1、温馨提示：温馨提示： 此套题为此套题为 WordWord 版， 请按住版， 请按住 Ctrl,Ctrl,滑动鼠标滚轴， 调节合适的滑动鼠标滚轴， 调节合适的 观看比例。关闭观看比例。关闭 WorWord d 文档返回原板块。文档返回原板块。 Unit 2 I think that mooncakes are delicious! 第 1 课时 Section A(1a- 2d) stranger n. 陌生人 relative n. 亲属；亲戚 throw (threw, thrown) v. 扔； 掷 【拓展】 relative adj. 相互有关的； 休戚与共的； 与有关的。 put on
2、 增加(体重)；发胖；穿上；戴上；上演；演出 sound like 听起来像。后接名词或代词 be similar to 与相像的、类似的 【拓展】 (1)put 的常用短语： put away 放好； 收起来。 put off 推 迟。 put out 熄灭；扑灭；使停止燃烧。 put in 提交；申请。put up 搭起；举起；张贴。 (2)be similar in 和 be similar to 用法辨析 be similar in意为“在方面相似”， 主语为同类的人或事物。 be similar to 意为“与相像的、类似的”， 主语与 to 后面的宾语 是同类事物。如： Your
3、sentences must be similar in form to those given above. 你的 句子必须在形式上与以上例句类似。 What a great day! 多么美好的一天啊！ 这是 what 引导的感叹句。其结构为：Whata/anadj.可数名 词单数形式(主语谓语)！相当于：Howadj.a/an可数名词单 数形式(主语谓语)! 第 2 课时 Section A(3a- 3c) steal v. 偷；窃取。其过去式为 stole, 过去分词为 stolen refuse v. 拒绝 dessert n. (饭后)甜点；甜食。表示“甜食”时为不 可数名词，表示
4、“各类甜食”时为可数名词 admire v. 欣赏；仰慕 【拓展】refuse 后可直接接名词，也可接动词不定式。refuse to do sth.意为“拒绝去做某事”。如： She refused his invitation to the tea party. 她拒绝了他参加茶话会 的邀请。 He refused to give me a free ticket. 他拒绝给我一张免费票。 【助记】后跟不定式作宾语的动词 要想、拒绝、忘记(want, refuse, forget) 需要、努力、学习(need, try, learn) 选择、同意、帮助(choose, agree, help
5、) 希望、决定、开始(hope, wish, expect, decide, begin, start) shoot down 射下 call out 大声叫喊 sharewith 与分享 as a result 结果；因此 Whoever took this could live forever 任何人服用了这个(药) 都可以长生不老 whoever 意为“无论谁；不管什么人”，用于引导主语从句。 Whoever took this 是主语从句，在句中作主语。如： Whoever gains the most points wins the competition. 谁得分最多， 谁就赢得比
6、赛。 He quickly laid out her favorite fruits and desserts in the garden. (于是)他很快在花园里摆下她(嫦娥)最喜欢吃的水果和甜点。 (1)lay v. 放置；安放；产(卵)；下(蛋)。其过去式和过去分词均 为 laid，现在分词是 laying。常用短语： lay out 摆开；布置。如： The quality products were neatly laid out in the exhibition hall. 优 质产品整齐地摆放在展览厅里。 (2)in the garden 在花园里。 要注意区分 garden
7、和 park: garden 侧重于私人所有， 指私家花园， 可以种植花、 草、 果树或蔬菜的园地； park 侧重于公共场合， 指公园。 How he wished that Change could come back！他多么希望嫦 娥能够回来啊！ (1)这是一个感叹句，其中 Change could come back 是宾语从句。 (2)wish 作动词时的具体用法 表示“希望”，一般用 wish 表虚拟语气。 wish 后面的从句， 表示与事实相反的情况，或表示将来不太可能实现的愿望。如： I wish I hadnt gone to that party. 我希望没有去参加那场聚会
8、。 (但 是我去了) I wish I could speak Chinese. 我希望会说汉语。(但是我不会说) I wish I was going on holiday next month. 我希望下个月去度假。 (但是我不能去) 表示“想做某事”，后面一般跟 to do，相当于 want。如： I wish to see the manager. 我想见经理。 表示“祝愿”，后面跟短语，不能跟句子。如： Wish you a great success. 祝你成功。 Wish you a happy birthday. 祝你生日快乐。 第 3 课时 Section A(Grammar
9、 Focus- 4c)单元语法精讲来源:学&科&网 一、宾语从句(一) 引导词 that, if/whether，疑问代词(who, whose, what, which)，疑问副 词(when, where, how, why) 语序 宾语从句的语序是陈述句语序，即“连接代词/副词主语 谓语其他成分” 时态 当主句是一般现在时时，从句根据实际情况使用任何时态； 当主句是过去时态时，从句须用过去时态的某种形式；但当 宾语从句表示的是一个客观真理或事实时，即使主句是过去 时，从句也用一般现在时 二、感叹句 what 引 导来源:Zxxk.Com 的 Whata/anadj.可数名词的 单数形式主
10、语谓语！如： What a beautiful girl she is! 她是 一个多么漂亮的女孩呀！ 感来源:Z_xx_k.Com 叹 句来源:Zxxk.Com Whatadj.可数名词的复数形 式主语谓语！如： What important jobs they have done! 他们做了多么重要的工作 呀！ Whatadj.不可数名词主语 谓语！如： What fine weather it is today! 今 天天气真好！ how 引 导 的 感 叹 句 Howadj./adv.(主语 谓语 其他)！如： How interesting the dog is! 多么 有趣的狗呀！
11、 Howadj.a/an可数名词的 单数形式(主语谓语)！如： How useful a subject they are learning! 他们正在学的科目多 么有用呀！ How主语谓语其他！如： How time flies! 时间过得真快 呀！ 技巧总结：从后往前划出主语、谓语，然后看前面的中心词，名 词用 what，形容词、副词用 how。 第 4 课时 Section B(1a- 1d) treat n. 款待；招待。 v. 招待；请(客) character n. 人物；角色 【拓展】treatas意为“把当作；将视为”，相当于 regard/have/look onas。 tr
12、ick or treat 不招待就捣乱 think of 认为；想起 take around 带某人四处参观 learn about 了解 【拓展】trick 的常用短语： play a trick on 开的玩笑；捉 弄 I think its fun to dress up as cartoon characters! 我认为装扮 成一个卡通人物很有趣！ (1)这是一个宾语从句，从句的结构为“itsadj.to do”。it 作 形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。如： I think its impossible for us to finish the job on time. 我
13、认为我们 不可能按时完成这项工作。 (2)dress up 是“动词副词”短语，意为“装扮；乔装打扮”。 dress up as 意为“装扮成”。如： They dress up as ghosts and witches. 他们装扮成鬼魂和巫婆的样 子。 【拓展】put on, wear, dress 和 be in 的用法辨析 put on 强调“穿；戴”的动作 wear 强调“穿；戴”的状态，其后可以跟衣服、鞋帽、首 饰等 dress 意为“穿衣”，其后只能跟表示人的名词或代词，不 能跟衣服、鞋帽等 be in 表示“穿；戴”的状态，其后可跟表示衣服或颜色的 词汇 第 5 课时 Sect
14、ion B(2a- 2e) lie v. 存在；平躺；处于 mean adj. 吝啬的；小气的。v. 意思是；打算； 意欲 dead adj. 死的；失去生命的 business n.生意；商业。常用短语：go on business 出差 punish v.处罚；惩罚。其名词形式为 punishment present n.现在。 常用短语： at (the) present 目前； 现在 n. 礼物。相当于 gift adj. 现在的 spread v.传播；展开；n.蔓延；传播。其过去式 和过去分词均为 spread 【拓展】(1)一词多义的 lie lie 和 lay 用法辨析 原形及
15、意义 过去式 过去 分词 现在 分词 lie vi. 平躺； 处于 lay lain lying lie vi.说谎 lied lied lying lay vt.放 置；下(蛋) laid laid laying (2)dead 的动词形式为 die(死)；名词形式为 death(死亡)。注意： die 为短暂性动词， 不能与延续性时间状语连用， 表延续性用 be dead。 die of 和 die from 用法辨析 die of 死于。原因常来自内部，后接 hunger, illness, cancer, sorrow 等名词。如： Steve Jobs died of illness
16、 on October 5th, 2011. 史蒂夫 乔布斯于 2011 年 10 月 5 日因病逝世。 die from 死于。原因常来自外部，由环境造成(主要指事故 等方面的外部原因)，后常接 accident, overwork, drinking, smoking 等 名词。如： Its said that Jim died from overwork. 据说吉姆是因为过度劳累而 死。 care about 关心；在意 end up 最终成为；最后处于。后接名词或动名词 wake up 醒来；叫醒 A Christmas Carol is a famous short novel wr
17、itten by Charles Dickens. 圣诞欢歌是查尔斯 狄更斯写的一部著名的短篇小说。 句中的 written by Charles Dickens 是过去分词短语，在句中作定 语，修饰前面的 novel。过去分词作定语时，一般位于所修饰的名词 之后，相当于一个定语从句，多表示已完成的动作或与被修饰的词之 间构成被动关系。如： I love reading the book written by Lu Xun. 我喜欢读鲁迅写的这 本书。 He warns Scrooge to change his ways if he doesnt want to end up like hi
18、m. 他警告斯克鲁奇，如果不想落得和他一样下场的话，就 要改变他的生活方式。 warn sb. (not) to do sth.意为“警告/告诫某人(不要)做某事”。 warn 用作及物动词，后可接名词、代词和 that 从句作宾语，还可接 动词不定式作宾语补足语。如： We warned the children not to walk on the thin ice. 我们告诫孩子 们不要在薄冰上行走。 They warned me against swimming in the river. 他们告诫我不要 在这条河里游泳。 He decides to change his life a
19、nd promises to be a better person. 他决定改变自己的生活并承诺做一个更好的人。 promise 作及物动词，意为“许诺；承诺”，其后可接名词、代 词、动词不定式或 that 从句作宾语。promise 后面还可跟双宾语，构 成 promise sb. sth.结构，该结构也可说成 promise sth. to sb.。如： I promise to return your bicycle by ten. 我答应十点前把自行车还 给你。 He has promised his son a new computer if he passes the exam. 他 已答应，如果他儿子通过考试，就给他买一台新电脑。 关闭关闭 WordWord 文档返回原板块。文档返回原板块。
