1、第七单元 达标测试卷 一、基础达标。(33 分) 1下列加点字读音全部正确的一项是()(2 分) A雕 饰(dio)机警 (jn)肌 肤(j)私 密(s) B海藻 (zo)细胞 (po)达 到(d)檀 木(tn) C储 藏(ch)充盈 (yng)下跪 (gu)一模 一样(m) 2读拼音，写词语。(5 分) 3找出下列词语的错别字，用“_”画出来，并在括号里改正。(4 分) (1)宫场反推力汪洋()(2)蜡烛圆闰乘凉() (3)光茫呈现凶猛()(4)钢铁模形变幻() 4我会查字典并填空。(4 分) “通”字用音序查字法，先查音序_，再查音节 _；用部首查字法，先查部首_，再查_画； 在字典中的意
2、思有：没有堵塞，可以穿过；用工具戳，使不 堵塞；有路达到；连接，相来往；普通，一般。 给下列词语中的“通”字选择合适的意思。 (1)打通()(2)四通八达() (3)串通()(4)通常() 5填上合适的词语。(6 分) ()的狮子()的世界()的剑 ()的羽毛()的光辉()的大熊猫 6用“”划去括号中不恰当的词语。(3 分) (1)厚厚的积雪覆盖着大地，我们的眼前(呈现浮现)出一片银装素裹 的世界。 (2)在月光下，我漫步在(宁静平静)的校园里。 (3)那时，道路上好像洒满了(光辉光芒)。 7选出下列句子运用的说明方法。(填字母，可多选，3 分) (1)有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米。
3、() (2)有一种鱼攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。() (3)在海底用水中听音器一听， 就能听见各种声音： 有的像蜜蜂一样嗡 嗡，有的像小鸟一样啾啾。() 8按要求完成句子练习。(6 分) (1)海底是个景色奇异的世界。 海底是个物产丰富的世界。(用关联词 将两句话合并成一句话) _ (2)我们能看到各种水果诱人的颜色， 圆润的鲜红色的樱桃， 深紫色的 李子，浅黄色的梨。(照样子写一写) 我们能看到各种水果诱人的颜色， _， _， _。 (3)等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。(照 样子写写你从“极普通的事物”中发现的美) _ 二、教材回顾。(14 题每空 0.5
4、分，5 题 3 分，共 17 分) 1补充句子。 兵来_，水来_。 不入虎穴，_。 眼见为实，_。 近朱者_，近墨者_。 2这地方的火烧云变化极多，一会儿_，一会儿 _， 一会儿_， 一会儿_。 这句话选自_，全文写了火烧云_到_的过 程，表现了火烧云的_和_，表达了作者 对火烧云的_之情。 3我们奇妙的世界写了_和_的奇妙景象，其中 描写天空时是抓住_、_、_、_等 几方面来写的。 4海底世界 描写了海底的_、 _、 _、 _ 几个方面，说明海底是一个_、_的世界。 5口语交际。 你的好朋友明明经常违反交通规则，过马路时不看红绿灯，横 冲直撞，你会怎么劝说他？ _ _ 三、阅读拓展。(20
5、分) (一)课内阅读。(9 分) 火烧云(节选) 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的， 像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来 了， 腿伸开了， 脖子也长了， 尾巴却不见了。 看的人正在寻找马尾巴， 那匹马变模糊了。 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还 跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么 大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找 不着了。 一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像， 什么也看不清了。必须低下头，揉一揉
6、眼睛，沉静一会儿再看。可是 天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云就下去了。 1文段主要描写了火烧云的_。例如：天空出现_ 忽然又来了_，接着又来了_写出了火 烧云的变化极多。(2 分) 2“可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。”这句话运用了什么 修辞手法？说明了什么？(3 分) _ _ 3作者描写了各式各样的动物，这些描写()(2 分) A 是作者看火烧云时的想象。B 是作者看动物时的想象。 4仿照文段，写一写你看到过的变幻的云彩。(2 分) _ _ _ (二)课外阅读。(11 分) 天山美景 七月的新疆戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的就是骑马上天山了。 进入天山，戈壁滩上的炎暑被远
7、远地抛在后边，迎面送来的是雪 山寒气，会使你感到像秋天般的_(冰冷凉爽)。蔚蓝的天空 衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的 绸缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从雪峰的峭壁断崖上飞泻 下来，_(闪耀照耀)着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是 连绵不断的_(嫩绿翠绿)的原始森林，密密的塔松像无数撑 开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留 下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，有一条条_(清澈清晰) 见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五 彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上， 显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只
8、要稍一伸手就可以捧到满怀 心爱的鲜花。 虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的 天山更美丽呢？ 1从文中括号里选择合适的词语，填写到横线上。(2 分) 2用“”画出一个比喻句，并指出它把什么比作什么。(3 分) _ 3文中具体描写了_、_、_等景物，写出了 天山的_。(2 分) 4细读文中画“_”的句子，判断正误。(对的打“”，错的打 “”，4 分) (1)这句话起到了总结全文的作用。() (2)春天的花园比得过天山的美丽。() (3)天山比春天的花园美丽。() (4)这是一个反问句。() 四、习作展示。(30 分) 我们身边有许多动物植物，选择一种动物或植物写一写。 要求：
9、分别从几方面来介绍，把动(植)物介绍清楚。 语句通顺、优美。 参考答案： 第七单元达标测试卷 一、1.C 2 骑马威武后退诱饵刀剑 镇静攻打迅速安宁芒果 3(1)宫(官)(2)闰(润)(3)茫(芒)(4)形(型) 4Ttng辶七(1)(2)(3)(4) 5威武奇妙锋利五彩耀眼可爱 6 7(1)AB(2)D(3)C 8(1)海底不仅是个景色奇异的世界，还是个物产丰富的世界。 (2)示例：红通通的苹果紫红色的葡萄金灿灿的香蕉 (3)示例：下雨时，从天空落下的雨滴，就像一颗颗断了线的珠子。 二、1.将挡土掩焉得虎子耳听为虚赤黑 2红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百合色 火烧云上来下去瑰丽变幻无穷赞叹
10、3天空大地日出云彩雨点落日 4声音动物植物矿藏景色奇异物产丰富 5略。点拨：可以从以下几方面劝说：首先，违反交通规则很危险， 有可能危及生命；其次，我们每个人都有责任和义务维护交通秩 序；再次，生命是可贵的，也是脆弱的，让安全和快乐同时伴我 们成长。 三、(一)1.形状一匹马一条大狗一头大狮子 2拟人。说明火烧云好像在故意逗弄孩子们，也表现了孩子们对变 幻莫测的火烧云迷恋的感情。 3A4.略。 (二)1.凉爽闪耀翠绿清澈 2例：密密的塔松像无数撑开的巨伞。把塔松比作巨伞。 3雪峰森林山坡美丽 4(1)(2)(3)(4) 四、思路点拨先选择要写的植物或动物，再确定写哪些方面，然后 有详有略地写下来，注意语句通顺、优美。例文略。
