定阶层，而不是因为他本人的优秀而受到尊敬；没有一个贫穷但能 给城市带来优良服务的人会由于身份微贱而被排斥在公共事务之外。 ” 其意在强调当时雅典注重（） A消除公民间的贫富差距B实现公民享有平等的政治 权利 C彰显个体的政治影响力D突出公共利益至高无上的 意识 【答案】B 【解析】据材料“我们每个人都可以因为在某个领域表现突出而被推 荐来管理公共事务，也没有没有一个” ，可知伯里克利认为所 有公民都应该享有平等的政治权利，故选 B 项；公民之间的贫富差距 只可以缩小，不能够消除，排除 A 项；根据材料信息
41、可知，伯里克利 强调的是公民集体而不是个人，排除 C 项；据材料“就政治影响力而 言” ， 可知材料强调的是政治参与的主体对象， 而不是目的， 排除 D 项。 21 （2021湖南衡阳二模12）古代雅典规定，国家公职人员实行任 职单一化和任期有限制。除将军职外，其他权力机关的公职人员一律 不准同时担任两个职务，也不能连续两次担任同一职务。这一规定说 明古代雅典（） A重视权力结构的均衡B民主制度实质上虚伪 C监察制度进一步完善D维护公民直接参政权 【答案】A 【解析】材料反映的是限制公职人员的权力过大和任期，这体现了权 力的制约和均衡，故选 A 项；材料反映的是为了维护民主制，限制公 职人员的
42、权力和任期，并未表明民主制的虚伪性，排除 B 项；材料反 映的是维护民主的措施，与监察制度无关，排除 C 项；材料反映的是 限制公职人员的权力和任期，并未反映公民的参政形式，排除 D 项。 22 （2021安徽淮北二模32）公元前 5 世纪，雅典公民大会通过的 决议一经颁布，立刻成为法律并得到执行。伯罗奔尼撒战争以后，雅 典组成 500 人的法律编纂委员会及由议事会和公民大会组建的专业委 员会，负责搜罗和审查有关法律，两委员会完成审查后，方可张榜公 布。这说明（） A公民大会权力受到一定限制B法律解释权力发生转移 C民主政治的基础已不复存在D上层精英垄断了立法权 【答案】A 【解析】据材料信息
43、可知，伯罗奔尼撒战争后经由法律编纂委员会和 专业委员会审查的法律才可公布，反映了与此前相比公民大会权力受 到一定限制，故选 A 项；材料反映的是法律的制定，并非是法律的解 释，排除 B 项；材料反映立法程序更加严谨，更有利于保障民主政治， 排除 C 项；法律由公民大会和两个委员会审核颁布，说明立法权并未 由上层精英垄断，排除 D 项。 23 （2021四川成都蓉城名校联盟第三次联考32）公元前 415 年， 雅典公民大会商讨是否远征西西里，尽管多数公民不了解西西里的情 况，但政治家亚西比德富有煽动性的演说感染了许多人，最后公民大 会批准了他的远征计划。这表明雅典（） A遵循民主决策的机制B民主
44、政治出现危机 C政治家善于以权谋私D民众普遍崇尚演说 【答案】A 【解析】 “政治家亚西比德富有煽动性的演说感染了许多人，最后公民 大会批准了他的远征计划”说明雅典的决策程序是民主的，依靠公民 大会直接投票决定，故选 A 项； “最后公民大会批准了他的远征计划” 通过决策的程序来看，民主程序没有问题，无法说明民主的危机，排 除 B 项； “政治家亚西比德富有煽动性的演说感染了许多人”能体现政 治家的才华，但决定权依然在公民手中，投票是民众自愿的行为，排 除 C 项； “政治家亚西比德富有煽动性的演说感染了许多人”只能说明 个别政治家的行为，无法说明群众也崇尚演说，排除 D 项。 24 （202
45、1山东日照二模11）苏格拉底认为统治者本身应当是高超 智慧、真实的知识、完美的德行和绝对的最高权力的结合；柏拉图主 张政治权力与知识合二为一，要么哲学家称王，要么国王成为哲学家。 二人政治上的相似见解是（） A赞同君主制反对民主政治B教育对社会治理非常重要 C德治与法治应具有统一性D雅典政治存在着严重弊端 【答案】D 【解析】据材料“统治者本身应当是高超智慧、政治权力与知识合二 为一、国王成为哲学家” ，可知苏格拉底与柏拉图两者共同强调统治者 要有智慧和知识，结合所学可知，雅典民主制实行抽签选举与轮流坐 庄，容易导致权力的滥用与误用，因此表明雅典政治存在弊端，故选 D 项；依所学，苏格拉底对雅
46、典民主制弊端进行批判，不主张建立君主 制，排除 A 项； “统治者本身应当是高超智慧” ，可知材料强调统治者 具有较高的政治素质，并非强调教育对社会的重要性，排除 B 项； “统 治者本身应当是高超智慧、真实的知识” “要么哲学家称王，要么国王 成为哲学家” ，可知材料强调统治者具有一定的政治素质，而未涉及到 用法律还是道德治理国家，排除 C 项。 25 （2021江西景德镇三模32）面对已经变得消极、懒散、贪婪的 雅典人，苏格拉底通过一问一答的方式反复考验一切世俗的命题，追 求真善美的境界，要求人们进行自我反省，以此去治愈雅典的疾病。 但最后被控告为“腐蚀青年”的罪名被雅典公民大会判处死刑。
47、这表 明（） A苏格拉底理想化的追求B雅典社会阶级矛盾日益显 露 C雅典民主缺乏规范程序D理性主义成为当时主流思 潮 【答案】A 【解析】据材料“苏格拉底通过一问一答的方式反复考验一切世俗的 命题，追求真善美的境界，要求人们进行自我反省，以此去治愈雅典 的疾病。但最后被控告为腐蚀青年的罪名被雅典公民大会判处死 刑” ，可知苏格拉底追求真善美的境界，却最终被雅典公民大会判处死 刑，这反映了雅典民主政治的弊端，真善美的境界只是苏格拉底理想 化的追求，故选 A 项；材料只提到雅典民主政治的弊端，并未暴露出 社会阶级矛盾，排除 B 项；雅典民主具有相对完善的规范程序，排除 C 项；启蒙运动时期理性主义
48、成为当时主流思潮，排除 D 项。 26 （2021四川南充三模32）雅典以蛊惑青年罪对苏格拉底进行了 审判，法庭陪审员由 500 名来自社会各阶层民众组成。第一次投票以 280 票对 220 票判决他有罪， 而第二次陪审团则以 360 比 140 票判他死 刑。材料反映出（） A雅典法制程序的正义性B雅典民众与精英间矛盾尖 锐 C雅典民主制度存在弊端D雅典民主赋予民众极大权 力 【答案】C 【解析】据材料“以 280 票对 220 票” “以 360 比 140 票”和所学知识， 苏格拉底被判处有罪完全是因为直接民主的弊端导致的，故选 C 项； 材料 “投票以 280 票对 220 票判决他有
49、罪”“以 360 比 140 票判他死刑” 体现雅典法制程序的合法性，但不能体现其“正义性” ，排除 A 项；苏 格拉底等社会精英也属于“雅典民众” ， “雅典民众与精英间矛盾尖锐” 逻辑不通，排除 B 项；雅典民主的对象只针对成年男性公民，不代表 所有民众，排除 D 项。 27 （2021辽宁葫芦岛二模11）亚里士多德在雅典政制中提到： “民众会（公民大会）并不能通过未经议事会准备和未经主席团事先 以书面公布的任何法案” ，同时“凡议事会所通过的判决必须送交陪审 法庭，而陪审官的任何投票都应当具有最高权力” 。这表明，在古代雅 典（） A公民大会并不是最高的权力机关B审判程序体现了公平公正
50、的原则 C人民主权原则在实践中充分体现D政体权力的分配体现了制 约思想 【答案】D 【解析】根据材料可知，雅典公民大会通过任何法案都要受到议事会 和主席团限制，同时，议事会通过的判决要受陪审法庭及陪审官的制 约，这表明，在古代雅典，公民大会、议事会和陪审法庭之间形成了 制约关系，权力的分配体现了制约思想，故选 D 项；公民大会权力受 到限制，但不能说明公民大会不是最高的权力机关，排除 A 项；材料 强调的是公民大会、议事会权力的制约而非审判流程，排除 B 项；材 料强调雅典政体权力分配而非公民，排除 C 项。 28 （2021广东华南师大附中 5 月高三综合测试10）自亚历山大大 帝统一希腊后
