1、Unit8The ruler is long 第一课时第一课时 教学目标：教学目标： 1.能听说读写词汇：long,short,tall,tree,grass, big, small. 2.掌握 short 的两个不同含义。 教学重难点教学重难点： 1. long , short ,tall ,tree, grass, big, small 等的正确熟练使用。 2.以上词汇的词汇描述所见物品。 三、教学准备：教学准备： 1.单词 long , short ,tall ,tree, grass, big, small 教学卡片。 2.多媒体课件。 四、教学过程：教学过程： 1. 新课导入： 带领
2、学生观察教室并且询问： What can you see in the picture？ 2. 新课展示： （1）出示图片并询问 T: What can you see in the picture?Ss: train , car T:对比两幅图片你可以得出什么结论？T：The train is long and the car is short 然后领读单词并造句 （2）出示图片并询问 T: What can you see in the picture?Ss: elephant，bird T:对比两幅图片你可以得出什么结论？T：The elephant is big and the bird is small 然后领读单词并造句。 （3）出示图片并询问 T:What can you see in the picture? T :tree ，grass 对比两幅图片你可以得出什么结论？T：The tree is tall and the grass is short 然后领读单词并造句。以此类 推惊醒后面的单词教学 （4）然后让学生齐读单词 （5）练习读单词做动作 （6）对着图片进行is long. .is short.is tall. is big is small 等句子的练习。 3、内容小结：通过一两道练习题来巩固本节的内容 4、作业布置
