教科版三下Module 1 Colours-Unit 1 I like red-Fun with language-教案、教学设计--(配套课件编号：20116).doc
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文档编号：1351524
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教科版三下Module 1 Colours-Unit 1 I like red-Fun with language-教案、教学设计--(配套课件编号：20116).doc
1、第二课时 一、教学内容：Unit1Fun with language 二、教学目标： 1、学生能听、说、读单词： red, yellow, blue, white，colour 2、学生能正确运用颜色修饰事物，如：a blue car. 3、学生能初步运用询问颜色的句子 What colour is it?及其回答 Its 。 4、学生能正确用一般疑问句来询问对是不是喜欢什么颜色 Do you like?。 三、教学重点与难点： 1、单词的认读。 2、句子 What colour is . 的正确理解及运用。 3、句子 Do you like/have?的正确理解及运用。 四、教学准备： 课件
2、，彩色笔，金太阳 五、教学过程： （一）Warm up（ 热身运动） 1、 Review the words and the sentences. 2、 Read the dialogue together. 3、 Sing a song:一年级上册的歌曲。 （二）Presentation and practice 1、T: I have a plane. Do you have a plane? P: Yes, I do. T: What colour is it? P: Its. (这个对话可重复三个不同的物品。) 2、同桌间看课本 P5 EX3，并根据上面的对话进行练习。 3、练习 Do
3、 you like .? T: I like red. Do you like red? P: (先向全班的同学问，让他们回答，然后就抽取两个同学提问。) 4、学生完成课本 P4 EX2 的调查表。 （给学生一定的时间，让学生去询问自己组里的成员，如果问到喜欢的颜色就打，否则打 。 ） 5、T: I like red. I have a red pencil. Do you have a red pencil? P: T: Do you have a yellow bag? P: 6、操练课本 P5 EX4 的对话，并同桌间按照表中的物品进行提问，如果自己有或喜欢那种 颜色的物品的，回答 Yes.后，在相应的物品涂上那种颜色。 7、Sing a song: Colour （三）总结： （四）目标检测： 双基P2 听力第 1 题。 （五）作业： 1、 周报U1 2、家听 U1 单词 六、板书设计： 七、教学反思： Unit1Fun with language Do you have / like . ? Yes, I do. No, I dont. a red pen a yellow ship a blue book
