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    人教版八下-Unit 9 Have you ever been to a museum -Section B 2a—3b Self check-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号:e3e9d).docx

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    人教版八下-Unit 9 Have you ever been to a museum -Section B 2a—3b Self check-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号:e3e9d).docx

    1、Unit 9 Singapore A Place You Will Never Forget! 教学设计 一、教材分析 本课是新目标英语八年级下册第九单元第 3 课时, 本课主要通过阅读新加坡的语言, 食物, 动物园,天气进行教学,最终让学生运用所学内容完成一篇短文。 二、教学目标 根据教学大纲的要求和教学内容的特点本节课特制定以下教学目标 1知识目标 a. 掌握以下单词southeast, wonderful,population,quarter, fear,brave,excellent, Night Safari. Environment, natural, temperature,eq

    2、uator,whenever,spring ,autumn b. 掌握以下短语in Southeast Asia,a wonderful place to take a holiday,three quarters of the population, a good place to practice English, outside of China , fear that, food from China, not have any problem finding rice,an excellent place,whether or ,try new food c. 能用英语谈论过去的经历

    3、谈论你曾经去过某地。 2能力目标培养学生用英语思维的能力, 使学生能够在相似生活情景中运用所学语言 达到交流的目的。 3德育目标 通过本课新加坡的学习,激发学生热爱家乡石河子之情。 三、教学重点 掌握本课的生词、短语。 四、教学难点 通过本课学习,完成新加坡或家乡石河子的短文(语言,食物,动物园,天气等) 。 五、学情分析 在教学过程中对学情的了解是教师因材施教的关键。 我所教的初二 3 班学生基础较好, 学习目的明确, 学习英语兴趣较浓, 具有一定的自觉能力, 但对较长的阅读需要老师的指导。 六、教学方法 1 利用多媒体视频材料使学生对新加坡有初步了解 2 任务型教学法 根据学生的实际需要,

    4、以学生为中心,合理组织教学,把各个教学目标融 入到教学任务中,不断获取完成任务所需的信息、知识、能力与技能在活学活用知识的过 程中,学生的自信感逐步增强,从而体验到成功的喜悦。 七、教学程序 Step1 Show the topic teaching aims. Step2 Enjoy two videos and know about Singapore. Then look at the map and ask: Where is Singapore? Step3 Learn some new words and expressions. Step4 Skimming Find the k

    5、ey words in each paragraph and match them. Step4 Read the passage carefully and complete the tasks. Step5 Scanning The statement below are all false. Using information from the reading, write four true sentences. Step6 After reading Complete the word map with the words from the reading. Step7 Read the passage again, and complete the chart Step8 writing Write a passage about Singapore or Shihezi, then report it. Step9 Listen to a song about Shihezi . Step10 Homework.


    注意事项

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