小学科学教科版四年级下册第三单元第6课《观察土壤》实验指导.doc

1、1 四年级科学下册四年级科学下册 观察土壤观察土壤 实验指导实验指导 活动探究活动探究 实验实验: :观察土壤 实验目的实验目的: :观察土壤中包含哪些物质。 实验材料实验材料: :白纸、放大镜、牙签、水、玻璃杯、小棒等。 实验步骤实验步骤: : (1)把土壤倒在一张白纸上，先用肉眼观察土壤里有什么，再借助放大镜观察。 (2)先闻一闻土壤的气味，再用手摸一摸土壤。 (3)把土壤晾干、捻碎，用牙签把土壤颗粒分开，借助放大镜仔细观察颗粒的大小，并描述。 (4)把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌后静置，观察整个过程中出现的现象，并记录 下来。 试验现象：试验现象： (1)用肉眼直接观察可以发现土

2、壤中有动植物的活体和残体，还有落叶、枯叶和一些小石块； 用放大镜可以看到土壤中有大小不同、颜色不均匀的颗粒。 (2)闻一闻土壤，有一种泥土的气味。用手摸一摸土壤，摸起来是微微湿润的。用手捻一捻， 土壤里有许多捻不碎的小石子和沙。 (3)土壤被晾干后，比之前更容易捻碎，土壤的颗粒也更容易被分开。 (4)把土壤倒入水中还未搅拌时，会看到很多气泡冒出来；搅拌后，土壤颗粒会随着水一起运 动，静止一段时间后土壤颗粒先后沉淀下来并分层，大的颗粒在下，细小的颗粒在上。水面上有 一层黑色物质和动植物残体，用小棍挑一点黑色物质在手上涂抹，会感到是黏滑、细腻的。 实验记录：实验记录： 实验结论：实验结论：土壤中除

3、了生物及其遗体外，还有水分、空气、沙、黏土、腐殖质等物质。 2 理解与应用理解与应用 1.土壤是由很多种物质组成的混合物。土壤中有沙子、泥土、石块、黏土这些各种大小的岩 石碎块；有枯树枝、小虫等丰富的生物及生物遗体；还有水分、空气等多种物质。 2.土壤是由大小不同的颗粒组成的，下层是大颗粒，越往上颗粒越小。 精炼反馈 1、把土壤倒入水中并搅拌，静置一段时间后，最上层的是()。 A.沙砾 B.腐殖质 C.沙 D.黏土 【答案】B 【详解】土壤中的微粒按颗粒由小到大的顺序排列是腐殖质-黏土-沙粉-沙-沙砾，所以土壤 倒入水中的分层，最上面的一层是腐殖质。 2、动物、植物死亡后变成土壤中的（）。 A.腐殖质 B.黏土 C.沙 【答案】A 【详解】腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质。土壤中的腐殖质越多，土壤就越肥沃。