1、教科版五年级下册六单元英语导学案教科版五年级下册六单元英语导学案 学习学习目标目标：P56:Talk together 一、知识目标：一、知识目标： 1.知识目标： 1）掌握形容天气的单词和词组： weather,cloud,cloudy,sunny,windy,rainy,wet,dry,dry off,ride a bike,fly kites,make a snowman 2）正确运用句型： Hows the weather there? Its _warm_ and _sunny_. 二、能力目标：二、能力目标：能够听懂、会说 Talk together 的内容，并根据实际情况运用本课
2、重点句型询问天气如何， 并能运用形容词来对天气进行描述。 三、情感目标：三、情感目标：通过学习本课，养成主动用英语交际的习惯，帮助学生掌握对常见的天气和季节气候特征 的表达。 四、学习策略目标：四、学习策略目标：能够在情境中进行真实交际；能够自主阅读并总结有效的学习方法。 学习重点：学习重点： 1.能够正确掌握单词和词组：weather,cloud,cloudy,sunny,windy,rainy,wet,dry, 2.能够正确运用句型：Hows the weather there? Its _warm_ and _sunny_. 学习难点：学习难点： 能够大胆创编和表演有关询问天气的小对话。
3、 一、自主学习 1. 读一读下列词组，并写出中文意思 ride a bike_ fly kites_ at the beach_ make a snowman_ winter_ summer_ 2. 读一读下列句子，试着将其译为中文。 1）Hows the weather in your country?_ 2) Its warm and sunny._ 3. 总结本课句型和形容天气的形容词并画出思维导图：_ 二、二、新授知识新授知识 a spring rain and a warm one. 一场春雨一场暖。 三、三、课堂检测课堂检测 1.英汉互译。 1)windy_ 2)rainy_ 3)
4、snowman_ 4)snowy_ 5)sunny_ 6)湿的_ 7)干燥的_ 8)天气_ 9)风筝_ 10)多云的_ 2.连词成句。 1)and, warm, sunny, is,it.(.)_ 2)beach,at, the, now, are, we.(.)_ 3) weather,there, the, how, is(?)_ 4) flying, in, park, the, are, we,kites.(.)_ 四、课堂小结四、课堂小结 1. 这节课我的收获是：_ 2.这节课我的不足是：_ 五、作业：五、作业：1.背诵本课重点单词和句型。 2.出五个连词成句五个英汉互译。 3.点读乐教乐学听音 3-5 遍并读熟汇报。4.预习下一课，查查生词，译译句子。
