人教pep版六年级下册英语Recycle Mike's happy days-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：213d3).doc

1、Recycle Mikes happy days（Day3 when they often do it ; when they did last time. （设计意图： 使复习的理论知识与学生们的实际生活联系起来， 真正做到 理论与实际相结合的教学原则） c. Teacher write a passage according the video on the board . eg: In the video, I am teaching a math class. I have four classes every day. I had a class in Xiamen two year

2、s ago d. Let students watch the video and write a passage on the paper. e. Show studentspassages on the screen. 【板书设计】【板书设计】 Recycle Mikes happy days（Day3 & Day4） He goes fishing.Bill is playing ping-pong. He goes swimming.Mike is drawing pictures. He goes boating.The girl is having a picnic. I got

3、up early.eg :In the video, I am teaching a math class. I cleaned the room.I have four classes every day. I had a class I read a story book.in Xiamen two years ago 【教学反思】【教学反思】 本课时是一节复习课， 我设计复习的内容有一般现在时、 现在进行时 和一般过去时的重点内容。 本节课所要复习的知识容量很大， 对于小学六 年级的学生来说很有难度。但是我按照：先单一后综合、循序渐进的教学 原则，先复习一般现在时，再复习一般过去时,紧接着复习现在进行时， 最后把全部内容有机综合起来并加以运用。 从易到难呈现课时目标。 通过 播放学生们在操场进行各种活动的视频， 让枯燥的复习与丰富多彩的生活 联系起来。我还找来一些反差较大的物品，如：巨大的铅笔，迷你的钢琴 等，大大吸引了学生们。课堂上，学生们学习热情高涨，学习效率当然就 提高了.这一节课，学生们很好地达成了学习目标，我也为学生们的收获 而感到发自内心的喜悦。在以后的教学活动中，我将一如既往的坚持“以 学生为主题，教师为主导”的教育原则，争取再创辉煌。