（部编统编版小学语文教材解读）第335期：《制定班级公约》-参观画廊式交流方法.docx

统编本小学语文教材解读第统编本小学语文教材解读第 335 期期 制定班级公约参观画廊式交流方法 制定班级公约是五上一单元的口语交际内容。 教学这个口语交际时，教给学生方法很重要。教材中只是提出 了一些任务，并没有交给学生方法，比如第一个任务提出班级建 设的目标，到底是谁来提出？是老师，还是班委会，还是同学们随便 提？ 在实际教学中，这个问题就必须很明确。我个人认为，由班委 会提出班级建设目标比较合适。 然后由学生个人写二到三条公约内容， 再进行小组讨论。个人写公约也应该教给学生方法，应该作为一次语 言训练来对待。小组讨论环节，也要提出明确的讨论方法和流程，结 束后，可以采用参观画廊式的方法来分享交流。就是各组把讨论的公 约内容张贴在墙上，每个组出一人重新组成新的组，然后大家轮流参 观各组内容，到哪个组的展示区，哪个组的成员给大家介绍，这样每 个同学都有一次介绍机会。 口语交际课的组织形式非常重要， 好的形式能够激发学生的表 达欲望，达到事半功倍的目的。教学时要提前细化流程，明确责任， 和主持人进行模拟排练，这样才能在课堂上组织有序，达成目标。