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    冀教版(三起)五下-Unit 4 Did You Have a Nice Trip -Unit 4 Review-ppt课件-(含教案+视频)-公开课-(编号:001b4).zip

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    冀教版(三起)五下-Unit 4 Did You Have a Nice Trip -Unit 4 Review-ppt课件-(含教案+视频)-公开课-(编号:001b4).zip

    1、 Last weekendLast weekend Last weekend I Last weekend I went to the zoowent to the zoo. . What did you do last weekend?What did you do last weekend? I I saw a filmsaw a film and and palyed ping-pongpalyed ping-pong. . What did you do last weekend?What did you do last weekend? Last nitht I Last nitht

    2、 I watched TVwatched TV. . What did you do last night?What did you do last night? I I stayed at homestayed at home and and read a bookread a book. . What did you do last night?What did you do last night? busy weekend did some housework read books went shopping Watched TV Guess: What did I do last we

    3、ekend ? Pre-task 一、动词过去式变化规则: 1.一般情况+ed washed cleaned played 2.以不发音的字母e结尾的动词,词尾+d lived hoped used 3.以重读闭音节结尾的动词,末尾只有一个辅音字母 的,双写尾字母+ed planned stopped 4.以辅音字母+y结尾的动词,y变i+ed cry-cried studystudied 5.部分不规则变化 1.写出下列动词的过去式: am/is- clean- cry- see- wash- hurt- plan think- go- play- live- use - stop- rid

    4、e- study- fall- 1.写出下列动词的过去式: am/is-was clean-cleaned cry-cried see-saw wash- washed hurt-hurt plan planned think-thought gowent play-played live- lived use -used stop-stopped riderode studystudied fall-fell 2.时间特征: before , last, yesterday,ago 例句: 1.She _ (洗)her clothes last Monday. 2. I (看) TV yes

    5、terday. 3. They (看) a film the day before yesterday. 4. He _ (live) in Beijing two years ago. washed watched saw lived 3、基本句式: watch TV yesterday 1.肯定句句式: 主语+动词过去式+其他 I watched TV yesterday. 4.基本句式: I watched TV yesterday. 2.否定句句式: 主语+didnt+动词原形+其他 I didnt watch TV yesterday. 5、基本句式: I watched TV ye

    6、sterday. 3.一般疑问句句式: Did+主语+动词原形+其他? 肯定回答:Yes,主语+did 否定回答:No,主语+didnt Did you watch TV yesterday? Yes , I did. No, I didnt. 6.基本句式: I watched TV yesterday. 4.特殊疑问句: 疑问词+did+主语+动词原形+其它? What did you do yesterday? When did you watch TV ? Free conversation. Free conversation. 自由对话自由对话 , , 每组选两个问题每组选两个问题

    7、 . . 1.Where did you go last weekend?1.Where did you go last weekend? 2.What did you do ?2.What did you do ? 3.How did you go there?3.How did you go there? 4.Did you.?4.Did you.? 二、I can use: 根据汉语提示完成句子。 1.I didnt _ _ (游泳)yesterday? 2.Did you _(看望)your grandparent? 3.Yesterday I _ _ _ (洗衣服) at home.

    8、 4.Sarah _ _ _( 看书) last Saturday morning. 5.Amy _ _(去郊游)with John yesterday. go swimming visit washedthe clothes readabook wenthiking 三选择适当的句子,完成对话(只填序号)。 A: . B: I played football. _ 1. How about you? 2. Did you clean your room? 3. What did you do last weekend? 4.Yes, I did. 5.I went fishing. A: I

    9、 visited my grandparents. What did you do yesterday? C: _ A: Did you read books? C: . A: B: No , I didnt. 3 1 5 4 2 四、连词成句: 1.you, did, do, what ,yesterday (?) 2. grandparents, visited, I, my, weekend, last(.) 3.I ,football, played(.) 4.clean, Did, , you, the, room, (?) 5.I ,didnt, read ,books(.) I

    10、didnt read books. What did you do yesterday? I visited my grandparents last weekend. I played football. Did you clean the room? My last weekend Hi! I am .I was busy last weekend. On Saturday morning, I was happy. Homework: 课下继续分享你们的作品。 Unit4 一般过去时复习课教学设计 一、学生分析 随着年龄的增长,五年级的学生由原来的活泼好动逐渐过渡为 文静,课堂上不太喜欢

    11、表现自我,让学生在课堂上愿意用英语积极 交流是现阶段英语教学的关键所在。 本课之前,学生已学了动词过去式的基本构成及其用法,但掌 握还不熟练。 二、教材分析 本课是冀教版教材第六册第四单元的一节复习课,通过本节课 来巩固和复习本单元所学的一般过去时态的相关知识。 本节课的教学重点是让学生进一步掌握一般过去时的相关知识, 完成教师设计的练习题。教学难点是写作题。 三、教学目标 1.复习动词过去式的变化规则 2.复习一般过去时时间状语 3.复习一般过去时的基本句式 四、教学难点 1.能恰当运用过去时态来谈论有关过去周末的活动 五、教学策略 1.教学方法 主要采用任务型活动教学法,结合小组合作学习法

    12、。 2.教具 PPT 课件 六、教学过程 Step1 Warming up 1、Free talk T : What do you usually do on weekends ? What did you do last weekend ? (教师用英语与学生亲切交谈,拉近师生距离,又复习了旧知 识) 2、Sing a song “Last weekend” (歌曲不仅巩固旧知识,而 且营造了良好的英语学习氛围,很快地吸引了学生的注意力) Step 2 Guessing game : What did Miss Zhang do last weekend ? T: I was busy la

    13、st weekend. Step 3 动词过去时的变化规则 1.一般情况下,在动词原形后面加 -ed。 looklookedplayplayedstartstarted visitvisitedpull-pulled,cook-cooked 2.以不发音 e 结尾的动词,在词尾直接加-d。 liveliveduseusedtaste-tasted 3.以“辅音字母+y”结尾的动词,先将y改为 i,再加 ed。studystudiedtrytriedflyflied 4.以重读闭音节(即辅音元音辅音)结尾,末尾只有一个 辅音字母的动词,要先双写这个辅音字母后,再加 ed。 stopstopped

    14、planplannedstop-stopped 5.不规则动词的过去式需特殊记忆。 学生完成任务单,巩固动词过去式的书写规则 Step 4 一般过去时中时间状语的特点(回顾、总结) 时间特征:before , last, yesterday,ago 例句: 1.She _ (洗)her clothes last Monday. 2. I (看) TV yesterday. 3. They (看) a film the day before yesterday. Step 5 一般过去时的基本句式 肯定句: 主语+动词过去式+其他. 否定句式: 主语+didnt+动词原形+其他. 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他+? 肯定回答:Yes,主语+did. 否定回答:No,主语+didnt. 特殊疑问句: 疑问词+did+主语+动词原形? Step 6 分组自由会话,巩固一般过去时的常用表达法。 Step 7 各种习题,巩固知识 Step 8 学生写作训练。 七、课堂小结 板书设计


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