1、-1- 单元整合提升单元整合提升 -2- 单元整合提升 体系构建 社会课堂 体系构建 -3- 单元整合提升 体系构建 社会课堂 社会课堂 情境呈现 被告人朱某等五人均系北京某校在校女生(犯罪时均未满18周 岁),2017年2月28日,五名被告人在女生宿舍楼内,采用辱骂、殴打、 逼迫下跪等方式侮辱女生高某某(17岁),并无故殴打、辱骂女生张 某某(15岁)。经鉴定,两名被害人的伤情构成轻微伤,五名被告人的 行为还造成被害人高某某无法正常生活、学习的严重后果。 法院经审理认为,被告人朱某等人随意殴打和辱骂他人,造成二人 轻微伤,严重影响他人生活,侵犯公民人身权利,破坏社会秩序,构成 寻衅滋事罪,且
2、系共同犯罪。据此,以寻衅滋事罪依法分别判处五 名被告人十一个月至一年不等的有期徒刑。 -4- 单元整合提升 体系构建 社会课堂 社会课堂 观察思考 这一审判结果有何典型意义? 提示 校园欺凌问题关系到未成年人的健康成长,也牵系着每一个 家庭的敏感神经,已成为全社会关注的热点问题。本案就是一起典 型的校园欺凌行为构成犯罪的案件。本案中,五名被告人的行为已 经不仅仅是同学伙伴之间的打闹玩笑,也不仅仅是一般的违反校规 校纪的行为,而是触犯刑法应当受到刑罚惩处的犯罪行为。对此类 行为,如果仅仅因被告人系未成年人而“大事化小,小事化了”,就会 纵容犯罪,既不利于被告人今后的健康成长,更不利于保护同是未
3、成年人的被害人。本案裁判法院充分考虑五名被告人主观恶性和 行为的社会危害性,对其分别判处相应的实刑,符合罪刑相适应原 则,在有效维护了未成年被害人合法权益的同时,也给在校学生上 了一堂生动的法治课。 -5- 单元整合提升 体系构建 社会课堂 社会课堂 素养提升 1.小光今年15岁,涉嫌故意杀人被提起公诉,小光没有委托辩护人, 其父母也未为其聘请辩护人,对此( ) A.小光可以自行辩护,不必请辩护人 B.小光无须聘请辩护人,自己也无权辩护 C.法院应当为小光指定辩护人 D.法院可以为小光指定辩护人 答案C 解析依照法律规定,对于刑事案件审理中,可能判处死刑的,或者未 成年人犯罪的,自己没有委托律
4、师的,法院应当为其委托律师辩护, 故选C项。 -6- 单元整合提升 体系构建 社会课堂 社会课堂 2.甲和乙是某小学同班同学。一天在操场玩耍时,甲不慎将乙的眼 睛碰伤,双方父母因损害赔偿问题发生争议,决定向法院提起诉讼。 下列关于本案当事人的说法正确的是( ) A.乙为原告,甲为被告,分别由其父母为法定代理人 B.乙的父母为原告,甲为被告 C.乙为原告,甲的父母为被告 D.乙的父母为原告,甲的父母为被告 答案A 解析我国法律规定,公民有委托诉讼代理人的权利。在民事诉讼中, 帮助当事人进行诉讼的人称为诉讼代理人。未成年人一般可由其 父母充当诉讼代理人,A项符合题意;B、C、D三项均不符合题意。
5、故选A项。 -7- 单元整合提升 体系构建 社会课堂 社会课堂 3.小马是某中学高中学生,经常乘坐由个体户王某经营的校车上学。 一次校车发生事故,小马受伤,经鉴定构成8级伤残,交警部门认定本 次交通事故由王某负全责,之后小马与王某就赔偿问题产生纠纷, 于是小马向当地法院起诉。本案中承担举证责任的是( ) A.小马 B.王某 C.某中学 D.交警部门 答案A 解析在民事诉讼中,双方当事人的平等地位决定了“谁主张,谁举证” 的举证原则,小马向当地法院起诉,应由小马提供举证责任,A项正 确。 -8- 单元整合提升 体系构建 社会课堂 社会课堂 4.阅读材料,完成下列要求。 张小薇是某中学高三学生,1
6、8周岁。她的好朋友韦小宝快要过生日 了,但是因为家庭条件清贫,所以张小薇不打算送他生日礼物。不 过,有一次她的朋友韦小宝当众对她说:“我要过生日了,你应该送我 一部手机,否则我们就不做朋友!”在这种情况下,她与韦小宝签订了 一份赠送协议,答应在他生日那天送给他一部价值2 000元左右的 手机。事后,这份协议被张小薇的父亲知道了,张小薇的父亲认为 她还是一个学生,没有经济来源,要求废除这份协议。而她也感觉 到对不起父亲,要求韦小宝废除协议,但韦小宝没有答应,理由是她 已经是年满18周岁的成人了。 (1)张小薇的父亲要求废除赠送协议的要求是否成立?为什么? (2)如果双方不能自行和解,张小薇可以采
7、用哪些方式解决纠纷?如 何举证? -9- 单元整合提升 体系构建 社会课堂 社会课堂 答案(1)张小薇的父亲要求废除赠送协议的要求的确成立,但他的理 由不成立。因为年满18周岁的公民是完全民事行为能力人,应该独 立承担民事责任,所以张小薇可以独自签订赠送协议进行赠送行为。 然而,韦小宝用不做朋友的胁迫方式要求张小薇签订赠送协议的行 为是无效的,这是因为根据合同法规定:一方以欺诈、胁迫的手段 订立合同,损害国家利益;恶意串通,损害国家、集体或第三人利益; 以合法形式掩盖非法目的;损害社会公共利益;违反法律、行政法 规的强制性规定的为无效的合同。无效合同自订立开始就不具有 法律约束力。 (2)张小薇可以向有关机构申请调解或仲裁,或者直接向法院起诉。 但是必须让当众听到韦小宝胁迫她送手机的同学当中有两个以上 的无利害关系的同学去法庭作证,来证明韦小宝胁迫她签订赠送协 议的行为,因为在民事诉讼中,双方当事人的平等地位决定了“谁主 张,谁举证”的举证原则。
