1、综合活动1 设计小书桌 活动任务 书桌是一种常用的生活用品，随着生活水平的提高，人们对书桌 造型和功能的要求也越来越多，出现了越来越个性化的书桌。 活动任务 用已学的实体的创建和编辑方法，设计款个性 化的多功能书桌。 任务内容任务内容 综合实践中的案例仅供参考，书桌的结构可以 根据各自需求进行创作。 任务说明任务说明 任务分析 书桌由一个书架、两个书柜、一个桌面这四个主体组成， 可采用如下方法创建对应的实体。 用抽壳命令对实体进行抽空操作。 用参考几何体投影绘制二维曲线 用阵列命令完成多个相同模型的创建。 用渲染命令对实体上色，匹配材质。 探究活动 在3D One中，如何设计一款如图所示的多功
2、能书桌？首先，要考虑 桌子可分为几部分，各部分由哪些实体构成。 活动主题：创建小书桌模型 (1)在原点创建个六面体，尺寸为100mm30mm45mm (2)选择“特殊功能”中的“抽壳”命令，“造型S”点选六面体（s1），“厚 度T”设为-5（表示向内抽壳5mm），“开放面O”为六面体的左侧面，单击对 话框中的 按钮确定，如图所示。 1.创建简易书柜 (3)选择“草图绘制”中的“参考几 何体”命令，参考平面选择六面体 左侧面，依次单击需要投影的线段 （这里点选左侧面小长方形的四条 边），完成后单击对话框中的完成 按钮。 活动主题：创建小书桌模型 (4)切换到左视图，参考面为投影在左 侧面的线框（
3、小长方形），选择“草图 绘制”中的“直线”命令，在投影线框 中心处垂直绘制一条直线。再用“草图 编辑”中的“偏移曲线”命令，将该直 线双向偏移0.5mm。接着用“草图编辑” 中的“单击修剪”命令去除多余线段， 将投影线框分隔为两个独立的矩形。 活动主题：创建小书桌模型 (5)单击基准面上的 按钮退出 草图模式，切换到左前视图，如 图所示，选择“特征造型”中的 “拉伸”命令，将绘制好的两个 矩形拉伸成宽度为5mm的实体， 作为柜门。 活动主题：创建小书桌模型 （6）选择“基本实体”中的 “圆柱体”命令，创建两个底 面圆半径2mm、高2mm的圆柱 体，分别放置在两侧柜门的同 一水平位置上，作为柜门
4、把手。 活动主题：创建小书桌模型 （7）切换到右视图，选择“草图绘制”中的“多段线”命令，以柜体 背面为草图绘制平面，绘制封闭线框，柜架轮廓如图（a）所示。选择 “草图编辑”中的“链状圆角”命令，使线段转角处呈现圆弧效果， 如图（b）所示。 活动主题：创建小书桌模型 （8）单击 按钮退出草图模式，选择“特征造型”中的“拉伸”命令， 将柜架轮廓拉伸30mm，如下图所示。 活动主题：创建小书桌模型 （9）选择“基本实体”中的 “圆柱体”命令，在书柜每 层创建一个半径4mm的圆柱 形支柱（调整圆柱高度，使 圆柱的顶面和底面分别紧贴 书柜面上、下层），增加书 架的稳定性和抗压性，如图 所示。 活动主题
5、：创建小书桌模型 活动主题：创建小书桌模型 （1）切换到下视图，绘制一 个25mm50m的矩形，选择 “草图绘制”中的“矩形”命 令，单击书柜底面的中点确定 草图绘制平面，点1、点2位置 如图所示。 2.创建简易书桌 活动主题：创建小书桌模型 （2）退出草图模式，切 换到左前视图选择“特征 造型”中的“拉伸”命令， 将矩形向上拉伸为六面体， 高度为60mm，如图所示。 活动主题：创建小书桌模型 （3）选择“草图绘制”中的“矩 形”命令，在六面体的前面，绘制 两个矩形。选择“特征造型”中的 “拉伸”命令，向六面体内部拉伸 这两个矩形，对话框中选“减运 算”，拉伸长度为48mm，如图所 示。此时，
6、一个主机托架柜的大体 轮廓就做出来了。 活动主题：创建小书桌模型 （4）分别选择“基本实体”中的“六面体”和“圆柱体”命令，为 主机托架柜添加抽屉盖子，效果如图所示。 活动主题：创建小书桌模型 （5）切换到上视图，在主 机托架柜上方绘制长120mm、 宽52mm的矩形桌面，选择 “草图绘制”中的“矩形” 命令，单击主机托架框顶面 的中点，确定为草图绘制平 面，点1、点2位置如图所示。 活动主题：创建小书桌模型 （6）单击“视图导航 左上角的 按钮转换 视图，选择“特征造 型”中的“拉伸”命 令，将其拉伸成厚度 为5mm的六面体。 活动主题：创建小书桌模型 （7）切换到上视图，选择“草图绘制”中
7、的“多段线命令，在平面 网格上绘制一段“L”形草图，再用“特征造型”中的“拉伸”命 令，将其拉伸成高度为50mm的架台。 活动主题：创建小书桌模型 （8）选择“草图绘制”中的“参考几何体”命令，选“L”形架台底 面为参考平面，点选参考面上“L”的两条边为投影参考线。选择“草 图绘制”中的“圆弧”命令，选“L”形架台底面为参考平面，先后单 击参考面上“L的两个端点，“半径”为20，如图所示。 活动主题：创建小书桌模型 （9）先选择“特征造型”中的“拉伸”命令，将扇形平面拉伸成厚度 为2mm的隔板。接着选择“基本编辑”中的“阵列”命令，垂直向上 创设出3个扇形隔板，在对话框中选择“添加选中实体”，
8、将隔板与架 体结合。再用“基本编辑”中的“移动”命令，将“L”形架台移动到 桌面上。 活动主题：创建小书桌模型 应用“材质渲染”命令，选择需要 渲染的实体，单击不同的圆球更改 颜色和透明度，观察材质的变化。 发挥个人想象，结合实际给自己设 计的书桌上色，将文件命名为“小 书桌z1”并保存。 3.对多功能小书桌进行渲染 创新活动 尝试将中国元素加入小书桌中，设计独特的中国风小 书桌，如为小书桌增添古典图案样式，也可以为书桌 渲染复古色彩。 交流总结 以本节课设计的小书桌为例，从造型设计、使用功能、整体风格上进行赏析。 规中矩的书桌外形中加入曲线形书架，直线的设计简洁、大方，曲线的设 计柔和、灵动
9、，曲线、直线结合运用，能协调整体效果。 书桌与书柜、书架结合，既提高空间利用率，同时将功能区划分明确，更 加方便实用。 增添书桌古风古韵的特色，采用中式风格的设计，因此，颜色材质的选择 要保持协调一致，体现木质质感等，并适当运用中国风的图案装饰。 1.赏析三维作品 交流总结 在班级或者小组中，展示自己设计的小书桌，分享自己的作品。 （1）说说你在制作作品的过程中遇到的问题，以及你是如何解决的。 （2）说说作品的创意和你的想法。 （3）你有哪些收获？ （4）你觉得自己设计的小书桌还有哪些方面需要改进？ 2.展示和交流活动成果 交流总结 3.根据交流结果完善作品 根据交流结果，修改完善作品，谈一谈你对三维建模有什么新的 认识和建议。 （1）如何设计其他风格的小书桌？ （2）在建模的过程中有没有什么技巧可以使用？ 交流总结 项目项目 评价内容评价内容 分值分值 评价等价评价等价 学生自评 小组自评 老师点评 三维建模 抽壳工具的应用 20 参考几何体投影曲线 30 陈列工具的应用 20 渲染模型 30 活动技术评价表活动技术评价表 活动评价 项目项目 评价交流评价交流 星级星级 学习态度 敢于尝试，发表见解 合作探究 合理分工，团结协作 欣赏交流 交流评价，得出结论 活动过程评价表活动过程评价表 退 出 交流总结 我的收获是 需要改进的是
