人教部编版四年级数学下册《第4单元第1节第2课时 小数的数位顺序表》精品PPT优质课件.pptx
-
文档编号:1260863
资源大小:1.78MB
全文页数:18页
- 资源格式: PPTX
下载积分:1文币 交易提醒:下载本文档,1文币将自动转入上传用户(我爱163文库)的账号。
微信登录下载
快捷注册下载
账号登录下载
友情提示
2、试题类文档,标题没说有答案的,则无答案。带答案试题资料的主观题可能无答案。PPT文档的音视频可能无法播放。请谨慎下单,否则不予退换。
3、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者搜狗浏览器、谷歌浏览器下载即可。。
|
人教部编版四年级数学下册《第4单元第1节第2课时 小数的数位顺序表》精品PPT优质课件.pptx
1、R 四年级下册四年级下册 一、复习整数数位顺序表,导入新课一、复习整数数位顺序表,导入新课 19、886、1483、30574 这些是什么数?这些是什么数? 整数的数位、计数整数的数位、计数 单位是什么?单位是什么? 亿级亿级 万级万级 个级个级 级级 亿亿 位位 千千 万万 位位 百百 万万 位位 十十 万万 位位 万万 位位 千千 位位 百百 位位 十十 位位 个个 位位 数数 位位 亿亿 千千 万万 百百 万万 十十 万万 万万 千千 百百 十十 个个 (一)(一) 计计 数数 单单 位位 整数数位顺序表整数数位顺序表 你能从图中得你能从图中得 到哪些信息?到哪些信息? 二、自主合作,探
2、究新知二、自主合作,探究新知 1 . 8 5 . 6 3 这两个数是由几部分组成?这两个数是由几部分组成? 整数部分整数部分 小数点小数点 小数部分小数部分 1 . 8 5 . 6 3 整数部分整数部分 小数点小数点 小数部分小数部分 这是个位,计这是个位,计 数单位是一,数单位是一, 表示几个一。表示几个一。 表示表示6个十分个十分 之一,是“十之一,是“十 分位”。分位”。 表示表示3个个百分百分 之一,是“百之一,是“百 分位”。分位”。 整数部分整数部分 小数部分小数部分 数数 位位 万万 位位 千千 位位 百百 位位 十十 位位 个个 位位 . . 十十 分分 位位 百百 分分 位位
3、 千千 分分 位位 万万 分分 位位 计计 数数 单单 位位 万万 千千 百百 十十 一一 ( (个个) ) 十十 分分 之之 一一 百百 分分 之之 一一 千千 分分 之之 一一 万万 分分 之之 一一 小数的数位顺序表小数的数位顺序表 每相邻两个计数单位之间每相邻两个计数单位之间 的进率是的进率是10。 2.83是由(是由( )个一,()个一,( )个十分之)个十分之 一和(一和( )个百分之一组成的。)个百分之一组成的。 2 8 3 1. 三、巩固运用,解决问题三、巩固运用,解决问题 2.写出下面各数中的“写出下面各数中的“2”表示的意思。”表示的意思。 20.04 5.42 2个个10
4、 2个个0.01 2个个0.001 2个个0.1 0.25 0.672 3.涂色表示下面各小数。涂色表示下面各小数。 4.说一说下面小数的含义。说一说下面小数的含义。 冰淇淋的价钱是每个冰淇淋的价钱是每个2元元6角角,桥洞的限,桥洞的限 高是高是3米米5分米分米,盐的重量是每袋,盐的重量是每袋400克克。 四、课堂小结四、课堂小结 每相邻两个计数单位之间的进率是每相邻两个计数单位之间的进率是10 1.判断。判断。(对的画“对的画“”,错的画“”,错的画“”) (1)3个一和个一和22个百分之一组成的数是个百分之一组成的数是3.022。( ) (2)0.45里有里有45个个0.01。 ( ) (
5、3)1个个0.1里有里有100个个0.001。 ( ) (4)40.038是由是由4个十,个十,3个个0.01和和8个个0.001组成的。组成的。 ( ) 备选练习备选练习 2.选择。选择。(将正确答案的序号填在括号里将正确答案的序号填在括号里) (1)百分位上的计数单位是百分位上的计数单位是( )。 A.0.001 B.0.1 C.0.01 (2)把把1m平均分成平均分成100份,其中份,其中26份用小数表份用小数表 示是示是( ) m。 A.2.6 B.0.26 C.0.026 C B (3)下面各数中的“下面各数中的“8” ,表示,表示8个个0.001的是的是( )。 A.3.842 B.3.428 C.3.482 (4)由由5个百和个百和5个百分之一组成的数是个百分之一组成的数是( ) 。 A.500.05 B.500.005 C.500.500 B A 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获?、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑?、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!说出来和大家一起交流吧! 谢谢观赏!谢谢观赏! 再见!再见!