1、是虎不是虎， 有脚只会爬。 紧贴墙上绿， 离墙便枯死。,猜一猜,新课导入,爬山虎,返回,爬山虎：一种攀缘在墙壁上的可供观赏的植物，也叫巴山虎、常青藤等。爬山虎是高攀的落叶藤本植物，叶子阔卵形，多三裂，叶柄细长，花黄绿色，浆果球形。茎上有卷须，卷须顶端有吸盘，能附着在岩石或墙壁上。,10 爬山虎的脚,叶圣陶（18941988），原名叶绍钧，江苏人，我国现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家。 主要作品：童话集稻草人，小说集隔膜火灾，长篇小说倪（n）焕之等。,走近作者,朗读课文，读准字音，并给课文标上自然段。 思考：这篇课文围绕爬山虎的脚，先讲了什么，再讲了什么，最后讲了什么？,初读课文,爬
2、山虎 操场 占据 嫩绿 一顺儿 均匀 重叠 空隙 茎叶 叶柄 蜗牛 弯曲 枯萎 瞧不起 牢固,爬山虎 操场 占据 嫩绿 一顺儿 均匀 重叠 空隙 茎叶 叶柄 蜗牛 弯曲 枯萎 瞧不起 牢固,字词学习,均,萎,柄,蜗,曲,曲,_弯弯曲曲,q,_歌曲,q,运用：我哼着歌曲（q），蹦蹦跳跳地走在弯弯曲（q）曲的小路上。,我会写,虎,占,嫩,顺,操,均,隙,柄,萎,瞧,茎,固,叠,中间空着的不大的地方。 物体留下的印儿。 引起别人的注意。 （相同的东西）一层层堆叠。 叶的组成部分之一，连接叶片和茎，长条形。,词语解释,【引人注意】 【叶柄】 【痕迹】 【重叠】 【空隙】,思考：课文是从哪几个方面来写爬
3、山虎的？,生长的地方,叶子的特点,脚的特点,爬山虎生长的位置,爬山虎的叶子,爬山虎的脚,课文讲解,生长的地方,叶子的特点,脚的特点,学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。,爬山虎成长的特殊环境是_,生长的地方,叶子的特点,脚的特点,爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。,爬山虎的叶子,爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。,叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。,思考：爬山虎的叶子有什么样的特点？,一是绿，“绿得那么新鲜”； 二是又多又密，叶尖一顺儿朝下，均匀地铺在墙上，不留
4、一点儿空隙。,刚长出来的叶子是（ ） （ ）,长大了的叶子 （ ） （ ） （ ） （ ）,嫩红的,嫩绿的,一顺儿朝下,铺得均匀,绿得新鲜,不留空隙,那些叶子（ ），看着（ ）。叶尖（ ），在墙上铺得那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风（ ），一墙的叶子就（ ），好看得很。,绿得那么新鲜,非常舒服,一顺儿朝下,均匀,重叠,空隙,拂过,漾起波纹,填一填,生长的地方,叶子的特点,脚的特点,请同学们朗读3至5自然段思考：,课文是从哪几个方面描写爬山虎的脚的？,脚的位置和样子。 爬墙的过程。 脚没触着墙和触着墙的情形。,用横线画出具体描写以下特点的语句。 爬山虎脚的位置： 爬山虎脚
5、的样子： 爬山虎脚的颜色：,茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。,爬山虎的脚长在茎上。,细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。,爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。,用蜗牛的触角来形容爬山虎的脚，生动、形象地写出了爬山虎的脚的特点。,爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。,爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的？,茎上伸出六七根细丝细丝头变成小圆片，巴住墙细丝由直变弯，使嫩茎紧贴
6、在墙上一脚一脚往上爬,读下面的句子，体会哪句话用词准确，并讲出理由。 1.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 2.爬山虎就是这样一步一步地往上爬。,比一比,如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。,我也是生活的细心人,没触墙,触着墙,爬山虎脚的变化,爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。,爬山虎的脚与墙的关系,爬山虎虽然没有艳丽的身姿，却始终保持着向上的信念，努力、顽强地向上爬。我们更应该如此，无论身处何地，无论何种境遇，我们都要保
7、持积极向上的心态，热爱生命，不断奋进，用行动证明自己存在的价值。,从爬山虎一脚一脚坚定地往上爬的过程中，你受到了什么启发？,观察细致，抓住特点，注意事物的细微变化。,想一想，叶圣陶爷爷是怎么把爬山虎那小小的脚写得如此生动形象的？,留心周围的事物,细致观察，用准确、生动的词语，抓住事物的特点来描写事物。,我们应该要向作者学习什么？,生长的地方墙上、房顶上,爬山虎的脚,叶子的特点,新叶嫩红娇嫩可爱,大叶嫩绿引人注意,脚的特点,爬的过程触、变、巴、拉、贴、爬,与墙的关系,触墙活,离墙枯萎,抓住特点 观察细致,叶尖一顺儿朝下，铺得均匀,初生：枝状如细丝,结构梳理,课文通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的
8、叶子、脚的形状和特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的，向我们展示出了爬山虎特有的生活习性，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。,主旨概括,拓展延伸,拓展一,拓展二,拓展一,返回,视频欣赏：爬山虎的生长过程,拓展二,关于观察的名言 欲要看究竟，处处细留心。宋帆 细节在于观察，成功在于积累。 爱默生,应当细心地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。罗曼罗兰 观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。 苏霍姆林斯基,返回,1.看拼音写词语。,随堂练习,jn yn chn di （ ） （ ） y bn co chn （ ） （ ）,均匀,叶柄,重叠,操场,2.选词填空。,A.触 B.贴 C.巴 D.爬 E.拉 F.变 爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（ ）。,A,F,C,E,B,D,3.词语积累。,【描写花草的词语】,绿草如茵 郁郁葱葱 落英缤纷 奇花异草 草长莺飞 百花齐放 繁花似锦 青翠欲滴 杂草丛生 花红柳绿 花团锦簇 芳草萋萋,摘抄文中描写爬山虎外形的句子，并读一读。 选一种植物，观察一段时间，试着用“资料袋”中提供的方法，记录它的变化过程。,课后作业,
