1、1 一年级数学下册找规律一年级数学下册找规律基础题基础题提高题提高题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 1.1.找规律填空找规律填空 1.( )、( )、6、7、( )、( )、10、( )。 2. 20、30、( )、( )、( )、( )、( )、90、( )。 3. 68、66、( )、( )、( )、( )、( )、( )。 4. ( )、85、80、( )、( )、( )、( )、( )。 5. 23、( )、19、17、( )、( )、( )、( )。 6. 一个一个数，“三十八”后面第 4 个数是( )。 7. 二个二个数，从“二十一”向后数第 3 个数是( )。 8. 五
2、个五个数，从“六十”向前数第 2 个数是( )。 9. 十个十个数，从“七十八”向前数第 5 个数是( )。 10. 按照从 1-100 的顺序数数是，大于 87 小于 93 的数有( )。 11. 22 和 24 之间的数是( )；46 前一个数是( )；89 后一个数是( )；59 相邻的两个数是( )和( )。 2.2.看图写数看图写数 3.3.基础练习基础练习 1.计数器，从右边开始数，第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是( ) 位。100 是( )位数，99 是( )位数，8 是( )位数。 2.最大的三位数是( )，最小的三位数是( )；最大的两位数是( )，最小的 两位数
3、是( )；最大的一位数是( )；最小的一位数是( )。 3.最大的两位数比最大的一位数多( )。99 9 = 90 4.10 个一是( )；10 个十是( )；一个百是( )个十。 5. 78 里面有( )个一和( )个十； ( )个十和( )个一组成 36。 6. 8 个十和 6 个一是( )；个位是 5，十位是 9，这个数是( )。 7. 56 中， 十位上的数字是( )， 表示( )个( )， 个位上的数字是( )， 表示( )个( )。 2 8.“22”中两个“2”意思相同吗？为什么？( )。 4.4.提高练习提高练习 1. 一个两位数，个位上的数和十位上的数一样大， 这个两位数可能是
4、 （ ） 。 2. 一个两位数，个位上的数比十位上的数大 3，这个两位数可能是 （ ） 。 3.一个两位数，个位上的数和十位上的数合起来是 9，这个两位数可能是 （ ） 。 4. 比 69 大 1 的数是( ) ； 比 69 少 10 的数是( ) ； 比 69 多 30 的数是( )； 比 100 小 1 的数是( )。 5.40 比( )大 1，( )+1=4 比( )小 10。40+10=( ) 6.64 比 28 多( )， 比 64 多 28 的数是( )； 26 比 45 少( )， 比 72 少 26 的数是( )； 7.一个加数是 89，另一个加数是最大的一位数，和是( )。
5、8.一个加数是 39，另一个加数是 48，和是( )。 9.一个加数是 47，和是最大的两位数，另一个加数是( )。 10.一个加数是 87，和是最小的三位数，另一个加数是( )。 11.被减数是 72，减数是 35，差是( )。 12.被减数是 80，差是 42，减数是( )。 13.减数是 32，差是 49，被减数是( )。 14.小松鼠吃了 27 个松果，还剩 48 个松果，原来有( )个。 15.原来有 98 个苹果，卖了 56 个，还剩( )个。 16.树上原来有 23 只小鸟，现在还剩 9 只，飞走了( )只。 5.5.灵活运用灵活运用 1.用三张卡片中的两张组成两位数，最大的数是
6、( )，最小的数是( )， 最大的数和最小的数相差( )。 2.熟记规律( ) ( )加数 + 加数 = 和 ； 加数 = 和 加数； ( )被减数 减数 = 差； 减数 = 被减数 差 ； 被减数 = 差 + 减数 ； ( )原来 吃了 = 还剩； 吃了 = 原来 还剩 ； 原来 = 吃了 + 还剩 ； 3 附：参考答案附：参考答案 1.1.找规律填空找规律填空 1.（4） 、 （5） 、6、7、 （8） 、 （9） 、10、 （11） 。 2. 20、30、 （40） 、 （50） 、 （60） 、 （70） 、 （80） 、90、 （100） 。 3. 68、66、 （64） 、 （62
7、） 、 （60） 、 （58） 、 （56） 、 （54） 。 4. （90） 、85、80、 （75） 、 （70） 、 （65） 、 （60） 、 （55） 。 5. 23、 （21） 、19、17、 （15） 、 （13） 、 （11） 、 （9） 。 6. 一个一个数，“三十八”后面第 4 个数是（ 四十二） 。 7. 二个二个数，从“二十一”向后数第 3 个数是（二十七 ） 。 8. 五个五个数，从“六十”向前数第 2 个数是（五十） 。 9. 十个十个数，从“七十八”向前数第 5 个数是（二十八） 。 10. 按照从 1-100 的顺序数数是，大于 87 小于 93 的数有(88、
8、89、90、91、92)。 11. 22 和 24 之间的数是（23） ；46 前一个数是（45） ；89 后一个数是（ 90） ；59 相邻的两 个数是（58）和（60） 。 2.2.看图写数看图写数 3.3.基础练习基础练习 1.计数器，从右边开始数，第一位是（个）位，第二位是（十）位，第三位是（百）位。100 是（三）位数，99 是（二）位数，8 是（一）位数。 2.最大的三位数是（999） ，最小的三位数是（100） ；最大的两位数是（99） ，最小的两位数是 （10） ；最大的一位数是（9） ；最小的一位数是（1） 。 3.最大的两位数比最大的一位数多（ 90 ） 。99 9 = 9
9、0 4.10 个一是（ 10 ） ；10 个十是（ 100 ） ；一个百是（ 10 ）个十。 5. 78 里面有（8）个一和（7）个十； （3）个十和（6）个一组成 36。 6. 8 个十和 6 个一是（86） ；个位是 5，十位是 9，这个数是（95） 。 7. 56 中，十位上的数字是（5） ，表示（5）个（十） ，个位上的数字是（6） ，表示（6）个 （ 一） 。 8.“22”中两个“2”意思相同吗？为什么？（ 不相同，十位上的“2”表示 2 个十，个位 上的“2”表示 2 个一 4.4.提高练习提高练习 1. 一个两位数，个位上的数和十位上的数一样大， 这个两位数可能是（ 11、22、
10、33、 44、55、66、77、88、99） 。 2. 一个两位数，个位上的数比十位上的数大 3，这个两位数可能是（ 14、25、36、47、 58、69 ） 。 3.一个两位数，个位上的数和十位上的数合起来是 9，这个两位数可能是（ 18、27、36、 45、54、63、72、81、90 ） 。 4 4.比 69 大 1 的数是( 70 ) 69+1=70； 比 69 少 10 的数是（ 59 ）69-10=59 ； 比 69 多 30 的数是（ 99 ）69+30=99； 比 100 小 1 的数是( 99 )。100-1=99 5.40 比( 39 )大 1， （39）+1=4 比( 5
11、0 )小 10。40+10=（50） 6.64 比 28 多（ 36） ，64-28=36 比 64 多 28 的数是（ 92） ；64+28=92 26 比 45 少（ 19） ，45-26=19 比 72 少 26 的数是（46） ；72-26=46 7.一个加数是 89，另一个加数是最大的一位数，和是（98） 。89+9=98 8.一个加数是 39，另一个加数是 48，和是（87） 。39+48=87 9.一个加数是 47，和是最大的两位数，另一个加数是（52） 。99-47=52 10.一个加数是 87，和是最小的三位数，另一个加数是（13） 。100-87=13 11.被减数是 72
12、，减数是 35，差是（37） 。72-35=37 12.被减数是 80，差是 42，减数是（38） 。80-42=38 13.减数是 32，差是 49，被减数是（81） 。32+49=81 14.小松鼠吃了 27 个松果，还剩 48 个松果，原来有（75）个。27+48=75 15.原来有 98 个苹果，卖了 56 个，还剩（ 42）个。98-56=42 16.树上原来有 23 只小鸟，现在还剩 9 只，飞走了（ 14 ）只。23-9=14 5.5.灵活运用灵活运用 1.用三张卡片中的两张组成两位数，最大的数是（ 85 ） ，最小的数是（ 25 ） ， 最大的数和最小的数相差（ 60 ） 。85-25=60 2.熟记规律（要灵活运用） （1）加数 + 加数 = 和 ；加数 = 和 加数； （2）被减数 减数 = 差； 减数 = 被减数 差 ；被减数 = 差 + 减数 ； （3）原来 吃了 = 还剩； 吃了 = 原来 还剩 ；原来 = 吃了 + 还剩 ；
