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    六年级语文上册课件-第一单元 习作:变形记(部编版)(1).pptx

    • 文档编号:1641449       资源大小:869.24KB        全文页数:18页
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    六年级语文上册课件-第一单元 习作:变形记(部编版)(1).pptx

    1、六年级-上册-第一单元 习作 变形记 难点名称:发挥想象,写出“变形”后的经历,把重点部 分写详细。 目录目录 CONTENTS 2 导入知识讲解课堂练习小结 花之歌花之歌是花的自述,想象奇特,是花的自述,想象奇特, 读来很有趣味。如果你有这样一个机会,读来很有趣味。如果你有这样一个机会, 把自己变成另一种事物,会发生什么呢把自己变成另一种事物,会发生什么呢? ? 导入 思考: 此次习作,此次习作,写写“变形变形”,要突,要突 出什么?出什么? 知识讲解 1.发挥想象。发挥想象。 2.2.写出写出“变形变形”后的经历。后的经历。 3.3.把重点部分写详细。把重点部分写详细。 知识讲解 知识讲解

    2、 如何如何发挥想象,写出发挥想象,写出“变形变形”后的后的 经历,把重点部分写详细经历,把重点部分写详细? 一是人物的言行要细致描写,写详细。 人物的语言和动作能够反映出人物的特点与 性格特征,所以要具体地,细致地描写,越 传神越好。 知识讲解 二是情节不要平平淡淡,而是要一波三 折。怎样才能写得一波三折呢?在“详写经 过”时,要设置一个又一个“悬念”。只有 这样,情节才会有趣、详细。 如何如何发挥想象,写出发挥想象,写出“变形变形”后的后的 经历,把重点部分写详细经历,把重点部分写详细? 知识讲解 在进行写作时,要选择一种自己熟悉的事物来 写,否则就无法将变形后的内容、细节写得生动。 另外,

    3、还要突出“趣”,要选择自己觉得能写得轻 松有趣的对象来写。 知识讲解 写变形,就要突出这一点。变成什么,就要站在某物的角度 去写,要写得“像”,突出特点,而不要还站在人的角度去写。 “变形后,你生活的世界将随之发生改变。” 思考交流:如果你也有一次可以变身的机会,你最想变成什么? 雨滴、大树、虫子、云朵 变形记变形记 一天,暴雨倾盆,一道闪电从我的面前一天,暴雨倾盆,一道闪电从我的面前 划过,我两眼一花,世界就在我面前改变了。划过,我两眼一花,世界就在我面前改变了。 恍惚间,我变成了一头猪。恍惚间,我变成了一头猪。 我正懒洋洋地睡在猪圈里。这时,我听我正懒洋洋地睡在猪圈里。这时,我听 到猪圈外

    4、有小孩的欢笑声,一个小孩正向我到猪圈外有小孩的欢笑声,一个小孩正向我 走来,我准备好了战斗的样子。他想过来骑走来,我准备好了战斗的样子。他想过来骑 我,我低下头,硬起背,一下子就把他拱出了十里我,我低下头,硬起背,一下子就把他拱出了十里 外。趁着猪圈门被打开,我外。趁着猪圈门被打开,我“嗖嗖”的一下冲到了猪的一下冲到了猪 圈外的草原上。终于逃出来了,外面的天地好开阔圈外的草原上。终于逃出来了,外面的天地好开阔 呀,我美滋滋地想着。忽然,有一只狼从我面前走呀,我美滋滋地想着。忽然,有一只狼从我面前走 过,我连忙躲到了石头后面,我在内心祈祷着:过,我连忙躲到了石头后面,我在内心祈祷着: “不要看过

    5、来,不要看过来。不要看过来,不要看过来。”狼还是发现了,向狼还是发现了,向 我走近,扑过来,毕竟我不是一只普通的猪,我尽我走近,扑过来,毕竟我不是一只普通的猪,我尽 一波未一波未 平,一平,一 波又起。波又起。 力地向狼身上拱去。我平常可没少吃饭,我力地向狼身上拱去。我平常可没少吃饭,我 大概有二百七十多斤的体重呢。我把那只狼大概有二百七十多斤的体重呢。我把那只狼 压在了我洁白的肚皮下,使他动弹不得。压在了我洁白的肚皮下,使他动弹不得。 隐约间,我听到了远处有人在说猪肉的隐约间,我听到了远处有人在说猪肉的 事情,我连忙放开狼躲到了一个洞穴里。那事情,我连忙放开狼躲到了一个洞穴里。那 两个似乎是

    6、屠夫的人终于走远了,我终于放两个似乎是屠夫的人终于走远了,我终于放 心了,又来到了大草原。心了,又来到了大草原。 没过多久,就有一只野猪来和我交朋友,没过多久,就有一只野猪来和我交朋友, 我和他走到了草原深处,因为担心有危险的动我和他走到了草原深处,因为担心有危险的动 物,如老虎、狮子等,所以我和我的野猪朋友物,如老虎、狮子等,所以我和我的野猪朋友 大多数都是在洞穴里生活。我们过得无忧无虑,大多数都是在洞穴里生活。我们过得无忧无虑, 吃了睡,睡了吃,再也没有人束缚着我。吃了睡,睡了吃,再也没有人束缚着我。 秋天到了,草原上的青草渐渐枯萎了,我秋天到了,草原上的青草渐渐枯萎了,我 只好和我的野猪

    7、朋友结成一个只好和我的野猪朋友结成一个“最强团队最强团队”, 和猪交朋友,过上了猪的幸福生活。和猪交朋友,过上了猪的幸福生活。 猪的最终猪的最终 命运。反命运。反 思猪的生思猪的生 活。活。 有时候,我们会去拱庄稼地里的野草,有时候有时候,我们会去拱庄稼地里的野草,有时候 不小心,也会顺带着拱坏了庄稼。一天,发生不小心,也会顺带着拱坏了庄稼。一天,发生 了一件很不幸的事,当我们正在兴致盎然地拱了一件很不幸的事,当我们正在兴致盎然地拱 庄稼时,庄稼主人及时出现了,并抓住了我们。庄稼时,庄稼主人及时出现了,并抓住了我们。 他们把我拖到了宰猪场,差一点就被宰了,幸他们把我拖到了宰猪场,差一点就被宰了

    8、,幸 好我眼疾手快,发现了一个出口,我拱开所有好我眼疾手快,发现了一个出口,我拱开所有 人就逃出去了人就逃出去了接下来,我该怎么办呢接下来,我该怎么办呢? ?继续继续 过以前风险重重的生活过以前风险重重的生活? ? 我再也不想当猪了,快点把我变回来吧我再也不想当猪了,快点把我变回来吧! ! 写想象作文可以发挥自己的想象力,可以写想象作文可以发挥自己的想象力,可以 无所顾忌,让我们生活中的很多不可能变成可无所顾忌,让我们生活中的很多不可能变成可 能。在能。在变形记变形记中,小作者想象自己变成了中,小作者想象自己变成了 一头猪之后的所见所闻,十分具有喜感。一头猪之后的所见所闻,十分具有喜感。 发挥想象,发挥想象,把自己变形后有趣的故把自己变形后有趣的故 事写出来吧!事写出来吧! 课堂练习 1.1.想象要丰富,内容要具体,语句通顺。想象要丰富,内容要具体,语句通顺。 2.2.要大胆想象要大胆想象,想象要,想象要新奇,有趣,令新奇,有趣,令 人神往或与众不同。人神往或与众不同。 3.3.融入感情,想象合理。融入感情,想象合理。 谢谢 谢谢


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