1、【课改【课改教教案】案】 Lesson 3 It Looks Like a Heart. 第二课时第二课时 一一、教学目标教学目标 1.知识目标： （1）通过到商店买橡皮的情景，学会如何描述自己买东西的交际用语。 （2）句型目标：继续巩固句型 can I help you? Yes. I want an/a I like the one. It looks like a 2能力目标： （1）能够读懂课文，并能够正确、流畅地朗读课文。 （2）能够听懂、会说购物和描述事物形状的句型、并能灵活的应用于日常生活 中。 3情感目标 培养学生文明购物的生活习惯。 二二、教学重难点教学重难点 （1）重点：课
2、文的理解和朗读 （2）难点：单词和句型的正确读音和理解。 三、教具准备三、教具准备 多媒体课件、卡片、等。 四、教学过程四、教学过程 Min教学流程教学流程教学活动教学活动学生活动学生活动设计意图设计意图 2Warm upT: Hello, boys and girls. Nice toSs: Good morning, Miss通过师生问好创设和谐氛围。 meet you!Liu S1:duty report. 5Lead in 1.T: boys and girls, look at the picture. What can you see?(出示 课文挂图) 2.yes. can yo
3、u tell us what the girl wants to do? 3 、 What does the girl want to buy? Can you guess?(指明学生 回答) 4、ok. Lets listen to the tape and see what she buy? 1.A shop、girl and 售货 员。 2 、 She wants to buy something. 3、Ss: Eraser. 4、学生听录音感知课文 大意。 情景教学，让学生在具体的语境 中练习表达在商店买卖东西的交 际用语。 20 Presentatio n & Controlled
4、Practice 1、放录音帮助学生理解大意。 2、讲解课文、帮助学生理解课 文 3、放录音、学生跟读 4、指导学生完成 listen to the dialogue and circle the correct answers. 5、全班核对答案 1、反复听录音 2、理解课文 3、跟读课文 4、 听录音完成 listen to the dialogueandcirclethe correct answers. 5、核对答案 以对话教学为基础，强调听、说。 读、写的共同发展。 10Free Practice 1.、引导学生进行角色扮演。 2、look ,count and write. The
5、n colour , ask and answer. T:boys and girls, please look at your book. How many rectangles are there in picture1? T:Great,How many circles are there in picture1? T:Now, please work with your partnertoaskquestionsand discuss with your partner what theseshapesare.Writeyour answer on your books. 1、角色扮演
6、朗读课文 2、 There are five. 3、 There is one. 4 小组合作完成练习 5、展示练习 角色扮演读课文，增强课堂的趣 味性。 （可以鼓励学生增减内容， 仿编对话练习） 拓展训练，有利于提高学生使用 英语的能力。 6Emotional 1、 Thencolour,askand1、 完成涂色练习 评比出最佳创意、最佳绘画、最 佳表演等奖项、鼓励学生大胆使 penetrationanswer 2、 指导学生完成涂色练习 3、 让学生上台展示、并接受 其他学生的提问，评比最 有创意的作品。 2、 展示作品 3、 接受提问 用英语进行表演。增强学生学习 英语的兴趣。 2Homework T:小结今天所学的单词 作业：朗读对话 和同桌分角色朗读对话 （鼓励增减内容） Home work 灵活运用所学知识
