北师大版数学一年级上册-07五 位置与顺序-011 前后-课件05.pptx
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北师大版数学一年级上册-07五 位置与顺序-011 前后-课件05.pptx
1、位置与顺序 前后 课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 北师大版 数学 一年级 上册 1.1. 认识认识“前后前后”的基本含义,能确定前后的位置,并会用的基本含义,能确定前后的位置,并会用 “前后前后”描述物体的相对位置,初步感受他们的相对性。描述物体的相对位置,初步感受他们的相对性。 2.2. 培养学生初步的过程能力和空间观念。培养学生初步的过程能力和空间观念。 3.3. 让学生经历让学生经历“前后前后”空间位置关系的形成过程,初步体会空间位置关系的形成过程,初步体会 认识物体空间位置的方法。认识物体空间位置的方法。 【重难点】仔细观察,会用“前后”描述物体的相对位置。 动物乐园
2、要举行森林运动会,小动物们都来到了动物乐园,场面 热闹极了。 让我们去看一看都有谁 来参加运动会了? 我们按顺序介绍一下正在参加跑步比赛的运动员吧! 跑在最前面,谁在它的后面? 跑第几?跑第几? 谁跑在最后面? 第3第4 让我们大家一起来看看赛车选手的情况吧! 4 4 23 3 算一算,排一排 =7=7 =4=4 =6=6 =10=10 =8=8=2=2 =9=9 =3=3 =1=1=5=5 1 算一算,排一排 1 3 3 数一数 2 去动物园还有( )站,下一站是 。3太平路 乘公交 3 上坡时,兔子在乌龟的前面。 上 坡 说一说新龟兔赛跑 4 下 坡 下坡时,乌龟在兔子的前面。 说一说新龟
3、兔赛跑 4 本节课我们认识了“前后”的基本含义,能确定前后的位置,并会用“前 后”描述物体的相对位置在“前后”空间位置关系的形成过程,学会了认识物体 空间位置的方法。同时使我们感受到生活中处处有数学。 1有( )只动物赛跑, 跑在最前面, 跑在最后面 。5 2. 排在第( ); 的前面有( )只动物,后面有 ( )只动物。 1 33 看图填空 老虎在第一节车厢。1、熊猫排在第( );5 看一看,填一填 2、松鼠排在( )的后面;老虎 看一看,填一填 3、猴子排在( )的后面,( )的前面;松鼠大象 看一看,填一填 4、大象排在( )的前面;熊猫 看一看,填一填 大家讨论一下,说一说,还有什么情况呢? 看一看,填一填 1、一共有( )个小朋友;5 说一说,填一填 2、小刚前面有( )个人,后面有( )个人。13 说一说,填一填 3、小丽前面是( ),后面是( )。小阳小刚 说一说,填一填