北师大版数学六年级上册-06五 数据处理-033 身高的情况-课件01.ppt

1、第五单元 数据处理 第3课时 身高的情况 一、导入新课 今年学校计划为淘气的班级添置一套新校服，做校 服需要收集哪些信息？ 二、合作探究 1 1从记录单上，你知道了什么？ 凌乱无序的数据不方便找到我们需要的信息，所以要将数 据进行整理。 服装厂按身高每5cm一段确定服装的型号，我们一起来整理吧。 分段整理 三、制统计图 1 1根据身高统计表，完成统计图。 2 2从统计图上可以知道什么？ 3 3制统计图经历了哪几个流程？ 4 4找生活中的例子 条形统计图能清楚地看到哪个量多、哪个量少，而扇 形统计图反映的是整体和部分的关系。 四、巩固练习 1 1看图回答问题 （1）调查你们全班同学的身高情况，记

2、录在下面的统计表中 （2）整理上表中的数据，与同伴交流你的想法 （3）根据上面的数据完成下面的统计表 身身 高高 cmcm 140140 以以 下下 140140 - - 144144 145145 - - 149149 150150 - - 154154 155155 - - 159159 160160 - - 164164 165165 - - 169169 169169 以以 上上 人 数154109245 （4）回答下面问题 哪个身高段的人数最多？哪个身高段的人数最少？ 150-154身高段的人数最多，140以下身高段的人数最少 你可以对你们班订校服提一些意见吗？ 五、课堂小结 通过学习，你会用统计图解决有关问题吗？