1、第 15 课 时 整 理 与 复 习 用方程解决实际问题 用字母表示数 解简易方程 等式基本性质 用字母表示运算定律及计算公式 借助字母解决实际问题并代入求值 方程的意义 解方程 用字母表示数量关系 方 程 创设情境 简易方程 用字母表示数 解简易方程 方程的意义 等式的性质 解方程 借助字母解决 问题并求值 表示运算定律 及计算公式 表示数量关系 列简单的方程 列稍复杂的 方程 用方程解决实际问题 框架梳理 解下列方程。 x+4.8=7.2 x-6.5=3.2 x8=0.4 6x+18=48 3（x+2.4）=10.5 12x-9x=8.7 解：x=2.4解：x=9.7 解：x=3.2 解：
2、x=5 解： x=1.1 解： x=2.9 1.教材第83页第1题。 练习引入 列方程解决实际问题。 （1） 两个月前，他的 体重是多少千克？ 哈，93kg！这两个月我坚 持锻炼，体重减少了3kg。 解：设两个月前，他的体重是xkg。 x-93=3 x=96 答：两个月前，他的体重是96kg。 2.教材第83页第2题 练习引入 我的高度是你的3.5倍。 3.65m m m 列方程解决问题有哪些步 骤？检验时要注意什么？ 5.11 1.46 （2） 练习引入 一张发票的一角被弄污了，你能算出每张桌子 多少钱吗？ 3.教材第85页第7题 解：设每张桌子x元。 422+2x=198 x=55 答：每
3、张桌子55元。 练习引入 （1）一个正方形的边长是a厘米，那么它的周 长是（ ）厘米，面积是（ ） 平方厘米。 （2）用字母表示乘法分配律（ ） （3）学校买来a个足球,每个m元,又买来a个排球, 每个n元,一共用去( )元。 4aa （a+b）x c=axc+bxc （m+n）x a 基础练习 （4）食堂买来200千克煤,已烧了a天,还剩b千克,平均每天烧 （ )千克。当a7，b60时，平均每天烧 （ ）千克。 （5） 照这样摆下去，当摆出6个小三角形时，需要 （ ）根 火柴棒；当摆出30个小三角形时，需要（ ）根火柴棒， 当摆出n个小三角形时，需要（ ）根火柴棒。 20 (200-b)a
4、13 61 2n+1 基础练习 6x823 ( ) 8x-5155 ( ) 30a5b ( ) 7x-836 ( ) 10 xy ( ) （2.4a）2.45 ( ) 180.125 ( ) 6x89x-13 ( ) 基础练习 问题： 1. 上面哪些是方程？你是怎样判断的？用“” 表示。 2. 你会解这些方程吗？选择一个解一解。 3. 反馈，指名讲解解方程的过程。 谁解的是10 xy，为什么没人选它?能不能解？ 基础练习 1.用36厘米长的铁丝围成一个最大的正方形， 正方形的边长是多少厘米？ 解：设正方形的边长是x厘米。 4x36 x=9 2.妈妈到水果店买水果，买香蕉用了15.8元，比 2千
5、克苹果多花了2.4元，每千克苹果多少钱？ 解：设每千克苹果x元。 15.82x2.4 x=6.7 基础练习 3. 仓库里有一批货物，一辆卡车每次运走5.5 吨，运了3次后还剩34.5吨。这批货物一共 有多少吨？ 解：设这批货物一共有x吨。 x5.5334.5 x=51 基础练习 列方程解决实际问题 猎豹是世界上跑得最快的动物，时速能达到 110千米，比猫的最快时速的2倍还多20千米， 猫的最快时速是多少千米？ 解：设猫的最快时速是x千米。 2x+20=110 x=45 答：猫的最快时速是45千米。 基础练习 列方程解决实际问题 地球绕太阳一周大约要365天，比水星绕太阳 一周所用时间的4倍少1
6、3天，水星绕太阳一周 大约要用多少天？ 解：设水星绕太阳一周大约要用x天。 4x-13=365 x=94.5 答：水星绕太阳一周大约要用94.5天。 基础练习 问题：1. 今天这节课你有哪些收获? 2. 这一单元结束了，你还有什么疑问吗？ 小结：老师建议大家建立一个“个人成长档案”， 记录下自己在学习过程中的困惑和平日的错题， 这样就可以使今后的总复习更有针对性，而且省 时高效。 课堂小结 课堂作业课堂作业 1 1. .认真完成认真完成“做一做做一做”中的题目，中的题目， 从从“练习题练习题”中选择相关题目进行练习；中选择相关题目进行练习； 2.2.完成完成“长江作业长江作业”练习册一课时的内容练习册一课时的内容。 学习体会学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？、这一节课的基本策略和基本规律是什么？ Thank you！ Good Bye！
