2020-2021学年人教版物理八下册：9.1 压强-教案(8).doc

1、压力和压强压力和压强 教学目标教学目标 1 理解压力的概念，知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大 小有关 2 掌握压强的概念，知道压强的计算公式，国际单位制中压强的单位及 其意义，会进行压强的简单计算。 重点重点 压力和压强的概念及压强的计算 难点难点 压强的计算 教具教具 演示 压力小桌，细砂、玻璃杯、质量为 200 克的砝码 2 个。 学生 一端削尖的铅笔 教教 学学 过过 程程 学生活动学生活动 教 学 过 程 设 计 一、新课引入 1请同学们阅读本节课文，猜一猜两人对雪的压力差不多，为什 么一个人陷下去了，另一个没有陷下去? 2请同学们观察自己的书包带子。想一想平时背书包时，觉

2、得宽 带子好，还是细带子好，为什么? 二、新课教学 1压力 压力概念：垂直压在物体表面上的力叫压力。压力的方向怎 样？ 压力与重力的关系（结合课本图画出压力示意图） 演示课本图实验。压力的作用效果与压力大小和受。力面积 有关。 2压强 压力的作用效果用压强来表示。 压强定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。 压强计算： S F p 受力面积 压力 压强 压强单位：帕斯卡（简称：帕）用字母：Pa 表示。1Pa=1N/m 物理意义： 1帕是表示每1平方米面积上受到的压力是1牛顿。 例题（讲解） 3减小压强或增大压强的方法 F 不变，增大 S F 不变，减小 s 减小压强 S 不变，减小 F 增大压强 S 不变，增大 F F 减小，增大 S F 增大，减小 S 解释：为什么书包带要用扁而宽的带，而不用细绳？ 学生回答 总结得出结 论 解释为什么 三、小结；想想议议 四、练习