1、 第 1 页 共 6 页 习作习作 2 多彩的活动多彩的活动 教学目标：教学目标： 1认真审题，明白作文要求是写多彩的活动。 2注重点面结合，有点有面更加具体。 3. 把活动过程中印象深刻的部分作为重点来写，还要写清 楚活动中人物的神态、动作、语言等。 教学重点难点：教学重点难点： 1.重点：写活动场面时，既要关注整个场景，也要注意同学 的表现。 2.难点：要写清楚活动的体会，写明这次活动告诉的道理， 这样才能让游戏活动有个明确的主题。 教学准备：教学准备： 1.准备作文要求的课件。 2.放一段关于活动的视频。 教学过程：教学过程： 一、激发兴趣，导入话题。一、激发兴趣，导入话题。 1.出示一
2、段活动的视频。 2.猜一猜，这是什么活动？ 老鹰捉小鸡 3.活动真是太有趣了！给我们的童年带来了无限的乐趣！活 动真是太好玩了，让美好的时光匆匆而逝！你喜欢什么样的 第 2 页 共 6 页 活动呢？请回忆生活，说一说你最喜欢的活动，并写一写你 喜欢的活动。 4.出示作文要求的课件。 记一次活动 我们先一起来玩一个活动。这个活动可以是室内的，也可 以是室外的；可以是个传统活动，也可以是个新活动。如果 大家能自己创编一个活动，就更好了。 我们可以这样来写活动： 写清楚活动是怎么玩的。 写活动的过程，把印象深刻的部分作为重点来写。 写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表 现，写一写他们的
3、神态、动作、语言。 把你在这次活动中的体会写下来。如，应遵守规则，伙伴间 要团结协作，遇事要勇敢果断、坚持到底 写完后读给同学听，根据他们的建议，用修改符号修改自己 的习作。 二、分析题意，明确写作要点。二、分析题意，明确写作要点。 1.一起举行活动。 （1）分小组进行。 （2）提出要求：要一边玩一边观察，一边玩一边思考。 2.交流活动的感受。 3.如果写这个活动，该怎样写呢？有哪些内容必须要写 第 3 页 共 6 页 呢？ 4.学生交流。 （1）活动的规则要写。 （2）举行活动的过程要写。 （3）活动时还要关注人的动作、语言、神态等，并把人物 写具体，这样便有趣了！ 5.教师相机提问。 （1
4、）活动过程中会反复进行，进行很多次？莫非一个一个 地写吗？ 生交流讨论。 当然不能一个一个地写，要选择印象深刻的部分作为重点来 写，可以写两个，也可以写三个，但不能面面俱到。 （2）活动中有很多人物，怎么写呢？是不是一个一个地写 呢？ 生交流讨论。 也不能一个人一个人地写，应该注重写场面的方法，既要关 注整个场景，也要注意同学的表现。 可以对整个人物活动场面进行概括地描写，然后具体描写一 个或两个同学的具体活动以及表现。 6.在老师点拨基础上重新构思。 三、学生编写活动作文。三、学生编写活动作文。 1.根据自己的感受理清活动的顺序。 第 4 页 共 6 页 2.选择印象深刻的活动写具体。 3.
5、老师适时点拨。 4.修改作文。 四、老师点评作文。四、老师点评作文。 五、学生再次修改作文。五、学生再次修改作文。 板书设计板书设计 习作习作 2 多彩的活动多彩的活动 活动规则 印象深刻的过程 点面结合 活动的体会 教学反思：教学反思： 1. 激发兴趣会让学生主动参与到活动中， 这样便能够主动地 观察，获得丰富的材料，解决“巧妇难为无米之炊”的问题。 2. 教师要能够及时发现学生写游戏过程中的问题， 然后采取 有效的策略， 切实有效地提出改进的方法， 这样便起到“点拨” 的作用，总之，“点”得细致，“点”得恰到好处，就会达到事 半功倍之效。 精彩范文：精彩范文： 第 5 页 共 6 页 捉迷
6、藏捉迷藏 童年是令人向往的，是充满诗情画意的。课余时，我们 几个小朋友经常做一些有趣的游戏， 什么打仗呀， 捉迷藏呀， 打玉球呀玩得不亦乐乎。 看， 激动人心的捉迷藏正慢慢到 拉开了序幕。 那是一个傍晚，铁牛、书呆子和胖子到我家捉迷藏。首 先是胖子捉，我们三人躲。铁牛对我家最熟悉，悄悄地钻进 了空米缸中。书呆子小心翼翼地爬上了平台。只剩下我了？ 我想最危险的地方就是最安全的。对，我索性躲到大门的后 面。过了一会儿，铁牛在米缸里大喊：“躲好了！” 少顷，胖子推开门，像过街的老鼠东张张西望望。怎么一点 动静也没有呢？于是胖子就坐下来大声地讲笑话。铁牛实在 控制不住，便笑出声音来。胖子够狡猾的，循着声音将铁牛 从米缸中拖了出来。 后来他们窃窃私语， 好象在嘀咕着什么。 这胖子就是坏，假装没有看见我，一步一步地向我靠近。顿 时，他跑过来挤在么上大声说：“快出来，不然休怪我把你压 成大烧饼。” 我乖乖地走了出来。此时胖子头对着天，大声呼唤：“书 呆子，快出来！我已经看见你了！”书呆子因为胆小，果然从 楼上傻乎乎地跑下来。我们都哈哈大笑：“书呆子，你真呆。 他是吓唬你的！” 后来铁牛捉、书呆子捉每人捉都有一个个有趣的故 第 6 页 共 6 页 事，有时让我们捧腹大笑，有时让我们感到很惊讶总之， 捉迷藏真是快乐无比！ 啊！ 捉迷藏真是太有趣了， 如一幅幅画刻在我们脑海里， 永远也忘不掉！
