1、2.1“逻辑”的多种含义 导学案 _ 【学习目标】 课标要求核 心 素 养 1.描述与分类：逻辑和形式逻辑基本规律的含义。 2解释与论证：形式逻辑基本规律与科学思维的关系。 3预测与选择：形式逻辑的特点。 4辨析与评价：逻辑矛盾与辩证矛盾的关系。 1.科学精神：正确理解逻辑、形式逻辑 的基本规律、矛盾律、排中律、同一律 等相关知识。 2公共参与：自觉遵循形式逻辑的基 本规律，以唯物辩证法为指导，让思维 合乎逻辑。 【教学重难点】 1.把握逻辑的不同用法，区分狭义逻辑学与广义逻辑学。 2.理解推理对形式逻辑的重要性。 【框架体系】 【知识梳理】 一、“逻辑”的不同用法 1“逻辑”的多种含义 (1
2、)“逻辑”是一个多义词：现代汉语中的“逻辑”，或者与“规律”同义，或者指“逻 辑”，或者指认识问题的某种“思维方法”，或者指“逻辑学”这门学问。 (2)逻辑学研究的对象：“规律”意义上的“逻辑”是所有科学的研究对象。“逻辑规律与规 则”，以及“”意义上的“逻辑”才是逻辑学的研究对象。 (3)逻辑学研究的目的：逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到中，以区 分正确的思维方法和不正确的思维方法。作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的。 2狭义逻辑学与广义逻辑学 (1)含义：人们把研究思维形式结构及其规律的视为狭义的逻辑学，而把含有狭义的 逻辑学和研究中的规律、规则与方法的辩证逻辑等视为广义的逻
3、辑学。 (2)形式逻辑的核心任务：形式逻辑特别关注推理问题。其核心任务是要把握从真前提推导出 的规律和规则。 (3)意义：学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的。遵循形 式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。 【议题探究】 1.阅读材料,回答问题。 1.“他不是老年人，所以，他是年轻人。”这个推理正确吗?说明理由。 2.“逻辑”是我们学习和生活中的常用语词,也是一个多义词。现代汉语中的“逻辑”,或者 与“规律”同义,或者指“逻辑规律与规则”,或者指认识问题的某种“思维方法”,或者指“逻辑 学”这门学问。其中,作为一门学科的“逻辑”又有狭义与广义之分。 (1)请你根据上述“逻辑”
4、的不同含义各举一例加以说明。 (2)狭义逻辑学特别关注推理问题，你能举出一个推理的事例吗？ 【课堂评估】 1.逻辑学是一门哲学分支学科，其研究对象包括() 逻辑规律与规则 逻辑思维方法 客观事物的发展规律 不同人的思维风格 A.B.C.D. 2.“逻辑”一词常见的含义不包括() A.思维内容B.逻辑的规则与规律 C.逻辑形式D.规律 3.党的十九大报告指出：“中国特色社会主义政治发展道路，是近代以来中国人民长期奋斗历史 逻辑、理论逻辑、实践逻辑的必然结果。”这里的“历史逻辑”主要是指() 中国人民在救亡图存的斗争中作出的历史选择 符合人类历史和社会发展的基本规律 坚持以科学社会主义理论为指导
5、中国共产党的长期探索和科学设计 A.B. C.D. 4.人们在运用概念、作出判断、进行推理时必须遵守的各种具体规则是() A.人们主观臆造的 B.依据于形式逻辑的基本规律 C.客观的,人们可以随意制定 D.规律,人们不一定要遵循 5.形式逻辑特别关注的问题是() A.概念问题B.判断问题 C.推理问题D.形式问题 6.“所有的液体都是有弹性的。水是液体，所以水是有弹性的。”这属于逻辑学中的() A.广义逻辑B.判断 C.推理D.狭义逻辑 7.逻辑与逻辑学是既有联系又有区别的两个概念。对二者关系理解正确的是() “逻辑”的含义最初是一种关于论证与思维的规范 逻辑学是一门研究逻辑问题的学科 “逻辑
6、”不是“逻辑学”本身 如果不按“逻辑”规定的方式去思考,得出的结论很可能是错误的 A.B.C.D. 8.“社会主义不能搞市场经济，这一逻辑不能成立。”这一论断中的“逻辑”与下列说法中 的“逻辑”意思相同的是() A.“贫穷才是社会主义”，这是什么逻辑？ B.我们要善于运用逻辑思维明确地表达思想 C.认真学习逻辑知识可以增强我们的思维能力 D.历史是按照逻辑行进的，不以人的意志为转移 9.“虽说马克思没有遗留下逻辑，但他遗留下资本论的逻辑。应当充分利用这种逻辑来解决 当前的问题。”这一论断前后的“逻辑”一词分别指() A.规律思维方法B.逻辑学逻辑规律与规则 C.逻辑学规律D.逻辑规律与规则思维
7、方法 10.形式逻辑特别关注推理问题。下列关于推理的说法正确的是() 任何推理都是由真前提和真结论构成的 从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，取决于思想的具体内容 把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”，构成了通常所说的“论证” 用推理论证的方式去说服人或反驳别人的观点，就构成了“论辩” A.B.C.D. 11.“逻辑”是一个多义词。下列语句中的“逻辑”一词是基于“逻辑学”含义使用的是() A.司法工作者应当学点逻辑 B.夏天穿棉袄，太不符合逻辑了 C.我们要善于逻辑地思维和明确地表达思想 D.电影黑天鹅中主人公的命运是符合生活逻辑的 参考答案 【议题探究】 1、答案：这个推理混淆了前提和
8、结论，位置错误。正确的表述应该是：他是年轻人，所以，他不 是老年人。 解析： 2.答案：（1)“逻辑”指规律。如“按照历史的逻辑”。“逻辑”指逻辑规律与规则。如 “作出合乎逻辑的结论”。“逻辑”指思维方法。如“以合理的逻辑解决学习中的问题”。 “逻辑”指逻辑学。如“普及逻辑知识”。 (2)为人民利益而死，就比泰山还重，张思德同志是为人民利益而死的，所以，张思德同志的死是 比泰山还重的。 解析：解析第（1)问直接调用教材知识回答即可。第（2)问考查学生用事实论证观点的能力，答 案具有开放性和多样性，应结合生活经验及相关学科知识举例。 【课堂探究】 1.答案：A 解析：逻辑学以“逻辑规律与规则”和
9、“思维方法”意义上的“逻辑”为研究对象,符合题意。 扩大了逻辑学研究对象的范围，逻辑学研究思维规律与方法。逻辑学并不具体研究不同人的思 维风格，排除。故本题答案应选 A。 2.答案：A 解析：由教材中“逻辑”一词的含义可知，A 不是“逻辑”一词的常见含义，当选。 3.答案：D 解析：“中国特色社会主义政治发展道路，是近代以来中国人民长期奋斗历史逻辑、理论逻辑、 实践逻辑的必然结果。”这里的“历史逻辑”主要是指中国人民在救亡图存的斗争中作出的历史 选择；符合人类历史和社会发展的基本规律，符合题意。不符合题意，不选。故本题选 D。 4.答案：B 解析：题干中所指的具体规则是依据于形式逻辑的基本规律
10、，B 正确。规则是主观的，是人们根据 客观规律而制定的，它会随客观实际的变化而变化。规律是客观的，不以人的意志为转移,人们必 须遵循。故 A、C、D 三项说法错误,排除。 5.答案：C 解析：形式逻辑特别关注推理问题。推理是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结 论的理由。故选 C。 6.答案：C 解析：引言从已知的事物情况认识未知的事物情况，说明事物情况出现的原因，属于推理，故答 案选 C 项。 7.答案：C 解析：本题考查逻辑与逻辑学的关系。回答了什么是逻辑，以及逻辑规律的重要性，说法正 确，但是不符合题意。设问要求判断逻辑与逻辑学的关系，逻辑是逻辑学的研究对象，是一门研 究逻辑问
11、题的学科，逻辑不是逻辑学本身，正确。 8.答案：A 解析：题干中的“逻辑”指的是观点或论调，A 项中“逻辑”的含义与之相吻合。B 项中“逻辑” 指思维方法，C 项中“逻辑”指逻辑学，D 项中“逻辑”指规律，均与题意不符，排除。 9.答案：B 解析：“马克思没有遗留下逻辑”，意指马克思没有写过逻辑学的专门著作，因此这里的“逻辑” 指逻辑学；“但他遗留下资本论的逻辑”，意指马克思留下了资本论中体现的逻辑思想， 可见这里的“逻辑”指的是逻辑规律与规则，因此 B 项入选。A、C、D 项均与题干的主旨不符，排 除。 10.答案：D 解析：推理是由前提和结论构成的，错误；错误，从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论， 并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构；说法正确。故本题答案为 D。 11.答案：A 解析：本题考查“逻辑”的多种含义。A 中“逻辑”指逻辑学；B、D 中“逻辑”指规律；C 中“逻 辑”指逻辑规律与规则。故本题答案为 A。
