新人教部编版五年级数学上册《小数除法 商的近似数》PPT教学课件.pptx

1、第 5 课 时 商 的 近 似 数 把下面的式子变成除数是整数的除法算式。 76.80.5（）5 0.540.18（）（） 5.281.2（）（） 542.517.5（）（ ） 0.720.8（）8 0.6724.2（）（） 768 54 18 52.81 2 5425175 7.2 6.724 2 旧知回顾 爸爸给王鹏新买了一筒羽毛球。 这筒羽毛球19.4元， 每个大约多少钱？ 一筒是12个。 6 理解题意 已知条件已知条件所求问题所求问题 一筒羽毛球19.4元，有12个每个多少钱 新知探究 1.62（元）19.412 1 9.4 12 1 1 2 7 4 6 7 2 2 0 1 1 2 8

2、0 6 72 8 保留两位小数，要除到小数后 面第三位，进行四舍五入。 计算价钱，保留两位小数，表 示精确到分。 . 求商的近似数时，计算到比保留 的小数位数多一位，再将最后一 位“四舍五入”。 解法探究 新知探究 规范解答 19.4121.62（元） 或 19.4121.6（元） 答：每个大约1.62元或1.6元。 新知探究 1.计算下面各题。 4.82.3 1.553.9 14.63.4 （保留一位小数）（保留两位小数）（保留整数） 2.10.404 做一做 2.用“四舍五入”法求出商的近似数，填入下表。 保留整数保留一位小数保留两位小数 247 3 3.4 3.43 44.53245 1

3、 1.00.99 151.529 5 5.25.22 拓展训练 1.在实际应用中，小数除法所得的商的小数位 数太多或除不尽时，可以用“四舍五入”法保 留一定的小数位数，求出商的近似值。 2.求商的近似值的方法：先看保留几位小数， 就除到比需要保留的小数多一位，再将最后一 位“四舍五入”。 课堂小结 课堂作业课堂作业 1 1. .认真完成认真完成“做一做做一做”中的题目，中的题目， 从从“练习题练习题”中选择相关题目进行练习；中选择相关题目进行练习； 2.2.完成完成“长江作业长江作业”练习册一课时的内容练习册一课时的内容。 学习体会学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？、这一节课的基本策略和基本规律是什么？ Thank you！ Good Bye！