1、课题：课题：LessonLesson 1 1I I cancan helphelp you.you. 教学内容：教学内容： 120 个辅音字母。 2Lets read. 教学目标：教学目标： 能拼读含这些字母的闭音节单词。 教学重点：教学重点： 20 个辅音字母。 教学方法：教学方法： 用掐头去尾法，对比法学习读音。 教具准备：教具准备： 字母卡片。 教学过程：教学过程： 一复习检查一复习检查: : A.Lets chant 先让学生跟老师说几遍，再让学生集体说几遍。 B.复习 Lets talk 先听录音，再站起来对话。 C.复习字母名称音：唱字母歌或按顺序读字母。 二二 导入新课导入新课:
2、 : A用掐头法学习 6 个辅音字母在单词中的读音，老师出示卡片 F， L， M， N， S， X 让学生先按直呼法读在单词中的读音，再读字母名称音。 B用去尾法学习 9 个辅音字母在单词中的读音，老师出示卡片 B， C， D， T， V， Z ，J， K 方法同 A。 C用对比法学习 5 个辅音字母 G， H， Y，W， R 在单词中的读音。 D用字母组合对比记忆法学习 3 个字母组合的发音 ch, sh, ck 介绍完后，老师 领说，学生跟说几遍。 三操练三操练: : A5 个元音字母再单词中的读音，让学生反复说 A， E， I， O ，U am, an, and, bag, cap, cat, hen, red, ten, yes, bed, help, big, fish, is, in, dog, fox, frog, duck, mum, but, us B.看图朗读 Lets read 中的 8 个单词 四测试：四测试： 让学生举例说出 5 个元音字母在单词中的发音单词。 五作业：五作业： 练习册 1，2
