2020—2021学年人教版七年级体育全一册-4章 篮球 篮球双手胸前传球 (3)-课件.ppt

1、篮球双手胸前传球 教学目标教学目标 1、认知目标：进一步建立运球，双手胸前、认知目标：进一步建立运球，双手胸前 传球动作概念。传球动作概念。 2、技能目标：巩固提高运球、传接球技术、技能目标：巩固提高运球、传接球技术 动作和对求的控制能力、支配能力，发展动作和对求的控制能力、支配能力，发展 灵敏、速度耐力等身体素质。灵敏、速度耐力等身体素质。 3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、 胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、 密切配合的集体主义精神。密切配合的集体主义精神。 情境引入情境引入NBA 学习重点学习重点 传球重点：

2、伸臂、翻腕、拨指的动作方法传球重点：伸臂、翻腕、拨指的动作方法 接球重点：伸臂、迎球、收放松，接球、接球重点：伸臂、迎球、收放松，接球、 后引、有缓冲。后引、有缓冲。 课前活动练习课前活动练习 1、相反方向口令练习、相反方向口令练习活跃气氛，集中活跃气氛，集中 注意力。注意力。 2、篮球操、篮球操活动关节，充分准备。活动关节，充分准备。 技能学习与展示自我技能学习与展示自我 1、运球、运球 高低交替运球，两手交替运球，体前变高低交替运球，两手交替运球，体前变 相运球，急停急起运球等原地和行进间运相运球，急停急起运球等原地和行进间运 球练习。球练习。 要求：看教师示范后模仿练习。注意身体要求：看

3、教师示范后模仿练习。注意身体 姿势、手型、手法和求的运行要准确。姿势、手型、手法和求的运行要准确。 技能学习与展示自我技能学习与展示自我 2、对抗练习、对抗练习 先进行一对一的“抢运球”对抗练习；先进行一对一的“抢运球”对抗练习； 然后进行分组“抢运球”对抗练习。然后进行分组“抢运球”对抗练习。 3、原地两人一组栓收胸前传接球、原地两人一组栓收胸前传接球 要求：前臂发力前伸，手腕急速向外翻要求：前臂发力前伸，手腕急速向外翻 转，肩、肘、腕关节放松，全身协调。转，肩、肘、腕关节放松，全身协调。 技能学习与展示自我技能学习与展示自我 4、几人一球一组，行进间运球后传球、接、几人一球一组，行进间运球后传球、接 球后运球。球后运球。 要求：接球和运球要相互衔接好，顺、要求：接球和运球要相互衔接好，顺、 逆方向都要练习。逆方向都要练习。 技能学习与展示自我技能学习与展示自我 恢复身心阶段恢复身心阶段 1、放松练习、放松练习通过模仿练习，消除肌肉通过模仿练习，消除肌肉 疲劳，身心放松、感受音乐，陶冶性情。疲劳，身心放松、感受音乐，陶冶性情。 2、课程小结，评出有声小组和优秀个人。、课程小结，评出有声小组和优秀个人。 3、布置收回器材。、布置收回器材。 4、师生再见。、师生再见。 篮球双手胸前传球