欢迎来到163文库! | 帮助中心 精品课件PPT、教案、教学设计、试题试卷、教学素材分享与下载!
163文库
全部分类
  • 办公、行业>
  • 幼教>
  • 小学>
  • 初中>
  • 高中>
  • 中职>
  • 大学>
  • 各类题库>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 163文库 > 资源分类 > DOC文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    (2021新教材)人教B版高中数学选择性必修第一册第2章 2.3.3 直线与圆的位置关系讲义.doc

    • 文档编号:1640737       资源大小:332KB        全文页数:9页
    • 资源格式: DOC        下载积分:1文币     交易提醒:下载本文档,1文币将自动转入上传用户(大布丁)的账号。
    微信登录下载
    快捷注册下载 游客一键下载
    账号登录下载
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要1文币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    优惠套餐(点此详情)
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、试题类文档,标题没说有答案的,则无答案。带答案试题资料的主观题可能无答案。PPT文档的音视频可能无法播放。请谨慎下单,否则不予退换。
    3、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者搜狗浏览器、谷歌浏览器下载即可。。

    (2021新教材)人教B版高中数学选择性必修第一册第2章 2.3.3 直线与圆的位置关系讲义.doc

    1、2.3.3直线与圆的位置关系直线与圆的位置关系 学 习 目 标核 心 素 养 1理解直线与圆的三种位置关系(重 点) 2会用代数法和几何法判断直线与圆 的位置关系(重点) 3能解决直线与圆位置关系的综合问 题(难点) 1通过直线与圆的位置关系的学习, 培养直观想象逻辑推理的数学核心素 养 2通过解决直线与圆位置关系的综合 问题,培养数学运算的核心素养 早晨的日出非常美丽,如果我们把海平面看成一条直线,而把太阳抽象成一 个运动着的圆,观察太阳缓缓升起的这样一个过程你能想象到什么几何知识 呢?没错,日出升起的过程可以体现直线与圆的三种特殊位置关系你发现了 吗? 直线与圆的位置关系的判定 (直线 A

    2、xByC0,AB0,圆(xa)2(yb)2r2,r0) 位置关系相交相切相离 公共点个数2 个1 个0 个 判定方法 几何法:设圆心到直线的 距离 d|AaBbC| A2B2 drdrdr 判定方法 代数法:由 AxByC0 xa2yb2r2 消元得到一元二次方程的 判别式 000 图形 1思考辨析(正确的打“”,错误的打“”) (1)如果直线与圆组成的方程组有解,则直线与圆相交或相切 () (2)若直线与圆只有一个公共点,则直线与圆一定相切() 答案(1)(2) 2 (教材 P110练习 A改编)直线 3x4y50 与圆 x2y21 的位置关系是 () A相交B相切 C相离D无法判断 B圆心

    3、(0,0)到直线 3x4y50 的距离 d |5| 32421,又圆 x 2y21 的半径为 1,dr,故直线与圆相切 3直线 xy1 与圆 x2y22ay0(a0)没有公共点,则 a 的取值范围 是 0a 21由题意得圆心(0,a)到直线 xy10 的距离大于半径 a, 即|a1| 2 a,解得 21a 21,又 a0,0a 21 4直线3xy2 30,截圆 x2y24 所得的弦长是 2圆心到直线3xy2 30 的距离 d|2 3| 31 3所以弦长 l 2 R2d22 432 直线与圆位置关系的判定 【例 1】已知直线 yxb 与圆 x2y22,当 b 为何值时,圆与直线有两 个公共点?只

    4、有一个公共点?没有公共点? 思路探究可联立方程组,由方程组解的个数判断,也可通过圆心到直线 的距离与半径的大小关系进行判断 解法一:由 x2y22 yxb 得 2x22bxb220, 方程的根的判别式(2b)242(b22)4(b2)(b2) (1)当2b2 时,0,直线与圆有两个公共点 (2)当 b2 或 b2 时,0,直线与圆只有一个公共点 (3)当 b2 或 b2 时,0 方程组没有实数解,直线与圆没有公共点 法二:圆的半径 r 2,圆心 O(0,0)到直线 yxb 的距离为 d |b| 2 当 dr,即2b2 时,圆与直线相交,有两个公共点 当 dr,|b|2,即 b2 或 b2 时,

    5、圆与直线相切,直线与圆只有一个 公共点 当 dr,|b|2,即 b2 或 b2 时,圆与直线相离,圆与直线无公共点 直线与圆的位置关系的判断方法 (1)几何法:由圆心到直线的距离 d 与圆的半径 r 的大小关系判断 (2)代数法:根据直线方程与圆的方程组成的方程组解的个数来判断 (3)直线系法:若直线恒过定点,可通过判断点与圆的位置关系来判断直线 与圆的位置关系,但有一定的局限性,必须是过定点的直线系 跟进训练 1已知圆的方程 x2(y1)22,直线 yxb,当 b 为何值时,圆与直线 有两个公共点,只有一个公共点,无公共点? 解法一:由 yxb, x2y122 得 2x22(1b)xb22b

    6、10, 其判别式4(1b)28(b22b1)4(b3)(b1), 当3b1 时,0,方程有两个不等实根,直线与圆有两个公共点; 当 b3 或 1 时,0,方程有两个相等实根,直线与圆有一个公共点; 当 b3 或 b1 时,0,方程无实数根,直线与圆无公共点 法二:圆心(0,1)到直线 yxb 距离 d|1b| 2 ,圆半径 r 2 当 dr,即3b1 时,直线与圆相交,有两个公共点; 当 dr,即 b3 或 1 时,直线与圆相切,有一个公共点; 当 dr,即 b3 或 b1 时,直线与圆相离,无公共点 直线与圆相切的有关问题 【例 2】过点 A(4,3)作圆 C:(x3)2(y1)21 的切线

    7、,求此切线的 方程 思路探究利用圆心到切线的距离等于圆的半径求出切线斜率,进而求出 切线方程 解因为(43)2(31)2171, 所以点 A 在圆外 (1)若所求切线的斜率存在,设切线斜率为 k, 则切线方程为 y3k(x4) 因为圆心 C(3,1)到切线的距离等于半径,半径为 1, 所以|3k134k| k21 1,即|k4| k21, 所以 k28k16k21,解得 k15 8 所以切线方程为 y315 8 (x4), 即 15x8y360 (2)若直线斜率不存在, 圆心 C(3,1)到直线 x4 的距离也为 1, 这时直线与圆也相切,所以另一条切线方程是 x4 综上,所求切线方程为 15

    8、x8y360 或 x4 过一点的圆的切线方程的求法 (1)点在圆上时 求过圆上一点(x0,y0)的圆的切线方程:先求切点与圆心连线的斜率 k,再由 垂直关系得切线的斜率为1 k,由点斜式可得切线方程如果斜率为零或不存在, 则由图形可直接得切线方程 xx0或 yy0 (2)点在圆外时 几何法:设切线方程为 yy0k(xx0)由圆心到直线的距离等于半径, 可求得 k,也就得切线方程 代数法:设切线方程为 yy0k(xx0),与圆的方程联立,消去 y 后得到 关于 x 的一元二次方程,由0 求出 k,可得切线方程 提醒:切线的斜率不存在的情况,不要漏解 跟进训练 2过原点的直线与圆 x2y24x30

    9、 相切,若切点在第三象限,求该直 线的方程 解圆 x2y24x30 化为标准式(x2)2y21,圆心 C(2,0),设过 原点的直线方程为 ykx,即 kxy0直线与圆相切, 圆心到直线的距离等于半径 即 |2k| k211,3k 21, k21 3,解得 k 3 3 切点在第三象限,k0, 所求直线方程为 y 3 3 x 直线截圆所得弦长问题 探究问题 1已知直线 l 与圆相交,如何利用通过求交点坐标的方法求弦长? 提示将直线方程与圆的方程联立解出交点坐标,再利用|AB| x2x12y2y12求弦长 2若直线与圆相交、圆的半径为 r、圆心到直线的距离为 d,如何求弦长? 提示通过半弦长、弦心

    10、距、半径构成的直角三角形,如图所示,求得弦 长 l2 r2d2 【例 3】直线 l 经过点 P(5,5)并且与圆 C:x2y225 相交截得的弦长为 4 5,求 l 的方程 思路探究设出点斜式方程,利用交点坐标法或利用 r、弦心距及弦长的 一半构成直角三角形可求 解据题意知直线 l 的斜率存在,设直线 l 的方程为 y5k(x5),与圆 C 相交于 A(x1,y1),B(x2,y2), 法一:联立方程组 y5kx5, x2y225. 消去 y,得(k21)x210k(1k)x25k(k2)0 由10k(1k)24(k21)25k(k2)0, 解得 k0又 x1x210k1k k21 , x1x

    11、225kk2 k21 , 由斜率公式,得 y1y2k(x1x2) |AB| x1x22y1y22 1k2x1x22 1k2x1x224x1x2 1k2 100k21k2 k212 425kk2 k21 4 5两边平方,整理得 2k25k20,解得 k1 2或 k2 符合题意 故直线 l 的方程为 x2y50 或 2xy50 法二:如图所示,|OH|是圆心到直线 l 的距离,|OA|是圆的半径,|AH|是弦长 |AB|的一半 在 RtAHO 中,|OA|5, |AH|1 2|AB| 1 24 52 5, 则|OH| |OA|2|AH|2 5 |51k| k21 5, 解得 k1 2或 k2 直线

    12、 l 的方程为 x2y50 或 2xy50 (变条件)直线 l 经过点 P(2, 1)且被圆 C: x2y26x2y150 所截得的 弦长最短,求此时直线 l 方程 解圆的方程为(x3)2(y1)225,圆心 C(3,1)因为|CP| 322112 55,所以点 P 在圆内当 CPl 时,弦长最短 又 kCP11 322所以 k l1 2,所以直线 l 的方程为 y1 1 2(x2),即 x2y0 直线与圆相交时弦长的两种求法 (1)几何法:如图 1,直线 l 与圆 C 交于 A,B 两点,设弦心距为 d,圆的半 径为 r,弦长为|AB|,则有 |AB| 2 2 d2r2,则|AB|2 r2d

    13、2 图 1图 2 (2)代数法:如图 2 所示,将直线方程与圆的方程联立,设直线与圆的两交 点分别是 A(x1,y1),B(x2,y2),则|AB| x1x22y1y22 1k2|x1x2| 1 1 k2|y 1y2|(直线 l 的斜率 k 存在且不为 0) 1如何正确选择判断直线与圆的位置关系的方法 (1)若两方程已知或圆心到直线的距离易表达,则用几何法; (2)若方程中含有参数,或圆心到直线的距离的表达式较繁琐,则用代数法 提醒:能用几何法,尽量不用代数法 (3)已知直线与圆相交求有关参数值时,根据弦心距、半弦长、半径的关系 或者这三条线段形成的三角形的性质求解, 而弦心距可利用点到直线的

    14、距离公式 列式,进而求解即可 2利用代数法判断直线与圆的位置关系时的注意点 (1)代入消元过程中消x还是消y取决于直线方程的特点, 尽量减少分类讨论, 如若直线方程为 xay10,则应将其化为 xay1,然后代入消 x (2)利用判别式判断方程是否有根时,应注意二次项系数是否为零,若二次 项系数为零,则判别式无意义 1直线 yx1 与圆 x2y21 的位置关系是() A相切B相交但直线不过圆心 C直线过圆心D相离 B圆心到直线的距离 d 1 1212 2 2 1 又直线 yx1 不过圆心(0,0) 直线与圆相交但不过圆心 2设直线 l 过点 P(2,0),且与圆 x2y21 相切,则 l 的斜

    15、率是() A1B1 2 C 3 3 D 3 C设 l:yk(x2), 即 kxy2k0 又 l 与圆相切, |2k| 1k21k 3 3 3直线 x2y5 50 被圆 x2y22x4y0 截得的弦长为 4圆的标准方程(x1)2(y2)25,圆心(1,2)到直线 x2y5 50 的距离 d|1225 5| 1222 1,所以弦长为 2 514 4若直线 xym0 与圆 x2y22 相离,则 m 的取值范围是 m2 或 m2因为直线 xym0 与圆 x2y22 相离,所以 |m| 1212 2,解得 m2 或 m2 5过点(1,2)的直线 l 被圆 x2y22x2y10 截得的弦长为 2,求 直线 l 的方程 解由题意,直线与圆要相交,斜率必须存在,设为 k设直线 l 的方程 为 y2k(x1) 又圆的方程为(x1)2(y1)21,圆心为(1,1),半径为 1,所以圆心到直线 的距离 d|2k12| 1k2 12 2 2 2 2 2 解得 k1 或 k17 7 所以直线 l 的方程为 y2x1 或 y217 7 (x1), 即 xy10 或 17x7y30


    注意事项

    本文((2021新教材)人教B版高中数学选择性必修第一册第2章 2.3.3 直线与圆的位置关系讲义.doc)为本站会员(大布丁)主动上传,其收益全归该用户,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!




    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库