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    (部编统编版 四年级下语文 期末复习资料)《母鸡》学霸小卷 16119008742140.docx

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    (部编统编版 四年级下语文 期末复习资料)《母鸡》学霸小卷 16119008742140.docx

    1、1414 母母 鸡鸡 一、拓展阅读训练一、拓展阅读训练 柱子上的母鸡(节选) (1)春天,邻居给了四只鹅蛋。我们把它放到我家那只外号叫黑桃皇后的母鸡窝里, 黑桃皇后孵出了四只淡黄色的小鹅。它们唧唧叫着,口哨吹得和小鸡完全不同。黑桃皇后一 副自高自大的样子,蓬起了羽毛,它压根儿不想分辨,依然像对待小鸡那样,以母亲般的关 怀来对待小鹅。 (2)六月一个晴朗的弥漫着花香的日子,忽然间,阳光暗淡了,公鸡打起鸣来。“咯咯 咯,咯咯咯!”母鸡一边回答公鸡,一边呼唤小鹅到屋檐底下来。 (3)雷声轰鸣,电光闪烁。那些小鹅把脖子扬得很高,就像四根柱子,一个个跟着母 鸡来到屋檐下。我们惊奇地注视着四只几乎和母鸡一

    2、般高的小鹅,怎样听从母鸡的命令,变 成一个个小东西,爬进母鸡的身下;而母鸡,蓬松着羽毛,在它们上面伸开翅膀遮盖着,用 母亲的温暖焐着它们。 (4)雷雨很快过去了。房檐水也停了,各种小鸟又开始唱起歌,小鹅在母鸡翅膀下听 到这些声音,都想出来自由自在地玩。 (5)“放开我们,放开我们!”它们吹起了口哨。 (6)“咯咯咯,咯咯咯!”母鸡回答。 (7)这意思是说:“再呆一会,这会儿还太凉。” (8)突然,它们一齐站了起来,扬起脖子,母鸡就像被四根柱子举了起来,远远离开 地面在空中摇摆着。 (9)直到这时母鸡才明白过来,它可不想再一次被举到那几根柱子上去。从此以后, 黑桃皇后和小鹅的关系才算彻底结束了。

    3、它开始独自走来走去,而小鹅也单独行动了。 1. 照样子,写拟声词。 例:母鸡咯咯咯 小鸡() 公鸡() 鸭子() 2.“雷声轰鸣,电光闪烁。”一场大雨来了,请写出 2-3 个描写雨的四字词语。 3. “母鸡一边回答公鸡,一边呼唤小鹅到屋檐底下来。”母鸡为什么呼唤小鹅呢? 听到呼唤的小鹅是怎样做的?用自己的话说一说。 4. 读完选文,你知道文章的题目为什么叫“柱子上的母鸡”了吗? 5.读了这篇文章后,你会怎样评价文中的母鸡呢? 二、拓展阅读训练二、拓展阅读训练 母母鸡鸡 法法 列那尔列那尔 (1)门一开,她就脚爪并拢跳出鸡(棚篷) 。 (2)这是一只平常的母鸡,装饰朴素从不下金蛋。在(眩 炫)目

    4、的亮光下, 她犹豫不定地向院子里走了几步。 (3)她首先看到的是灰堆,每天早晨她都习惯在那儿嬉戏。她在那里打滚沾 上满身灰尘。她羽毛鼓涨,双翅激烈振动着,抖掉昨夜的跳蚤 。 (4)然后,她走到被最近一场(聚 骤)雨注满的盘子前饮水。她小口小口地 饮,脖子举起时刚够着盘子的边缘。 (5)然后,她寻找散食。属于她的有嫩草,还有昆虫和遗落的谷粒。她啄着、 啄着,不知疲(卷倦) 。 (6)她时而停下来,挺立着,目光敏锐,嗉囊前凸,头冠有似一顶红便帽。 她在用这只和那只耳朵倾听。而一旦确信并无什么新鲜事,她又开始寻食。她像 关节性痛风患者那样高高举起僵直的脚。她张开爪子,小心地放下,没有声音。 (7)她

    5、行走时多像光着脚丫子的人。 1.请用“”画出文中的正确字词。 2.本文先后从哪几个方面向我们介绍了母鸡?请将答案填在下面的框里。 3.读句子,完成填空。 她羽毛鼓胀,双翅激烈振动着,抖掉昨夜的跳蚤。 这句话中, _一词形象地写出了母鸡羽毛的样子,_ 写出了她抖动羽毛的样子,让我们好像看到了一只活灵活现的母鸡。 4. 分析下列句子的表达效果。 她时而停下来,挺立着,目光敏锐,嗉囊前凸,头冠有似一顶红便帽。 5.在作者笔下,母鸡很“平常” ,而且“不下金蛋” ,还“举起僵直的脚” , 难道作者不喜欢母鸡吗?理由是什么? 参考答案参考答案 一、柱子上的母鸡(节选) 1.叽叽叽喔喔喔嘎嘎嘎 2.示例:

    6、倾盆大雨 大雨如注 风吹雨打 暴风骤雨 3.母鸡呼唤小鹅是因为知道要下雨了。小鹅们跟着母鸡来到屋檐下,爬进母鸡的 身下,母鸡的翅膀遮盖着它们,给它们温暖。 4.“柱子”指的是小鹅的长脖子。小鹅长大了,四只小鹅的长脖子把母鸡顶了起 来,所以说是“柱子上的母鸡”。 5.文中的母鸡把四只小鹅当成自己的孩子一样用心抚养, 是一位负责任的伟大的 母亲。 二、母鸡 1.棚 眩 骤 倦 2.嬉戏 饮水找食倾听 3.鼓胀 激烈振动 她时而停下来,挺立着,目光敏锐,嗉囊前凸,头冠有似一顶红便帽。 4.“时而、挺立、敏锐”都写出母鸡谨慎高傲的性格特点,而“红冠帽”更是运 用比喻的修辞手法,形象生动的写出了母鸡鸡冠颜色鲜亮的特点。 5.作者喜欢母鸡。首先,文章用“她”而不用“它”来写母鸡;其次,作者用拟 人的写法把母鸡的朴素、高傲、悠闲淋漓尽致地表现出来;再次,作者虽然没有 直接写出对母鸡强烈的喜爱,但字里行间都融入着情感。


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