湘鲁版四年级下册Unit 1 What do we need -Section A-教案、教学设计--(配套课件编号：70a09).doc

1、Unit1What do we need? 教学目标 1. 能用所学词语或句子谈论去公园玩所需的用品。 2. 能听懂并会用所学句型 What do we need? We need. 进行问答对 话，掌握课文中出现的生词。 3. 培养学生做事多动脑子，凡事做到周全，有备无患。 教学重难点 单词: needmake a listcoattakeumbrellakitecloudyshoe cold 句型: What do we need? We need. . 教学过程 1. Warm-up. 本节课是新学期开学后的第一节英语课， 教师在讲课之前可以先问一 下同学们在假期都做了哪些事，有哪些活动

2、，让学生做简单谈论。然 后，问一下学生中有没有人外出活动（比如去公园、爬山、野营等） 。 并让同学们谈论一下外出活动都需要准备哪些用品。 在学生进行谈论 过程中，教师要积极引导，将话题始终围绕外出活动需要带的用品这 个中心，并将重点词语和句型写在黑板上，以便学生仿照和参考。通 过这样的热身活动，从而引出本节课所讲的教学内容。 2. 任务 1 的教学： （1）在进行上述活动的基础上，教师可出示预先准备的图片，如 umbrella, shoes,hat,coat 等，引导和启发学生说出更多的外出用品。 （2）教师拿出 Look and listen 的教学挂图，让学生认真看。 （3） 教师根据图片

3、， 问学生： What do we need? 引导学生用 We need. 句型回答。 （跟学生的对话与交流应轻松、自然，并应面向全体学生， 让学生积极参与，使课堂始终保持活跃。 ） 语言点解释 need 意思是“需要” ，既可以用作实义动词，也可以用作情态动 词。在本节课中，need 用作实义动词，有时态和人称的变化。 （关于 need 的其他用法，让学生了解就可以了，不要向学生做过多讲解， 只要求学生仿照句型会用即可。 ） （4）教师挑选三个学生，让一个学生手中指图片，另外两个学生就 图片（或实物）仿照课文句型进行问答对话。 （5）让学生分组用英语讨论，制订出一个具体外出计划，并列出所 带用品。然后，向老师和全班同学做具体汇报。 课后作业 就所学句型和同学们进行对话练习。