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    2020-2021学年人教版物理八年级(下册)9.2 液体压强-课件.pptx

    • 文档编号:1301923       资源大小:976.63KB        全文页数:18页
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    2020-2021学年人教版物理八年级(下册)9.2 液体压强-课件.pptx

    1、现象表明: 导入新课 没 有 水 时 , 橡 皮 膜 平 坦 没 有 水 时 , 橡 皮 膜 平 坦 向两端开口,底部扎有 橡皮膜的玻璃管内灌水, 观察橡皮膜的形变情况。 玻 璃 管 水水 橡皮膜 向外鼓 液体对容器底有压强。液体对容器底有压强。 为什么? 因为液体受到重力作用因为液体受到重力作用 取一个侧面开口的 玻璃管,向玻璃管中灌 水后,观察橡皮膜的形 变情况。 向外鼓 现象表明: 液体对容器侧壁有压强。 因为液体具有流动性。 为什么? 玻璃管 橡皮膜 水 解析:解析: 液体液体对容器底部和侧壁有压强对容器底部和侧壁有压强。 液体压强的产生的原因液体压强的产生的原因 见 过 这 样 的

    2、现 象 吗 液体由于受重 力作用且具有流动 性,所以对侧面、 底面、上面都有挤 压,而形成压力。 200m橡胶潜水服橡胶潜水服 600m抗压潜水服抗压潜水服 潜水员为潜水员为 什么要使什么要使 用不同的用不同的 潜水服?潜水服? 浅水潜水浅水潜水 二、实验探究:影响液体内部压强大小因素二、实验探究:影响液体内部压强大小因素 提出问题:影响液体内部压强的因素有哪提出问题:影响液体内部压强的因素有哪 些呢?些呢? 猜想与假设:猜想与假设: 方向?方向? 深度?深度? 密度? 实验方法:实验方法: 控制变量法控制变量法 制定计划,制定计划,设计实验:设计实验: 进行实验,收集数据:进行实验,收集数据

    3、: 分析数据,总结结论分析数据,总结结论: 研究研究液体压强的实验器材:液体压强的实验器材: 压强计,大烧杯,水,盐水压强计,大烧杯,水,盐水, 硫酸铜溶液,刻度尺硫酸铜溶液,刻度尺 压强计的工作原理: 金属盒受到的压强越大,U形管 中液面的高度差也越大。 当探头的薄膜 受压强的作用时,U 型管左右两侧液面 产生高度差。 探究实验探究实验1 研究在水下不同深度处液体压强的特点。研究在水下不同深度处液体压强的特点。 实验步骤:把金属盒固定在水下一定深度,改实验步骤:把金属盒固定在水下一定深度,改 变橡皮膜的朝向,分别记录橡皮朝上、下和侧变橡皮膜的朝向,分别记录橡皮朝上、下和侧 面时面时U形管中液

    4、面的高度差,改变金属盒在水形管中液面的高度差,改变金属盒在水 下的深度再做两次。下的深度再做两次。 实验表格:实验表格: 深度(cm) 橡皮膜朝向 高度差(cm) 3 朝上 3 朝侧面 3 朝下 6 朝上 6 朝侧面 6 朝下 9 朝上 9 朝侧面 9 朝下 实验 1. 液体内部同一深度朝各个方向的压强是否相等? 现象: 在同一深度,压强计U型管的高度差相同。 在同一液体中,同一深度朝各个方向的压强相等。 结论: 2. 增大探头在水中的深度,看看液体内部 的压强和深度的关系? 现象: 结论: 在不同深度,压强计U型管的高度差不同。 在同一液体中,深度越大,液体压强越大。 探究实验探究实验2 研

    5、究液体内部压强大小与液体密度的关系。研究液体内部压强大小与液体密度的关系。 实验步骤:保持金属盒在液体中的深度不实验步骤:保持金属盒在液体中的深度不 变,把金属盒分别放入三种液体(盐水、变,把金属盒分别放入三种液体(盐水、 水和酒精)中,记录水和酒精)中,记录U形管高度差,改变形管高度差,改变 深度在做两次。深度在做两次。 实验表格:实验表格: 深度(cm) 橡皮膜朝 向 高度差(cm) 盐水 水 酒精 3 朝上 6 朝侧面 9 朝下 3. 看看在深度相同的水和盐水中时,液 体内部的压强是否相等? 现象: 结论: 在不同液体中,压强计U型管高度差不同。 在同一深度,密度越大,液体压强越大。 总结:总结: (1) 液体内部向各个方向都有压强液体内部向各个方向都有压强; (2) 在同种液体同在同种液体同一一深度处,深度处,各方向压各方向压 强强 ;同种液体深度;同种液体深度增大,液体的增大,液体的 压强压强 ; (3)液体)液体的压强还有与液体的密度有关,的压强还有与液体的密度有关, 在深度相同时,液体密度越大,压在深度相同时,液体密度越大,压 强强 。 相等相等 增大增大 越大越大 谢谢光临 谢谢光临,再见谢谢光临,再见


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