1、第 4 课 走进键盘大家庭 教学设计 教学目标：教学目标： 知识目标：了解键盘上各个分区的功能，能够使用键盘输入简单的信息，掌握输入上档 字符的方法。 技能目标： 通过虚拟化的分区介绍和简单的信息输入， 让学生初步体会各个分区的主要 功能，体验信息输入的基本过程。 情感目标：体验键盘在信息处理中的作用，培养学生对键盘的操作情感，体会学习键盘 的重要意义。 教学重点教学重点：认识键盘分区，了解键盘上各个分区的功能，使用键盘输入信息 教学难点：教学难点：几个功能键的功能及使用方法 教学过程：教学过程： 一、创设情境，激趣导入一、创设情境，激趣导入 同学们， 我们生活中有很多常见的键盘， 比如电视遥
2、控器， 电梯控制面板， 家用电器等， 这些键盘方便了我们的生活。我们电脑键盘上也有很多按键，看看它们都有什么功能。 出示本节课学习目标，带着本节课学习目标，开始我们今天的学习。 二、二、探究学习，发现新知探究学习，发现新知 （一）做中学（一）做中学 师：键盘是电脑常用的输入设备之一，为了便于人们的使用和管理，一般把键盘划分为 四个区域，主键盘区、数字键区、功能键区、编辑键区，你能在键盘上把它们找出来吗？ 学生尝试在自己的键盘上找出键盘上的分区 师出示课件：键盘的分区 1、主键盘区：主键盘区是键盘大家庭的会客厅，所有的字符兄弟在这儿集会。请同 学们观察主键盘区，随意按下自己喜欢的字符。现在请同学
3、们在“记事本”上，用主键盘上 的字符键，输入：dian nao shi wo de peng you。同学们都会打开记事本吗？如果不会， 没关系， 那么老师告诉你怎么打开？首先在电脑显示屏的左下角找到开始单击找到程序 单击找到附件单击找到记事本单击就打开了。 同学们，输入的都非常得快和准确，接下来我们来学习数字键区 2、数字键区：这是书房，数字兄弟和符号大哥喜欢聚在这里一起学数学。如果我们 需要输入一些数字或算式时就要找数字键区的字符们了。请同学们用数字键区中的字符键， 输入下面的内容23+1278*3245+24-56。看谁输入的又快又准确。非常好，同 学们都很棒！可见大家都非常聪明。接下来
4、我们一起看看功能键区上的字符键有什么作用 呢？ 3、功能键区，这是健身房，是功能键兄弟练功的地方。如果我们在记事本上记录一 些事件或者写日记啊，信件啊，都会需要备注时间的，那么这是我们可以在记事本中按功能 键 F5，输入当前的时间和日期。是不是很神奇啊？教师演示按下功能键 F1 就会出现搜索窗 口，按下功能键 F3 会出现一个查找窗口，学生自主操作。 4、编辑键区：这里是光标的指挥部，可以将光标移动到想去的位置；光标在哪儿，输 入的字符就在哪儿。教师电脑演示各编辑键，同学们仔细观察。上下左右键符可以使光标上 下左右移动。 home 键可以让光标移动到字符的最开头。 end 键可以让光标移动到字
5、符的最结 尾处。请同学们在记事本上用、上下左右键符、Home、End 键移动光标。 （二）自主探索（二）自主探索 1、身兼两职巧区分Shift 键妙用 （1）任务：下面请同学们在主键盘区找到？和！所在的键，并在记事本上输入。 （2）学生尝试操作 （3）生交流输入时遇到的问题：分别找没有完成和完成的同学说一说。 师：出示双档字符键，一个键上标有两个字符的键叫双字符键，其中位于键面下方的字 符叫下档字符。位于键面上方的字符叫上档字符。直接按双字符键，要输入上档字符，要先 按下 Shift 键 （上档键） ， 再按双字符键。 请学生再次输入一下， 是不是就容易多了呢？ 2、你知道 Shift 键还有
6、什么本领吗？（指生说一说） 在记事本中，按下 Shift 键不放，输入 A P P L E；松开 Shift 键再次输入 A P P L E。 两次输入的结果有什么不同？与其他同学讨论和交流看法。 3、 学生练习将光标移到两个字符的中间， 试一试 BackSpace 键和 Delete 键有什么相 同点和不同点？学生自主交流。 BackSpace（退格键）：它的作用是删除光标前面的字符。Delete（删除键）：它的 作用是删除光标后面的字符。 三、拓展思维，发现探索三、拓展思维，发现探索 1、师：（出示键盘图）除了功能键区，在我们的键盘，还有一些功能键，像 Shift 一 样，各自具有奇特的本
7、领，你还认识哪些，说一说它的名字和本领？ 2、师生交流键盘上的特殊功能键。 Enter 键又叫回车键，按一下它就能换到下一行。 CapsLock（大小字母转换键）：键盘右上方的指示灯与它相对应，灯亮时输入的是大写 字母。 Alt（可选键）、Ctrl（控制键）：与其他组合有特定的功能，如用 Ctrl+Z 可以撤消上 一步的操作。 有些键有两个，是为了方便我们左手或右手操作，哪个方便用哪个。 四、四、练一练练一练 Kejigaibianshenghuo,gaibian shijie .（科技改变生活，改变世界。） Haokeshandonghuanyingnin .(好客山东欢迎您。) 五、五、我来说我来说 本节课你有什么收获？ 学生交流收获。 师总结：虽然键盘家庭成员比较多，但是很有秩序，分布也很有规律。在生活中我们要 学会分类整理自己的物品，这样才容易找到。 作业设计作业设计 回家后，与爸妈交流你所认识的键盘成员的作用。
