人教部编版二年级数学上册《角的初步认识 解决问题》PPT教学课件.pptx

第 4 课 时 解决问题 旧知回顾 带小动物回家。 我家有1个钝角 和2个锐角。 我家有3个锐角。 我家有1个直角 和2个锐角。 新知探究 6 这两个三角尺都有一个直角和两个 锐角，我们试着拼拼看。 用一副三角尺拼出一个钝角。 钝角比直角大，用这个直角和锐 角拼在一起，是钝角。 新知探究 这样拼也可以， 用直角和锐角拼 出的肯定是钝角。 用三角尺上的 锐角拼行吗？ 我们试试。 新知探究 上面的这两 个锐角拼出 来的是钝角。 下面的这两个锐角拼出来 的不是钝角，是锐角。 新知探究 新知探究 这是大家拼出的所有钝角。这是大家拼出的所有钝角。 新知探究 课堂作业课堂作业 1 1. .认真完成认真完成“做一做做一做”中的题目，中的题目， 从从“练习题练习题”中选择相关题目进行练习；中选择相关题目进行练习； 2.2.完成完成“长江作业长江作业”练习册一课时的内容练习册一课时的内容。 学习体会学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？、这一节课的基本策略和基本规律是什么？ Thank you！ Good Bye！