1、第 2 课时 用计算器探索规律 第 四 单元 用计算器计算 用 26640分别除以111、222和333， 商各是多少？用计算器算一算。 探索新知 用计算器算一算。 26640111= 26640222= 26642333= 将下面两题分别和第一题比较，你 有什么发现？ 1.1.仔细观察这些算式，说说算式的特点。仔细观察这些算式，说说算式的特点。 2.2.用计算器算出得数。用计算器算出得数。 3.3.小组内交流，通过计算发现了什么有趣的小组内交流，通过计算发现了什么有趣的 现象。现象。 4.根据规律直接写出第二组算式的得数。根据规律直接写出第二组算式的得数。 5.5.小组内说说你填得数时的思考
2、过程。小组内说说你填得数时的思考过程。 6.6.照样子再写两道这样的算式。照样子再写两道这样的算式。 发现一： 26640111=240 26640222=120 除数乘2，得到的商等于原来的商 除以2。 发现二： 26640111=240 26640333=80 除数乘3，得到的商等于原来的商 除以3。 猜想结果：被除数不变，除 数乘几，得到的商就等于原 来的商除以几。 初步验证 （1）要求：计算前先观察除数发生了什 么变化；计算后再与原来的商比较，等 于原来的商除以几。 （2）说出题中的填写内容，独立用计算 器计算并填表。 （3）怎样验证大家的猜想对不对呢？请 大家用计算器算出各题。 进一
3、步确认 （1）刚才计算的题目都符合咱们的猜想， 那能不能就说这个猜想一定正确呢？ （2）小组讨论、交流。 （3）再找一些例子，用计算器算一算，看 看是不是都符合呢？ （4）自己设计题目，计算、比较。 （5）小组内汇报自己计算验证的情况。 小结：在除法算式中，被除 数不变，除数乘几，商就等 于原来算式的商除以几。 根据发现的规律，你能直接填出下面 各题的得数吗？ 26640444= 26640555= 26640666= 26640888= 用计算器验算，看做对了没有。 60 48 40 30 练一练 先用计算器算出前三题的得数，再直接 填出后面几题的得数，并用计算器验算 11111137037
4、= 22222237037= 33333337037= 44444437037= 55555537037= 66666637037= 99999937037= 你发现了什么规律？ 3 6 9 12 15 18 27 根据左边算式中的规律，直接写出右 边算式的得数，再用计算器验算。 18+1=9 128+2=98 1238+3=987 12348+4= 123458+5= 1234568+6= 987654 98765 987654 9876 8.先用计算器算出前四题的得数，再直接填写后 两题横线上的数。 19+2= 129+3= 1239+4= 12349+5= + = + = 11 111 1111 11111 12345 123456 9 9 6 7 1111111 111111
