北师大版数学五年级上册-07六 组合图形的面积-022 探索活动：成长的脚印-课件02.ppt

1、北师大课标教材五年级数学上册探索活动北师大课标教材五年级数学上册探索活动 你有没有办法知道它的面积你有没有办法知道它的面积约约是多少？是多少？ 这是淘气出生时的脚印，与学过这是淘气出生时的脚印，与学过 的基本图形有什么不同吗？的基本图形有什么不同吗？ 我们学过哪些基本图形？我们学过哪些基本图形？ 你有没有办法知道它的面积你有没有办法知道它的面积约约是多少？是多少？ 数格数格 不足整格的怎么处理？不足整格的怎么处理？组长拿出被组长拿出被 放大的图形组织讨论，时间放大的图形组织讨论，时间5分钟。分钟。 整格的整格的 不足整格的不足整格的 淘气出生时，脚印的面积淘气出生时，脚印的面积约约是多是多 少

2、？（每个小方格的边长表示少？（每个小方格的边长表示1cm） 淘气出生时，脚印的面积淘气出生时，脚印的面积约约是多少？是多少？ （每个小方格的边长表示（每个小方格的边长表示1cm） 1 1号学习单号学习单 温馨提示：温馨提示： 1.1.用你最喜欢的方法做。用你最喜欢的方法做。 2. 2.把过程写在学习单上。把过程写在学习单上。 3. 3.时间时间3 3分钟。分钟。 淘气出生时，脚印的面积淘气出生时，脚印的面积约约是多是多 少？少？ 淘气出生时，脚印的面积淘气出生时，脚印的面积约约是多是多 少？（每个小方格的边长表示少？（每个小方格的边长表示1cm） 淘气淘气2岁时，脚印的面积岁时，脚印的面积约约

3、是多少？是多少？ （每个小方格的边长表示（每个小方格的边长表示1cm） 2 2号学习单号学习单 温馨提示：温馨提示： 1.1.用你最喜欢的方法做。用你最喜欢的方法做。 2. 2.把过程写在学习单上。把过程写在学习单上。 3. 3.时间时间3 3分钟。分钟。 请大家拿出请大家拿出自己的脚印自己的脚印，估测自己，估测自己 脚印的面积脚印的面积约约是多少？是多少？ 温馨提示：温馨提示： 1.1.用你最喜欢的方法做。用你最喜欢的方法做。 2. 2.把过程写在学习单上。把过程写在学习单上。 3. 3.时间时间4 4分钟。分钟。 测量不规则图形的面积在测量不规则图形的面积在生活中生活中的应用的应用 课堂作业：书课堂作业：书P P 第第1 1题题 1.1.估计下列图形的面积，与同伴说一说你是怎么做估计下列图形的面积，与同伴说一说你是怎么做 的。（每个小方格的边长表示的。（每个小方格的边长表示1cm1cm） 面积约为 2 cm