1、第四单元第四单元 社会争议解决社会争议解决 第九课第九课 纠纷的多元解决方式纠纷的多元解决方式 第二框第二框 解析三大诉讼解析三大诉讼 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 2 学学 习习 任任 务务 核核 心心 素素 养养 1描述与分类：理解诉讼、诉讼描述与分类：理解诉讼、诉讼 法的含义；理解诉讼的分类。法的含义；理解诉讼的分类。 2解析与论证：明确诉讼在多元解析与论证：明确诉讼在多元 化纠纷解决方式中的地位。化纠纷解决方式中的地位。 3预测与选择：正确
2、运用诉讼法预测与选择：正确运用诉讼法 维护自身合法权益。维护自身合法权益。 4辨析与评价：掌握诉讼三大类辨析与评价：掌握诉讼三大类 型的主要差异。型的主要差异。 1科学精神：通过学习科学精神：通过学习，掌握掌握 诉讼、诉讼法的科学内涵。诉讼、诉讼法的科学内涵。 2法治意识：法治意识：通过学习，全面通过学习，全面 掌握我国的诉讼法，熟知诉讼掌握我国的诉讼法，熟知诉讼 法的基本要求。法的基本要求。 3 公共参与： 借助于具体事例公共参与： 借助于具体事例， 掌握诉讼的特点和类型。掌握诉讼的特点和类型。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养
3、 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 3 研研 学学 议议 题题 提提 素素 养养 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 4 议题一议题一| 诉讼及其特点诉讼及其特点 小张的老公王先生在婚后搞婚外小张的老公王先生在婚后搞婚外恋恋，造成双方感情破裂造成双方感情破裂，于是于是 小张和王先生协议离婚。离婚协议约定夫妻共有的一处房产和一辆小张和王先生协议离婚。离婚协议约定夫妻共有的一处房产和一辆 家用轿车归小张所有家用轿
4、车归小张所有，女儿亦随其生活女儿亦随其生活，王先生王先生“净身出户净身出户” ，并按并按 月给付抚养费月给付抚养费 800 元。小张与王先生到民政局办理了离婚手续五个元。小张与王先生到民政局办理了离婚手续五个 月之后月之后，小张发现王先生离婚前隐匿了夫妻共同财产小张发现王先生离婚前隐匿了夫妻共同财产，于是起诉至于是起诉至 法院要求撤销离婚协议法院要求撤销离婚协议，重新分割财产。重新分割财产。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 5 探究探究 1 (描述与
5、分类描述与分类 科学精神科学精神)怎样理解诉讼的怎样理解诉讼的终局性？终局性？ 提示：提示：人民法院生效裁判所确定的当事人之间的权利义务关系人民法院生效裁判所确定的当事人之间的权利义务关系 是终局的。是终局的。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 6 探究探究 2 (辨析与评价辨析与评价 法治意识法治意识)法院会支持小张的诉讼吗？法院会支持小张的诉讼吗？ 提示：提示：法院会支持小张的诉讼。我国婚姻法规定法院会支持小张的诉讼。我国婚姻法规定，离婚时一方离婚
6、时一方 隐藏、转移、变卖、毁损夫妻共同财产隐藏、转移、变卖、毁损夫妻共同财产，可以向人民法院提起诉讼可以向人民法院提起诉讼， 请求再次分割夫妻共同财产。如果当事人达成了财产分割协议请求再次分割夫妻共同财产。如果当事人达成了财产分割协议，可可 以在离婚后以在离婚后 1 年内申请撤销财产分割协议年内申请撤销财产分割协议，对全部财产重新进行分对全部财产重新进行分 割。割。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 7 1诉讼诉讼 (1)含义：俗称含义：俗称“_”，它
7、是在纠纷主体的参与下它是在纠纷主体的参与下，由人民由人民 法院依照法法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。定程序解决具体纠纷的活动。 (2)地位：在多元的纠纷解决方式中地位：在多元的纠纷解决方式中，诉讼是解决纠纷的诉讼是解决纠纷的 _。 (3)特点：公权性、特点：公权性、_性、强制性、性、强制性、_性。性。 打官司打官司 最后途径最后途径 程序程序 终局终局 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 8 2诉讼法：诉讼法： (1)含义： 用于调整诉讼含义： 用于
8、调整诉讼_、 规范诉讼活动与程序的法律。、 规范诉讼活动与程序的法律。 (2)我国诉讼法： 中我国诉讼法： 中华人民共和国民事诉讼法华人民共和国民事诉讼法 中华人民共和中华人民共和 国国_法法 中华人民共和国刑事诉讼法 。中华人民共和国刑事诉讼法 。 法律关系法律关系 行政诉讼行政诉讼 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 9 全面理解诉讼的特点全面理解诉讼的特点 内涵内涵 公权性公权性 人民法院代表国家行使审判权人民法院代表国家行使审判权 程序性程序性
9、人民法院、 当事人及其他诉讼参与人严格遵守法定程序人民法院、 当事人及其他诉讼参与人严格遵守法定程序 解决纠纷解决纠纷 强制性强制性 以国家强制力为后盾以国家强制力为后盾 终局性终局性 人民法院生效裁判所确定的当事人之间的权利义务关人民法院生效裁判所确定的当事人之间的权利义务关 系是终局的系是终局的 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 10 提醒：提醒：程序法是相对实体法讲的。实体法是规定实质性权利、程序法是相对实体法讲的。实体法是规定实质性权利、 义务
10、的法律；程序法是规定程序性权利、义务的法律。刑事诉讼法、义务的法律；程序法是规定程序性权利、义务的法律。刑事诉讼法、 民事诉讼法和行政诉讼法均属于程序法民事诉讼法和行政诉讼法均属于程序法，刑法和民法都属于实体法。刑法和民法都属于实体法。 刑事诉讼法、民事诉讼法和行政诉讼法都是诉讼程序法刑事诉讼法、民事诉讼法和行政诉讼法都是诉讼程序法，所以它们所以它们 之间有许多相似乃至相同之处之间有许多相似乃至相同之处，如都要规定法院审理案件的方式、如都要规定法院审理案件的方式、 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基
11、课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 11 方法方法，规定当事人的诉讼权利和义务规定当事人的诉讼权利和义务，等等。但是等等。但是，由于刑事诉讼由于刑事诉讼 法是规定处理犯罪案件的程序法法是规定处理犯罪案件的程序法，民事诉讼法民事诉讼法是规定处理民事案件是规定处理民事案件 即民事权利、义务纠纷案件的程序法即民事权利、义务纠纷案件的程序法，行政诉讼法是规定处理行政行政诉讼法是规定处理行政 争议案件的程序法争议案件的程序法，所以它们之间也存在许多差异。比如所以它们之间也存在许多差异。比如，只有刑只有刑 事诉讼法才规定有侦查程序、审查决定是否提起公诉程序及死刑复事诉讼法才规定有侦查程序、审查
12、决定是否提起公诉程序及死刑复 核程序等。核程序等。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 12 典例典例 下列关于诉讼的叙述不正确的是下列关于诉讼的叙述不正确的是( ) A诉讼与调解、仲裁、行政复议一样诉讼与调解、仲裁、行政复议一样，都是解决纠纷的方式都是解决纠纷的方式 B诉讼又称诉讼又称“打官司打官司”，是解决各种冲突和纠纷的最后途径是解决各种冲突和纠纷的最后途径 C诉讼分为刑事诉讼、诉讼分为刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼三种民事诉讼和行政诉讼三种 D诉讼
13、旨在准确、及时地查明案件诉讼旨在准确、及时地查明案件事实事实，惩罚犯罪分子惩罚犯罪分子，保证保证 无罪的人不受刑事追究无罪的人不受刑事追究 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 13 思维建模思维建模 审设问审设问 逆向选择题逆向选择题 审材料审材料 诉讼诉讼 析选项析选项 注意题目要求回答注意题目要求回答“不正确的不正确的”，D 只是关于刑事诉只是关于刑事诉 讼的目的的说法讼的目的的说法，符合设问要求。符合设问要求。 定答案定答案 D 研 学 议 题 研
14、 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 14 【跟踪训练】【跟踪训练】 1我国的实体法都规定了人们在某种实体法律关系中的权利和我国的实体法都规定了人们在某种实体法律关系中的权利和 义务义务，要实现这些权利和义务要实现这些权利和义务，有时需要通过有时需要通过_活动。活动。( ) A诉讼诉讼 B私下打架私下打架 C打官司打官司 D行贿相关部门行贿相关部门 A 打官司用法律术语来说就叫诉讼打官司用法律术语来说就叫诉讼，私下打架和行贿相关部私下打架和行贿相关部 门不是法律保护的行为门
15、不是法律保护的行为，B、D 排除排除，选选 A。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 15 2关于诉讼关于诉讼，下列说法中正确的是下列说法中正确的是( ) 又称又称“打官司打官司” 是由专门的国家机关在纠纷主体的参与是由专门的国家机关在纠纷主体的参与 下下，依照法定程序解决具体纠纷的活动依照法定程序解决具体纠纷的活动 是解决各种冲突和纠纷是解决各种冲突和纠纷 的唯一途径的唯一途径 是解决各种冲突和纠纷的最后途径是解决各种冲突和纠纷的最后途径 A B C
16、D B 诉讼是解决各种冲突和纠纷的最后途径诉讼是解决各种冲突和纠纷的最后途径，而不是唯一途径而不是唯一途径， 说法错误说法错误，故选故选 B。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 16 议题二议题二| 诉讼的主要类型诉讼的主要类型 小华小华 6 岁岁，某小学一年级学生。某小学一年级学生。2019 年年 2 月月 14 日日，正在放寒假正在放寒假 的他和另一小伙伴来到刘某经营的的他和另一小伙伴来到刘某经营的“超市超市商店商店”，各花各花 4 元钱分别元钱分
17、别 购买了一把塑料玩具手枪购买了一把塑料玩具手枪，当日下午当日下午，小华玩弄玩具手枪时子弹突小华玩弄玩具手枪时子弹突 然射出而致其眼球穿孔然射出而致其眼球穿孔，造成十级伤残。花费医药费造成十级伤残。花费医药费 4 万多元万多元，小小 华的父母要求商店支付这笔费用华的父母要求商店支付这笔费用，遭遭到刘某的拒绝。小华的父母准到刘某的拒绝。小华的父母准 备到人民法院提起损害赔偿的诉讼。备到人民法院提起损害赔偿的诉讼。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 17
18、探究探究 1 (辨析与评价辨析与评价 科学精神科学精神)材料中的诉讼属于什么类型的材料中的诉讼属于什么类型的 诉讼？该种诉讼的侧重点是什么？诉讼？该种诉讼的侧重点是什么？ 提示：提示：该案是人身伤害案该案是人身伤害案，属于民事诉讼。民事诉讼旨在审理属于民事诉讼。民事诉讼旨在审理 民事案件民事案件，确认民事权利义务关系确认民事权利义务关系，制裁民事违法行为制裁民事违法行为，保护当事保护当事 人的合法权益。人的合法权益。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业
19、18 探究探究 2 (描述与分类描述与分类 科学精神科学精神)小华的父母在案件受理过程中小华的父母在案件受理过程中 充当了充当了什么角色？什么角色？ 提示：提示：依照民事诉讼法的规定依照民事诉讼法的规定，小华只有小华只有 6 岁岁，属于无民属于无民 事行为能力人事行为能力人，其父母是他的监护人其父母是他的监护人，也是他的法定诉讼代理人。也是他的法定诉讼代理人。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 19 1三大类型：三大类型：民事诉讼、民事诉讼、_诉讼和刑
20、事诉讼。诉讼和刑事诉讼。 2差异表现：差异表现：在案件性质、诉讼在案件性质、诉讼_、提起诉讼的、提起诉讼的_、诉讼、诉讼 内容和程序、适用法律等方面。内容和程序、适用法律等方面。 行政行政 目的目的 主体主体 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 20 3主要差异主要差异 (1)在诉讼目的方面在诉讼目的方面 民事诉讼解决平等主体之间的民事民事诉讼解决平等主体之间的民事_纠纷。纠纷。 行政诉讼解决国家行政机关实施的行政行为行政诉讼解决国家行政机关实施的行政行
21、为_的问的问 题。题。 刑事诉讼解决涉嫌犯罪刑事诉讼解决涉嫌犯罪的人是否的人是否_、犯什么罪以及应处何、犯什么罪以及应处何 种刑罚的问题。种刑罚的问题。 权利和义务权利和义务 是否合法是否合法 犯罪犯罪 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 21 (2)在提起诉讼的主体方面在提起诉讼的主体方面 民事诉讼民事诉讼_当事人均可提起。当事人均可提起。 行政诉讼中主要由行政诉讼中主要由_提起提起，行政机关始终处于被告行政机关始终处于被告 地位。地位。 刑事诉讼除自
22、诉案件由自诉人提起自诉外刑事诉讼除自诉案件由自诉人提起自诉外，均由均由_ 提起公诉。提起公诉。 双方双方 行政相对人行政相对人 人民检察院人民检察院 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 22 1民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼的主要区别民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼的主要区别 区别区别 民事诉讼民事诉讼 行政诉讼行政诉讼 刑事诉讼刑事诉讼 诉讼诉讼 目的目的 解决平等主解决平等主 体之间的民体之间的民 事权利和义事权利和义 务纠纷问题务纠纷问题 解决国家行政机
23、关的解决国家行政机关的 具体行政行为是否合具体行政行为是否合 法的问题法的问题 解决涉嫌犯罪的人解决涉嫌犯罪的人 是否犯罪和犯什么是否犯罪和犯什么 罪以及应处何种刑罪以及应处何种刑 罚的问题罚的问题 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 23 诉讼诉讼 主体主体 双方当事人双方当事人 都可以提起都可以提起 诉讼诉讼 只能是由权益受行政只能是由权益受行政 机关的行政行为影响机关的行政行为影响 的公民、法人或其他组的公民、法人或其他组 织提起诉讼织提起诉讼，行
24、政机关行政机关 始终处于被告地位始终处于被告地位 除自诉案件由自诉除自诉案件由自诉 人提起诉讼外人提起诉讼外， 均由均由 人民检察院提起公人民检察院提起公 诉诉 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 24 举证举证 责任责任 谁主张权利谁负谁主张权利谁负 有举证责任有举证责任 行政机关负有行政机关负有 举证责任举证责任 公诉人举证公诉人举证，但被告可但被告可 以提出自己罪轻或无罪以提出自己罪轻或无罪 的材料为自己辩护的材料为自己辩护 适用适用 法律法律 主
25、要适用主要适用民法通民法通 则和民则和民事诉讼法事诉讼法 主要适用行政主要适用行政 法律、 法规和行法律、 法规和行 政诉讼法政诉讼法 主要适用刑法和刑事诉主要适用刑法和刑事诉 讼法讼法 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 25 2三大诉讼的侧重点三大诉讼的侧重点 (1)刑事诉刑事诉讼旨在准确、及时地查明案件事实讼旨在准确、及时地查明案件事实，惩罚犯罪分子惩罚犯罪分子， 保证无罪的人不受刑事追究。保证无罪的人不受刑事追究。 (2)民事诉讼旨在审理民事案件
26、民事诉讼旨在审理民事案件，确认民事权利义务关系确认民事权利义务关系，制裁制裁 民事违法行为民事违法行为，保护当事人的合法权益。保护当事人的合法权益。 (3)行政诉讼旨行政诉讼旨在维护和监督行政机关依法行使行政职权。在维护和监督行政机关依法行使行政职权。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 26 典例典例 下列哪一项不是民事诉讼范围下列哪一项不是民事诉讼范围( ) A因知识产权提起的公民甲与企业乙之间的诉讼因知识产权提起的公民甲与企业乙之间的诉讼 B丙丁提
27、起的离婚诉讼丙丁提起的离婚诉讼 C兄弟二人因继承遗产提起诉讼兄弟二人因继承遗产提起诉讼 D李某对工商局拒发营业执照提起诉讼李某对工商局拒发营业执照提起诉讼 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 27 思维建模思维建模 审设问审设问 逆向选择题逆向选择题 审材料审材料 区分三大诉讼区分三大诉讼 析选项析选项 公民、法人、其他组织之间因物权、债权、知识产权、公民、法人、其他组织之间因物权、债权、知识产权、 人身权、离婚、继承以及侵权纠纷提起的诉讼为民事诉人身权
28、、离婚、继承以及侵权纠纷提起的诉讼为民事诉 讼。因对国家机关及其工作人员的行政行为不服依法提讼。因对国家机关及其工作人员的行政行为不服依法提 起诉讼的为行政诉讼。起诉讼的为行政诉讼。 定答案定答案 D 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 28 【跟踪训练】【跟踪训练】 1老张家养的一条狼狗把邻居家的孩子咬伤老张家养的一条狼狗把邻居家的孩子咬伤，因为医疗费问题因为医疗费问题 两家产生纠纷两家产生纠纷，结果邻居一纸诉状把老张告上了结果邻居一纸诉状把老张告上了
29、法庭。这一诉讼属法庭。这一诉讼属 于于( ) A民事诉讼民事诉讼 B刑事诉讼刑事诉讼 C行政诉讼行政诉讼 D经济诉讼经济诉讼 A 老张与邻居之间的诉讼属于因人身关系产生的诉讼老张与邻居之间的诉讼属于因人身关系产生的诉讼，属于属于 民事诉讼。故答案选民事诉讼。故答案选 A。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 29 2根据根据_、_、_等因素的不同等因素的不同，诉讼可诉讼可 以分为刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼三种。以分为刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼三种。(
30、 ) 案件的性质案件的性质 诉讼的内容诉讼的内容 程序程序 案件的危害程度案件的危害程度 A B C D A 根据诉讼要解决的案件性质、诉讼的内容、程序等因素的根据诉讼要解决的案件性质、诉讼的内容、程序等因素的 不同不同，诉讼可以分为刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼三种。诉讼可以分为刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼三种。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 30 素素 养养 达达 标标 固固 双双 基基 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返
31、返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 31 赵先生长期以来从事水果生意赵先生长期以来从事水果生意， 买卖做得很红火。买卖做得很红火。 2017 年年 10 月月， 赵先生从海南三亚赵先生从海南三亚的客商那里订购了的客商那里订购了 20 万元的货万元的货， 双方约定先付双方约定先付 10 万元万元，其他货款在货到其他货款在货到 3 个月内付清。赵先生付款个月内付清。赵先生付款 10 万元之后万元之后，对对 方却一直没有发货。在多次催要未果的情况下方却一直没有发货。在多次催要未果的情况下，2018 年年 4 月月，赵
32、先赵先 生决定起诉海南客商生决定起诉海南客商，通过法律手段解决问题。通过法律手段解决问题。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 32 信息提取信息提取 知识对接知识对接 素养落实素养落实 赵先生赵先生决定起诉决定起诉 海南客商，通过海南客商，通过 法律手段解决问法律手段解决问 题题 人民法院受理公民之间、法人民法院受理公民之间、法 人之间、其他组织之间以及人之间、其他组织之间以及 他们相互之间因财产关系他们相互之间因财产关系 和人身关系提起的诉讼和人身关
33、系提起的诉讼 赵先生付款赵先生付款 10 万元之后万元之后，对方对方 却一直没有发货却一直没有发货 民事诉讼民事诉讼 理解民事诉讼理解民事诉讼 的内涵的内涵，增强科增强科 学精神素养学精神素养 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 33 1下列关于诉讼的说法下列关于诉讼的说法，正确的是正确的是( ) 它是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序它是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序 它它是保护我们权益的最后屏障是保护我们权益的最后屏障 它是维
34、护我们合法权益最正规、它是维护我们合法权益最正规、 最权威、最有效的一种手段最权威、最有效的一种手段 它是我们维护合法权益常用的有效它是我们维护合法权益常用的有效 手段手段 A B C D 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 34 A 本题考查对诉讼的理解本题考查对诉讼的理解，观点表述正确观点表述正确，故故 A 项应项应 选。选。中中“常用常用”的提法错误。的提法错误。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达
35、 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 35 2比较刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼三种形式比较刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼三种形式( ) 内容各不相同内容各不相同 参加的主参加的主体各不相同体各不相同 诉讼权利各不相诉讼权利各不相 同同 法律基础各不相同法律基础各不相同 A B C D D 尽管民事诉讼、刑事诉讼与行政诉讼内容不同尽管民事诉讼、刑事诉讼与行政诉讼内容不同，参加的主参加的主 体不同体不同，诉讼权利也各有不同诉讼权利也各有不同，但公民依法享有诉讼权利的法律基但公民依法享有诉讼权利的法律基 础是相同的。故本题选础是相同的。故本题选 D。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 36 点击右图进入点击右图进入 课课 时时 分分 层层 作作 业业 Thank you for watching !
