1、我的心爱之物,习作,情境导入,每个人都有自己都有特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？,习作要求,善于观察,心爱之物,一、确定心爱的物品。 最熟悉的、最好写的作为写作对象。,二、描写外形。 1、外形 （形状、大小、颜色、材料、组成） 2、观察顺序 （从整体到局部、从上到下、从外到内） 3、多运用修辞手法。,三、说明物品的用途。,美文欣赏,我生日那天，妈妈没给我买好看的衣服，也没给我买好看的书，而是给我买了一份特别的礼物蜡笔小新存钱罐。 我打量着蜡笔小新存钱罐，蜡笔小新身高大概25厘米，蜡笔小新头上戴着一顶棕棕色的大帽子，上面有一个眯着眼睛，微笑着
2、的小笑脸。在帽子的后面，有一个小口子，这里面就是放钱的地方哦！ 蜡笔小新的脸胖胖的，上面有黑黑的头发，下面有浓黑粗密的眉毛与他闭着的眼睛，最下面长着小小的，红红的小嘴。脸蛋旁，长着一双奇大的耳朵，漂亮极了！看着他的样子，似乎在深长意味的说：“哦！” 蜡笔小新上身穿红衬衫，下身穿棕色短裤，光着小脚丫，手里还拿着一把扫把呢！蜡笔小新拿着扫把当吉他，看着他的样子，我就会噗哧一笑。 当我把钱放进去时，帽子下那个笑脸似乎在说：“你一定要勤于积累，不要乱花钱。”看着蜡笔小新的样子，我心里默默的说：“放心吧，蜡笔小新，我会让你成为小富翁的！” 这就是我的蜡笔小新存钱罐，一个精致的蜡笔小新存钱罐，它让我学会了
3、不乱零花钱的好习惯，我喜欢你，可爱的蜡笔小新存钱罐。,蜡笔小新存钱罐,告诉存钱罐的来历，引出中心,按照整体到局部介绍外形,点明中心，表达心爱之情,大家拿出你的心爱之物，先仔细观察， 我们等一下请些同学来介绍介绍。你可以介绍,好开头好结尾 凤头： 对比式：有的人喜欢.有的人喜欢还有的人喜欢，然而我最喜欢的是 开门见山式：我有一个.它是我珍爱的. 设问式：我有一样心爱的物品，你们知道是什么吗？让我来告诉你吧，那就是 豹尾（直抒胸臆） 是我的心爱之物，它带给我我喜欢它。,写作框架,开头： A点出要写的心爱之物 中间： A介绍起外形特点与内部构造 （大小、形状、颜色；按空间顺序） B介绍其功能或用法 展开联想和想象 结尾：表达你对其喜爱之情,课后工作,1、回顾学习收获： A. 今天我们学了什么？ B. 我们要如何介绍心爱之物？,
