1、部编版三年级语文上册,第1课时,第2课时,第1课时,新课导入,同学们，在这一单元的学习中，我们学到了一个重要的读故事的方法，那就是边读边想，并能够根据故事中所给的信息或者已有的生活经验、常识等给故事进行预测。,这样阅读故事，不仅能够更好 地融入到故事情境中，而且也 让阅读成了一种有趣的过程。 这节课就让我们继续将这样的方 法运用到学习中，通过想象续写故事吧。,习作内容,下面的故事讲了什么事情？接下来可能会发生什么？请你把故事写完。,请大家按顺序看图画，思考图画讲了一个什么故事。,有的是同学们说的话，有的是学生心里的想法。,气泡框告诉我们故事中人 物的语言与想法，帮助我们读 懂图画中的故事。但我
2、们看图 还要关注人物的神情、动作等 细节，这样才能读懂人物的心情。,请同学们仔细观察图上人物的神情，猜想一下他们当时的心情。,把故事的前半部分连起来说一说。,编写故事,1.拟定一个简洁、准确的题目,从小男孩的角度去体会过生日的感觉。,2.根据自己对图画内容的准确感知，将三幅图画中所呈现的故事内容用文字记述下来。,3.自主完成习作初稿。,第2课时,回忆一下我们学过的修改符号有哪？,删除号,对调号,改正号,增添号,自主习作,观看插图，进行习作。完成后，小声朗读，找出错误，并用相应的修改符号进行修改。,范文欣赏,难忘的生日,下课了，三年一班的教室里非常热闹。原来是一些同学聚在一起，谈论过生日的事。
3、小丽说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”王壮说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”大家你一言我一语，只有坐在一旁的李晓明沉默寡言。,大家还在兴致勃勃地谈论自己过生日的事，李晓明难过地回到了座位上，自言自语：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作。谁来陪我过生日”,他的声音虽然很小，但还 是被王壮听见了。王壮告诉小 丽：“李晓明的爸爸妈妈在外 地工作，我们可以一起为他庆 祝生日！”小丽听后爽快地答 应了，并和王壮一起去发动同学，秘密策划给李晓明庆祝生日的事。,第二天正好是周末，小丽 和王壮带领同学们早早地来到 李晓明家。趁李晓明还在睡觉， 小丽
4、向李晓明的奶奶说明了来 意后，悄悄地在客厅布置起来。 王壮蹑手蹑脚地守在李晓明的卧室门外。小丽和小宇在八个气球上写了“祝李晓明生日快乐”。彤彤和小君在墙上挂好了拉花。浩然把一个很大的生日蛋糕放在了茶几上。,大家刚七手八脚地布置 完，王壮就压低声音说道： “准备好，懒虫小寿星起床喽！” “ 当李晓明打开门时，大家齐 声说：“李晓明生日快乐！” 李晓明非常感动，连忙回答：“谢谢同学们！”李晓明的奶奶把蜡烛插在蛋糕上点亮，大家开始为李晓明唱生日歌。,李晓明许愿后吹灭了蜡烛。 奶奶把蛋糕切开，分给同学 们品尝。李晓明激动地说： “谢谢大家。这是我过得最 开心的一次生日了。”,思考： 你认为写得好的地方在哪里？还有什么地方需要进行修改？,
