川教版六年级下册英语Unit 3 Magic World-Lesson 1 He Was a Beautiful Butterfly.-教案、教学设计--(配套课件编号：d05c0).docx
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川教版六年级下册英语Unit 3 Magic World-Lesson 1 He Was a Beautiful Butterfly.-教案、教学设计--(配套课件编号：d05c0).docx
1、He Was a Beautiful Butterfly 教学设计 教学目标： 1. 能 听 懂 、 会 说 本 课 有 关 毛 毛 虫 演 变 为 蝴 蝶 的 相 关 动 词 be ， stay, start,have ,eat,come,fell,build 等，在词语与相应动作之间建立联系。能听懂、说出这些单词 各自的过去式，要求准确的读出不规则变化的词汇。 2. 能根据时间发生的时间，正确选用相应时态的动词来进行表达。 3. 能根据动词时态及文章中的时间线索读懂故事，把握细节，并能根据图片进行故事的复 述。 4. 培养学生从小观察自然界各种生命现象的意识，构建自己的世界观，并通过各种信
2、息了 解自然界更多演变现象。 教学重难点: 1.能听懂、说出单词各自的过去式，要求准确的读出不规则变化的词汇。 2.能根据时间发生的时间，正确选用相应时态的动词来进行表达。 3.能根据图片进行故事的复述。 教学准备： Cards, ppt 教学过程; Step1: Warm-up Play a game: 复习与本课相关的单词 Step2: 1. Lead-in. Do you like butterflies? Do you know the butterfly become? 2. listen to the story. 3. Can you try to tell the story?
3、(Teach new words and sentence） Q1： Whose egg?Q2: What food did he eat？ Q3：Why was he big,fat caterpillar? Q4:Whats the best food for him? Q5: What did the fat caterpillar do? Q6: How long did he stay inside the house? Step3: 1.Read the story in the groups. 2.Write the key words. 3.Whats the story about? 4.blackboard design. Step4: 1.Can you read the story by feeling? 2.Watch the video. Step5: Homework. Tell the story to your friends or parents.
