1、Unit6 We like our school 第二课时第二课时 习题习题 一、连线题。一、连线题。 1. every day A. 写 2. play games B. 我们的 3. read C. 每一天 4. write D. 玩游戏 5. our E. 读 二、选出不同类。二、选出不同类。 ( ) 1 .A. read B. books C. write ( ) 2. A. our B. game C. school ( ) 3.A. at B. on C. three ( ) 4. A. day B. play C. yesterday 三、选择。三、选择。 ( ) 1 .We l
2、ike school. A. our B. a C. some ( ) 2 .We go to school day .A. a B. every C. some ( ) 3. We read and . A. writes B. writing C. write ( ) 4. We have fun school. A. on. B. in C. at 四、汉译英四、汉译英 1. 每一天 2. 我们的学校 3. 去上学 4. 玩游戏 五、按要求完成句子。五、按要求完成句子。 1. fun, at, we, school, have (.) (连词成句) _ 2. We like our sc
3、hool .(改为一般疑问句) _ 3. We read and write (翻译句子) _ 4. We play games too.(翻译句子) _ Unit6 We like our school 第二课时第二课时 答案答案 三、【解析】 1. 这里应该填形容词性物主代词，故答案为 A。 2. 每一天 every day，故答案为 B. 3. and 是个连词，故答案为 C 4. 在学校 at school，故答案为 C. 【答案】1.A 2. B 3. C 4. C 四、【解析】 本题考查单词的掌握程度 【答案】1. every day 2.our school 3. go to s
4、chool 4. play games 五、【解析】 1.通过所给单词和标点可以判断该句是 We have fun at school. 故答案是：We have fun at school. 2. 改为一般疑问句借助 do. ,故答案是:Do you like your school? 3. 根据句意可知：我们读和写。故答案是：我们读和写。 4. 根据句意，答案是：我们也玩游戏。 【答案】 1. We have fun at school. 2.Do you like your school? 3. 我们读和写。 4. 我们也玩游戏。 牛津译林版英语二年级上牛津译林版英语二年级上 Unit6
5、Unit6 WeWe likelike ourour schoolschool 第二课时教学设计第二课时教学设计 课题 Unit6 We like our school (2) 单元Unit 5学科英语年级二年级 上 学习 目标 1. 能听懂、会说、初步认读 read,write,our,school 这些单词，发音正确。 2. 能听懂 Wegotoschooleveryday.Wereadandwrite.Wehavefunatschool. 3. 能用自己的话来表达在学校的日常生活。 4.培养学生对英语的热爱之情并激发学生的英语学习兴趣。 重点1. 能听懂、会说、初步认读 read,wri
6、te,our,school 这些单词，发音正确。 2. 能听懂 Wegotoschooleveryday.Wereadandwrite.Wehavefunatschool. 难点能用自己的话来表达在学校的日常生活。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课一、 Rhyme time 1. 教师播放节奏动画，请学生跟着动画进行跟唱 2. Play the game 3.Lets match 连一连 4. Lets read 教师请学生跟着动画进行单词跟读，注意语音语 调 能够配合老师 进行课前歌曲 跟唱以及课前 游戏 做好课复习 在交流和游戏 的过程中老师将 话题自然引入本 单元教学
7、内容。 对于低年级学生 来说，图像和动 画更能吸引他们 的注意力， 让 他们很快融入情 景之中。 讲授新课二、Story time 1. Lets enjoy 教师播放动画 2.Lets read 教师呈现课本文本，播放录音，请学生根据录音 进行跟读，注意语音语调 播放课文录音 时，模仿语音 语调； 分角色朗读课 文，并上台表 演对话。 引导学生用各种 形式，变化各种 声调朗读课文对 话，不断深入学 习，加深印象。 3.Reading time Read by yourself 自读 Read in roles 分角色读 5 . Read and fill in 教师呈现图片，请学生根据图片填
8、空 6. Lets say 三、 Say and act 教师播放动画 Act out 小组两人根据给出的句子进行对话。 四、 Practice （ ）1. We go to school day. A. one B. every （ ）2. We have at school. A. fun B. some 五、Summary 句型： We go to school every day. Weand. We like our school. 六、Homework 1. Read Story time for five times. 2. Act the story out after cla
9、ss. 跟读 Story time 并根据图 片内容两人进 行对话表演。 能迅速读出单 词 配合老师玩游 戏 积极配合老师 完成练习。 通过反复的听读 训练，掌握词汇； 通过图片方式， 巩固单词；针对 性的完成学习目 标；学习形式生 动多样化，使学 生集中注意力， 同时保持学习的 积极性。 能够达到复习新 句型，加深学生 记忆。 课堂小结大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说， 图像和动画更能吸引他们的注意力， 老师在今后 的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入 情景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的 生活场景中运用所学语言，每队上台在交流的过 程中老师将话题自然引入本单元教学内容，只
10、有 在提高学生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。 板书 Unit6 Welikeourschool(2) 英语牛津译林版 二年级上 Rhyme time Sharp eyes play games go to school read write school game have fun every day 游戏 玩得开心 学校 每一天 Match and say Lets read Lets enjoy We go to school every day. Lets read Lets read We read and write. We sing and dance. Lets read W
11、e play games too. We have fun at school. We like our school. Read by yourself 自读 Read in roles 分角色读 Reading time We and . We and . We too. read write sing dance playgames Read and fill We have at . We like school. funschool our Lets say We . at school. We . too. We have fun at school. Say and act Ac
12、t out 小组两人进行合作，你说我猜。 Practice （ ）1. We go to school day. A. one B. every （ ）2. We have at school. A. fun B. some B A Summary 句型： We go to school every day. Weand. We like our school. Homework 1. Read Story time for five times.1. Read Story time for five times. 2. Act the story out after class.2. Act the story out after class.
