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    人教PEP版四年级下册Recycle 1-ppt课件-(含教案+素材)-市级优课-(编号:80320).zip

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    人教PEP版四年级下册Recycle 1-ppt课件-(含教案+素材)-市级优课-(编号:80320).zip

    1、版版 本:本: 人教版人教版 PEPPEP 内内 容:容: 小学四年级(下)小学四年级(下) Recycle1Recycle1 ReadRead aloudaloud ! 执教单位:黑龙江省伊春市伊春执教单位:黑龙江省伊春市伊春 区区 铁林小学铁林小学 执执 教教 者:王君秋者:王君秋 Self-studySelf-study tipstips 1、小组内读课文。、小组内读课文。 找出找出“show、jacket” 的读音和意思。的读音和意思。 2、尝试回答以下问题。、尝试回答以下问题。 WhatWhat timetime isis thethe show?show? WhatWhat tim

    2、etime isis itit now?now? WhatsWhats thethe weatherweather likelike outside?outside? DoseDose sheshe havehave a a jacket?jacket? WheresWheres thethe library?library? CanCan theythey seesee thethe show?show? At 4 oclock. Its 3: 40. Its cold and windy outside. Yes, she dose. Its on the first floor. No,

    3、 they cant. ReadRead andand answeranswer What time? 1 We have a show in the library today. A t 4 oclock. 6 12 39 2 3 What time is it now? Its 3:40. Time to go. Its cold outside. Yes, its windy, too. Do you have a jacket? Yes, I do.OK! Lets go. Oh, no! 4 服装秀 取消 5 Oh, no! Rain! Wheres the library? Its

    4、 on the first floor Task! 1. Do you know any other show? (你还知道其他的你还知道其他的show吗?吗?) 2. Create and act the dialog. (创编并表演对话)创编并表演对话) car show kite show stamp show 一、选出正确的选项一、选出正确的选项 ( )1. -What time _? A. it is B. Is it C. is it ( )2. -Its time _ English class. A. for B. to C. four ( )3. Its time go to

    5、 school. A、to B、 of C、for ( )4. Do you have art room ? A.a B.an C.the ( )5. Its 26 degrees . Its today. A. cold B. hot C.cool ( )6. 10.Can I go outside now ? . A. No, you cant. B.Yes,you are. C.No,I am. LetsLets test!test! C A A B B A 二、英汉互译二、英汉互译 1.Whats the weather like in New York? 2.The library

    6、is on the second floor. 3.外面很冷外面很冷. 4.该回家了。该回家了。 5.音乐教室在哪儿?音乐教室在哪儿? 纽约的天气怎么样?纽约的天气怎么样? 图书馆在二楼。图书馆在二楼。 Its cold outside. Its time for home. Its time to go home. Where is the music room? 三、按要求完成句子。 1.Its eleven oclock now.(就划线部分提问)(就划线部分提问) 2. It s cold . (改为一般疑问句,并做否定回答。)改为一般疑问句,并做否定回答。) 3.weather is

    7、 today what like the ( . ) 4.That is the computer room .(改为一般疑问句,并做肯定回答。)改为一般疑问句,并做肯定回答。) 5.The teachers office is on the second floor.(就划线部分提问)(就划线部分提问) What time is it? Is it cold? No,it isnt. What is the weather like today? Is that the computer room? Where is the teachers office? Homework! 1、Reci

    8、te and act the dialog.(背诵并表演对话)背诵并表演对话) 课堂达标检测课堂达标检测 班级:班级: 姓名:姓名: 一、选出正确的选项 ( )1. -What time _? A. it is B. Is it C. is it ( )2. -Its time _ English class. A. for B. to C. four ( )3. Its time go to school. A、to B、 of C、for ( )4. Do you have art room ? A.a B.an C.the ( )5. Its 26 degrees . Its today

    9、. A. cold B. hot C.cool ( )6. 10.Can I go outside now ? A. No, you cant. B.Yes,you are. C.No,I am. 二、英汉互译。 1、Whats the weather like in New York? 2、The library is on the second floor. 3、外面很冷。 4、该回家了。 5、音乐教室在哪儿? 三、按要求完成句子。 1、Its eleven oclock now.(就划线部分提问) 2、 It s cold . (改为一般疑问句,并做否定回答。 ) 3、weather i

    10、s today what like the ( . ) 4、That is the computer room .(改为一般疑问句,并做肯定回答。 ) 5、The teachers office is on the second floor.(就划线部分提问) peppep 四年级下四年级下 RecycleRecycle 1 1 ReadRead andand aloudaloud 教学设计教学设计 教学内容:教学内容:pep 四年级下 Recycle 1 Read and aloud 教学目标:教学目标:1、能够听、说、认、读并在实际情景中运用 13 单元 的主要句型。 2、能够在情景中运用

    11、句型 Where is the library?It s on the。 3、能够在情景中运用句型:What time is it? Its time to/for 对他人询问的句型进行回应。 4、能运用 Whats the weather like today?对世界天 气进行询问和介绍。 5、能熟练朗读 Read and aloud 并且表演出来。 教学重点:教学重点:能熟练朗读 Read and aloud 并且表演出来。 教学难点教学难点:能够综合运用所学知识熟练地进行口语交际。 教学过程:教学过程: 一、复习引题 1、13 单元的口语交际。 a.复习时间表达法和句型 Its time

    12、 for/to。出示时间 表,学生按照时间表前后桌进行对话练习。 T:Its .oclock. Its time for our English class.Are you ready? b.复习天气。出示世界天气,生生对话。 T:Whats the weather like today?Do you want to know the world weather? c.复习第一单元的内容。出示学校平面图,对话问答。 T:Do you like our school?please talk about our school. 二、教学新课 1.播放 Read abould 动画。学生观看。让学生

    13、了解故事大意。 2.出示自学提示,学生小组合作学习,完成学习任务。 a.找出 show 和 jacket 的读音和意思。 b.尝试回答以下问题。 (1)What time is the show? (2)What time is it now? (3)Whats the weather like outside? (4)Does she have a jacket? (5)Can they see the show? 3、学生回答问题,教师引导指正。 三、巩固练习 1.出示对话中情景图,请学生填写对话内容。 2.出示任务,鼓励学生进行对话创编表演。 3.完成课堂检测练习。 四、布置作业。 Recite and act the dialog.(背诵并表演对话) 五、板书设计。 RecycleRecycle 1 1 showshow jacketjacket Time:Time: AtAt 4:004:00 o oclockclock Where:Where: librarylibrary cold and windy


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