2021新青岛版（六三制）四年级上册科学 6 哪杯水热 学案（无答案）.docx

1、1 / 4 哪杯水热哪杯水热 【学习目标】【学习目标】 1知道温度表示物体的冷热程度；知道温度的单位；知道温度计的结构与用途。 2能够正确使用温度计测量常见物体的温度，并进行简单的记录。 3了解不同类型的温度计在人们生活中的应用。 【学习重点】【学习重点】 能运用温度计对物体进行定量观察，采集数据。 【学习难点】【学习难点】 知道如何正确使用温度计测量常见物体的温度。 【学习过程】【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1生活中我们经常说水很烫、水凉了，这些都与水的_有关。 2物体的冷热程度用_表示。 3温度计是测量物体温度的仪器，要根据被测物体选择合适的_。 4我们常用

2、的温度计是_，它的计量单位是“_”，用“_”表示。 5测水温时，要将水温计的玻璃泡_浸在水中，不能接触_和_。 （二）问题银行存折 序号存入问题存入时间提取时间 1 怎样知道水的 温度是多少呢？ 2 3 4 5 6 7 8 2 / 4 二、活动与思考探究 （一）比一比哪杯水更热。 装满两杯不同温度的水，估计水的温度并记录。 序号温度（） 1 2 （二）理解与应用 1看图说一说仪器名称。 （1）_（2）_（3）_ 2我会动手做实验探究。 按照下列的步骤，使用水温计测量水的温度，并记录。 （1）用手拿着水温计的上部。 （2）将水温计的玻璃泡完全浸在水中，不要接触容器底和壁。 （3）等水温计内的液柱

3、静止后，读出温度。 （4）读数时，水温计不能拿出水面，视线要与液柱顶端相平。 注意事项： 3 / 4 序号温度（） 1 2 【学习小结】【学习小结】 通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？ 【精炼反馈】【精炼反馈】 一、填一填。 1物体的冷热程度用表示_。 2_是测量物体温度的仪器，一般水温计包括_、_、_三部分组成。 3我们常用的温度计是温度计，它的计量单位是“_”，用“_”表示。 二、小法官（对的在括号内打，错的打） 1被测物体不同，温度计的类型也不同。 （） 2气温计可以用来测量沸水的温度。 （） 3在读取温度计的示数时，我们的视线可以斜着看温度计的液面。（） 三、取出珍宝（把正确的序号填在括号内） 1哪种测量水温的方法正确（） AB C 2一般可以用来测量操场上空气温度的是（） A气温计B体温计C水温计 3如下图，读取气温计上的数字时，正确的方法是（） 4 / 4 4比较不同日子的最高气温，应测量（） A不同地点的温度变化 B同一地点的温度变化 C都可以