1、圣诞节英语教案：圣诞快乐圣诞节英语教案：圣诞快乐 目标： 1、在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛。 2、大胆开口说英文单词（Christmas 等）和简单的句型(I want *)。 3、能积极想象与大胆表达自己的意见。 预备： 1、物质预备：圣诞树、大红布袋、抽奖单、小礼品若干，音乐we wish you a merry Christmas、hello 2、经验预备：幼儿已初步了解和熟悉与圣诞有关的物品和相关西方文化。 过程： 1. greeting and warming up hello（问候与热身运动） 师：Good morning, boys and girls. How
2、 are you today? Let%26#8217;s say hello t o each other. 2.review some words (bell, ball, Santa Claus) and learn the new words : Christmas cap and lamp.（复习与圣诞有关的单词并且学习新单词圣诞帽和 灯。） （1）Game 1:feel the magic bag （游戏 1：神奇的口袋） 师：Look, what is this? Who wants to try? Feel it!营造圣诞的欢乐气氛， 重点进行“Christmas”和“P”的发
3、音练习。 （2）Game 2：pass around （游戏 2：传话游戏） 师：Now lets say it one by one. Ready? Go!Game 3: lower and higher （游 戏 3：高低游戏） 师：Well done. Now lower please, and then higher. Understand? Start! 重点注重引导幼儿的倾听能力的培养和要害音节“P”“KR”的发音练习。 3.review the sentences : I want *, We need * （1）Game 4:hang up the presents-what
4、do we need ?（挂礼物） 师：Here are many presents for you. Do you want it?What do you need? 引导幼儿在选择礼物和挂礼物的同时说出该礼物的英语正确发音。 （2）Game 5:tell Santa Claus-what do you want ?（配音乐，许愿） 师： Now make wish.在美丽的圣诞音乐中， 轻轻的用英语许下自己的愿望。“I want *” 4.Game 6: draw lots （抽奖） 在公布抽奖号码的时候，引导幼儿体验收到圣诞礼物的快乐，并运用与同伴交流 自己的礼物。 5. sing a
5、song “we wish you a merry Christmas” ends up （歌曲圣诞快乐结束活动） 师：We are very happy today. Lets sing a song. 分析： 1、而孩子们最感爱好的就是戴圣诞帽、送圣诞礼物，见圣诞老人，而那 首悠扬的平安夜之歌更赢得了孩子们的喜欢。 本周起我班开始启动圣诞活动的环 境布置，幼儿对圣诞的期盼已经是十分热切。 2、顺应孩子的需要，我设计了“圣诞快乐”这个英文活动，并且在活动中结合 圣诞穿插游戏、歌曲、生活（挂圣诞礼品、抽奖），创设一个生活化的自然宽松 的情境，让幼儿在说说、做做、玩玩、想想、唱唱中快乐的学习英文，学习他们 喜欢的圣诞英文。
